走進(jìn)我的家鄉(xiāng)走進(jìn)我的家鄉(xiāng)上津?qū)ぴL古城文化，感受秦風(fēng)楚韻活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)生利用各種展示匯報(bào)方式進(jìn)行總結(jié)、交流，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)文化的了解，感受家鄉(xiāng)的秦風(fēng)楚韻。2、在活動(dòng)中鍛煉、提高學(xué)生的多種能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，分享、交流意識(shí)，3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生傳承家鄉(xiāng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感。課前調(diào)查活動(dòng)：1、 收集相關(guān)圖片、視頻等資料2、了解家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。課時(shí)安排：共2課時(shí)活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)生利用各種展示匯報(bào)方式進(jìn)行總結(jié)、交流，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)文化的了解，感受家鄉(xiāng)的秦風(fēng)楚韻。活動(dòng)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境引入主題：同學(xué)們，我們從開學(xué)開始就開展了走進(jìn)我的家鄉(xiāng)尋訪古城文化，感受秦風(fēng)楚韻的主題活動(dòng)，經(jīng)過確定主題、制定活動(dòng)方案、方法指導(dǎo)、小組調(diào)查、中期匯報(bào)、分析整理幾個(gè)階段后，今天同學(xué)們都以飽滿的狀態(tài)迎來了本次匯報(bào)交流。那你們?cè)谇耙浑A段都是通過什么方式完成本組任務(wù)的？（生答）你們可真有辦法！（師板書課題）今天，就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)我們的家鄉(xiāng)上津，感受下家鄉(xiāng)的獨(dú)特文化，一起來展示分享您們的活動(dòng)成果。下面有請(qǐng)主持人上臺(tái)主持，大家鼓掌歡迎。2、 展示交流互動(dòng)評(píng)價(jià)（1） 歷史沿革小組匯報(bào)：（二）建筑文化小組匯報(bào)：1、總述。2、楊泗廟：3、天主堂4、山陜館：5、明清古建筑群：6、古城：7、上關(guān)縣遺址（三）民間音樂小組匯報(bào)：1、總述。2、對(duì)子歌：3、勞動(dòng)號(hào)子：4、上津梆子（四）娛樂文化小組匯報(bào)：1、總述。2、上津火龍燈會(huì)。3、高蹺4、高抬故事三、課堂總結(jié)，暢談感受1、各小組交流感想。2、各小組交流遇到的難題及是怎樣解決的？3、經(jīng)歷的趣事。4、根據(jù)各小組和同學(xué)們?cè)诒敬尉C合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出“最佳探究小組”1個(gè)，“最佳合作小組”各1個(gè)，“最佳表現(xiàn)個(gè)人”2名。四、拓展延伸，生成主題：1、過渡：同學(xué)們，剛才大家不僅用最優(yōu)美的語言、最美好的圖片、最動(dòng)聽的歌聲、最具特色的視頻展示了自己的成果。在這個(gè)活動(dòng)中，你們每一個(gè)人都長大了許多，不僅增長了知識(shí)，提高了合作與人交往能力，還培養(yǎng)了大家樂于創(chuàng)新的精神。2、 看來，大家的收獲很多，在活動(dòng)中我們還有什么困惑或思考？3、同學(xué)們說得很好。這些問題其實(shí)都是值得我們探究的主題。課后就請(qǐng)大家以小組為單位，針對(duì)本節(jié)課新生成的這些主題，自主選擇一個(gè)，并寫出活動(dòng)方案。“尋訪古城文化，感受秦風(fēng)楚韻”這個(gè)課題研究我們只是研究了一部分，還有更多的古文化等待我們?nèi)パ芯浚纾郝糜挝幕⒆诮涛幕⒓漓胛幕取Ｖ鞒秩诵迹鹤哌M(jìn)我的家鄉(xiāng)上津?qū)ぴL古城文化，感受秦風(fēng)楚韻展示活動(dòng)結(jié)束