多彩的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)收集樹葉，認(rèn)識(shí)日常生活中樹葉的形狀，了解樹葉的作用。2、通過(guò)資料查詢等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、整合信息的能力和活動(dòng)組織、語(yǔ)言表達(dá)、交往溝通等能力。能將自己的研究成果通過(guò)不同的形式展示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)以及生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、通過(guò)學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的合作研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作交流的樂(lè)趣。二、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)葉子有初步的認(rèn)識(shí)及了解，比較喜歡表達(dá)自己的思想，對(duì)周圍世界充滿了好奇，有很強(qiáng)的求知欲和自我表現(xiàn)愿望。通過(guò)引導(dǎo)，學(xué)生能對(duì)植物的葉子進(jìn)行比較細(xì)致的觀察，并對(duì)它們的形狀、大小、顏色等進(jìn)行比較和分類，查閱有關(guān)資料的能力不足，教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的能力。4、 教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，在九月初，我們確立了我們本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課的主題“有趣的葉子”，同學(xué)們又根據(jù)自己的意愿自由結(jié)了組，并確立了本組的子課題。老師相信此刻的你們都有與大家交流與共享的收獲，老師期待著你們的精彩表現(xiàn)。老師聽說(shuō)你們還有兩名主持人是嗎？（是）就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的兩位主持人上場(chǎng)。（二）匯報(bào)展示主持人宣布本次匯報(bào)課一共有四個(gè)小組，他們承擔(dān)了四個(gè)子課題的探究與實(shí)踐，分別是“文化之旅組”、“開天辟地組”、“七彩陽(yáng)光組”、“奇幻生長(zhǎng)組”。（屏幕出示各小組名稱）1、文化之旅組匯報(bào)組長(zhǎng)說(shuō)明文化之旅組的主要任務(wù)是探究葉子的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。學(xué)生匯報(bào)：（1）（出示圖）葉子是高等植物的營(yíng)養(yǎng)器官，一片完整的葉子由三個(gè)部分組成，即葉片、葉柄、托葉。葉片有三部分組成，分別是葉片的表皮、葉肉、葉脈三部分。葉脈有主脈、側(cè)脈、細(xì)脈。（2）學(xué)生具體介紹葉序。（3）學(xué)生匯報(bào)植物的葉子的形狀。（4）齊背：樹葉形狀兒歌。（5）展示小組的同學(xué)利用課余時(shí)間，親自走進(jìn)田野、樹林，采摘樹葉的照片。（6）展示利用葉子制作的樹葉粘貼畫。（7）學(xué)生匯報(bào)粘貼畫的制作方法。主持人總結(jié)過(guò)渡。2、開天辟地組匯報(bào)組長(zhǎng)說(shuō)明開天辟地組的主要任務(wù)是探究葉子的作用。學(xué)生匯報(bào)：（1） 葉子能夠凈化空氣的秘訣。（2）學(xué)生匯報(bào)能吃的葉子有哪些。（3）學(xué)生戴著樹葉頭飾介紹哪些樹葉能治病，分別有什么功效。（4）介紹哪些葉子是有毒的。（5）展示本組同學(xué)制作的樹葉手抄報(bào)。主持人總結(jié)過(guò)渡。3、七彩陽(yáng)光組匯報(bào)組長(zhǎng)說(shuō)明七彩陽(yáng)光組的主要任務(wù)是探究葉子的顏色。學(xué)生匯報(bào)：（1）出示楓葉的圖片，全班一起背誦山行。（2）播放課下小組同學(xué)在綜合實(shí)踐老師的指導(dǎo)下，用楓葉制作玫瑰花的視頻，并展示作品。（3）學(xué)生根據(jù)查找的資料說(shuō)明秋天樹葉變色的原因。（4）學(xué)生介紹哪些樹葉常年都是綠色的及原因。（5）學(xué)生介紹葉子的顏色有哪些，分別有哪些代表性的植物。主持人說(shuō)過(guò)渡語(yǔ)。4.奇幻生長(zhǎng)組匯報(bào)組長(zhǎng)說(shuō)明奇幻生長(zhǎng)組的主要任務(wù)是探究葉子的生長(zhǎng)。學(xué)生匯報(bào)：（1） 樹葉生長(zhǎng)需要的條件。（2）學(xué)生表演歌曲小樹葉。（3）學(xué)生手拿葉脈書簽，一邊展示自己做的葉脈書簽一邊介紹制作方法。（4）介紹葉子的保存方法。（5）學(xué)生根據(jù)自己查找的資料說(shuō)明葉子會(huì)枯萎，會(huì)落下來(lái)的原因。（6）四名學(xué)生朗誦做一片美的葉子。三、暢談收獲主持人：同學(xué)們，通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們深入而全面地了解了葉子，你們都有哪些收獲呢？學(xué)生談收獲。四、老師總結(jié)師：同學(xué)們，你們的匯報(bào)都很精彩。課下把做的手抄報(bào)，及葉子粘貼畫，圖片資料都張貼在教室的展板上，這樣，同學(xué)之間通過(guò)資源的共享，會(huì)有一個(gè)共同的提升。老師也希望同學(xué)們能利用這次綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到的方法，繼續(xù)去探索，做學(xué)習(xí)上的探索者，生活中的有心人