精彩片段 小猴子下山精彩片段師：同學們，請看，（出示猴子圖片）這是誰啊？喊喊它的名字吧。生：猴子，小猴子。師：聽過有關猴子的故事嗎？誰能看圖，猜出這個故事名。生：猴子撈月。生：狐貍和猴子。師：看老師補充題目：小猴子下山。自己把課題讀一讀。生：自由讀課題。師：齊讀課題。生：齊讀課題。師：小猴子下山，去干什么，發生了什么事？ 請打開課本第94頁，借助拼音朗讀課文，注意字音，讀通句子，開始吧。生自由讀課文。師：（出示生字）你能讀準確嗎？指名讀，齊讀。師：去掉拼音，還會讀嗎？指名讀，開火車讀，齊讀。生交流。師：請大家再次讀讀課文，看看小猴子下山，它先后走過了哪些地方？指名分段讀課文。師：聽完故事，你能把這些圖片按小猴子下山的先后順序排一排嗎？找學生排列。師：小猴子下山的時候，它來到了（ ），來到了（ ），來到（ ）最后回到山上去了。生齊說。師：能不能知道小猴子下山去干什么啦？讀讀的1自然段。生讀第1自然段。 師：誰來讀讀第一自然段？指名讀。師：小猴子看見了什么？生：小猴子看見玉米結得又大又多。師；他高興嗎？它怎么做的？生：小猴子心里很高興，就掰了一個，扛著往前走。師生合作讀：剛才我們看見了小猴子下山來，走到（一塊玉米地里），看見（玉米結得又大又多，心里十分高興，） 就（掰了一個），（扛著往前走）。師：小猴子扛著玉米，走到了一塊桃樹下。（出示第2自然段）自己讀讀看，小猴子又看見了什么？一起讀讀吧。生：齊讀第自然段。師：小猴子又是怎么做的？生：小猴子就扔了玉米，去摘桃子。師：能不能看圖用上“小猴子扛著玉米，走到（ ），看見（ ），就（ ）。”生：小猴子扛著玉米，走到桃樹下，看見又大又紅的桃子，就扔了玉米，去摘桃子。師：說得不錯，誰再來說說？指名說。師：你覺得這是一只什么樣的小猴子+生：這是一只做事不專心的小猴子。師：是專心還會專一？生：小猴子做事不專一，三心二意。師：（出示第三幅圖）誰能按剛才的樣子來編故事？指名編故事。師：課文是怎樣寫的？男生讀。男生讀。師：男生聲音洪亮，女生也一定能讀好。女生讀。師：（出示第三自然段），看看你們填的對不對呢？學生讀。師：（出示第四自然段），小猴子抱著個大西瓜往回走，大西瓜能回到山上嗎？它的什么老毛病又犯了？生：三心二意的老毛病。師：結果呢？（出示句子：兔子跑進森林不見了，小猴子空著手回家去了。）齊讀。生：齊讀。師：小猴子下山，本來是想干什么？生：找吃的。師：結果呢？生：什么也沒撈到。師：是真得找不到吃的嗎？生：不是。師：為什么小猴子會空手而回？生：因為小猴子做事不專心，三心二意，想一出是一出。師：經過了這次下山，小猴子一定得到了教訓。過了幾天，它又準備下山。下山之前，你想跟它說什么？學生自由發言。師：今天把這個故事講給家長聽，好嗎