河北美術出版社五年級下冊練習指導書法2014綠色印刷產品五年級下冊河北美術出版社義務教育三至六年級義務教育三至六年級（實驗）書法練習指導（實驗）定價：5.20元ISBN978-7-5310-5532-7978753105532701練習指導書法SHUFALIANXIZHIDAO五年級下冊義務教育三至六年級河北美術出版社（實驗）于茂陽主編編者寄語親愛的同學：你手中的這套教材適用于小學三年級至六年級毛筆書法學習。在學習過程中，你能夠正確掌握毛筆的執筆要領、書寫姿勢和書寫技能，寫出一手優雅美觀的毛筆楷體字；可以初步感受書法藝術之美，從而增強書法學習的興趣；能夠提高自己的文化素養，逐步將毛筆的書寫技能運用到日常學習和生活之中。與此同時，你還將通過欣賞名家書法作品，初識篆、隸、草、楷、行五種字體，了解字體的大致演變過程，初步感受漢字的形體美和內在美。為實現這些目標，教材中設置了“書寫指導”“書寫例字”“學習活動”“知識鏈接”等小欄目，希望你通過這些欄目活動，有效地提高毛筆書寫的能力，認認真真地寫好漢字，循序漸進地了解漢字和書法的豐富內涵及文化價值，提高自身的文化素養。本套教材選用的毛筆楷書例字，多數出自柳公權的玄秘塔碑，也有少數出自柳公權的神策軍碑，努力做到例字風格的一致性。本套教材還介紹了一些其他經典楷書碑帖，為大家進一步學好楷書奠定基礎，為有興趣練習其他書體的同學提供幫助。本冊主要安排了部分左右結構的字和上下結構的字的書寫指導與練習，同時穿插了草書、行書賞析等知識內容。如果你能堅持每節書法課都認真練字，并且多欣賞、多讀書、多應用，相信你一定會在書法學習上有不小的收獲！目錄五年級下冊第一單元左右結構（二）第1課左寬右窄2第2課左短右長4第3課左長右短6第4課左窄小右寬大8第5課左窄長右短小10第6課同形橫排12第7課綜合練習14第8課上下均等16第9課上寬下窄18第10課上窄下寬20第11課上展下收22第12課上短下長24第13課上長下短26第14課同形豎疊28第15課綜合練習30第16課集字練習32練習頁35書法練習指導第二單元上下結構出版：河北美術出版社（河北省石家莊市和平西路新文里8號）發行：河北省新華書店郵編：050071電話：0311-8591505785915046（傳真）制版：河北省石家莊市翰墨文化藝術設計有限公司印刷：河北新華聯合印刷有限公司開本：787毫米1092毫米116印張：5印數：352001761000版次：2016年2月第版印次：2018年12月第次印刷書號：ISBN978-7-5310-5532-7定價：5.20元冀價管201857號冀價審2019005089全國價格舉報電話：12358如有印裝質量問題，請與河北新華聯合印刷有限公司聯系調換。公司地址：石家莊市裝備制造基地南車路7號電話：0311-85538083郵編：051430郵購電話：400-707-58160311-66720366版權所有請勿擅用本書制作各類出版物違者必究主編：于茂陽副主編：王凱劉軍強史忠平編者：方曉東韓文貴胡京武劉軍肖陳榮娥譚秀錦張建萍策劃：劉金凱張基春責任編輯：王素芝崔婷婷責任校對：劉燕君曹玖濤攝影：郭睿義務教育三至六年級書法練習指導（實驗）五年級下冊于茂陽主編圖書在版編目（CIP）數據義務教育三至六年級書法練習指導:實驗.五年級.下冊于茂陽主編.-石家莊:河北美術出版社2016.2（2018.12重印）ISBN978-7-5310-5532-7.義.于.書法課小學教材.G624.751中國版本圖書館CIP數據核字（2014）第084841號書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc第一單元左右結構（二）九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟32看看其他書法家是如何書寫左寬右窄結構的字的。草書出現于戰國，形成于西漢初期。人們將隸書的筆畫進行形連和簡化，提高了書寫速度，滿足了記錄或書寫時方便快捷的實用要求。后來，這種草寫的字經過不斷的藝術加工，成為既規范又美觀，還能快速書寫的草書字體。草書就其形態可分為章草和今草，今草又可分為大（狂）草和小草。歟觀戲則認識草書平復帖（局部）西晉陸機十七帖（局部）東晉王羲之【釋文】（畫線部分）彥先羸（）瘵（）恐難平復往屬初病慮不止此此已為慶年【釋文】去夏得足下致邛（）竹杖皆至此士人多有尊老者皆即分布令知足下遠惠之至第1課書寫左寬右窄、高低基本相等的字時，右部橫向筆畫宜收，為左部部件避讓，左右兩部分高低搭配要協調。左寬右窄歟欲書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc第一單元左右結構（二）九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟54看看其他書法家是如何書寫左短右長結構的字的。急就章是典型的章草作品。章草是將隸書的一些筆畫進行減省、連筆書寫，帶有隸書特征。小提示流傳至今最早的急就章寫本，傳為三國吳書法家皇象所書，今有刻本流傳。此本的楷書釋文出自元代楷書名家俞和之手。1.橫畫、捺畫大多保留了隸書的波磔（）特征。2.字字獨立，形體開始變扁為長。3.字中的相鄰筆畫、一個或多個部件出現約定俗成的連寫和簡化方式。外外淳邦急就章（松江本局部）三國（傳）皇象欣賞經典碑帖【釋文】萬歲秦眇（）房郝利親馮漢強戴護郡景君明董奉德桓賢良任逢時侯仲郎田左短右長第2課書寫左短右長、寬窄基本相等的字時，左部部件一般略向上提，左右兩部分比例要協調。繪練書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc第一單元左右結構（二）76看看其他書法家是如何書寫左長右短結構的字的。九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟從章草開始，草書的寫法（草法）已經相對規范了。每一個字或者部件的寫法，雖然在發展過程中有些變化，但都傳承有序，形成了比較固定的符號系統。代形成了一些約定俗成的簡單符號，代替字中的某一部件或者整個字。韶能能能連把多個筆畫連寫成一筆。字和對字形或筆畫順序的調整。變成異省省去一些筆畫或部件。違眾終體篇違眾體好的草書，一要易識，二要準確，三要美麗。小提示知識鏈接左長右短第3課書寫左長右短、寬窄基本相等的字時，右部部件要略向下移，一般保持下部基本齊平，上部則是左高右低。能書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc第一單元左右結構（二）九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟98看看其他書法家是如何書寫左窄小右寬大結構的字的。增時書譜（局部）唐孫過庭【譯文】至于數個筆畫擺在一起，它們的形態各不相同；幾個點排在一塊兒，而體貌也各有區別。起筆的一點往往成為一個字的準則，第一個字也常常是整篇字要看齊的目標。書譜為唐代書法家、書學理論家孫過庭所書，不僅是優秀的草書作品，也是一篇指導我們學習書法的理論佳作。時唯【釋文】（畫線部分）至若數畫并施，其形各異；眾點齊列，為體互乖。一點成一字之規，一字乃終篇之準。欣賞經典碑帖小提示漢魏和西晉時期，行書、楷書出現，草書的寫法也開始去掉隸書的波磔筆畫，書寫變得更為簡略、快捷、方便，演變為今草。今草具有簡化、替代、形連、美麗的特點。左窄小右寬大第4課書寫左部窄小而右部寬大的字時，左部部件要對著右部中間的位置或適當上移，保持比例協調。時書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc第一單元左右結構（二）九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟1110看看其他書法家是如何書寫左窄長右短小結構的字的。自敘帖是唐代懷素所書。通篇用筆連綿不絕，筆斷意連，變幻莫測。因其寫得恣肆狂放、酣暢淋漓，故被世人稱為“狂草”。書法家于右任說：“今草重形連，去波磔；狂草重詞連，師自然，以詭異鳴高，以博變為能。”讀一讀右面這兩句話，結合作品體會書法家書寫狂草時的情感狀態。自敘帖（局部）唐懷素【釋文】（畫線部分）粉壁長廊數十間，興來小豁胸中氣。忽然絕叫三五聲，滿壁縱橫千萬字。和和欣賞經典碑帖狂草筆畫的寫法符合今草的草法。根據前面所學的草法知識，通過釋文領會自敘帖（局部）中各個字的草書寫法。小提示左窄長右短小第5課有的字左部部件窄長而右部部件短小，書寫時右部要對著左部中間的位置或適當下移，保證比例協調。和書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc第一單元左右結構（二）1312雁塔圣教序褚遂良多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟看看其他書法家是如何書寫同形橫排結構的字的。【釋文】巖下一老公四五少年贊衡山采藥人路迷糧亦絕過息巖下坐正見相對說林赫比羽古詩四帖（局部）唐（傳）張旭欣賞經典碑帖古詩四帖草書作品傳為唐代書法家張旭所作，今藏于遼寧省博物館。張旭，字伯高，蘇州吳縣（今江蘇蘇州）人。官金吾長史，世人稱之“張長史”。張旭學識淵博，性格豪放不羈，精于草書，被人們譽為“草圣”。該帖為張旭狂草書的代表作，作品中字字相連，疏密相間，是一幅不可多得的古代書法藝術珍品。宣和書譜說：這些草字雖奇怪百出，卻都合書寫的規范。對該帖給予了極高的評價。同形橫排第6課當左右部件字形相同時，左部要稍短小，右部略寬大，比例搭配要協調，有的筆畫為尋求變化可以改寫。兢比羽書法練習指導第一單元左右結構（二）九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟看看其他書法家是如何書寫這些字的。1514優秀的書法作品展現了漢字的千變萬化、神態各異之美，同時抒發了作者的情感，表達了作者的思想，人們常將這些稱為“神采意境”。我們欣賞一幅書法作品，除玩味筆畫和結構外，還要欣賞它的氣韻、神采和意境。欣賞毛澤東的書法作品卜算子詠梅，結合作品的釋文，說一說你對這幅作品神采意境的理解。卜算子詠梅毛澤東（1893-1976）【釋文】卜算子詠梅，仿陸游，反其意而用之。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸巖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛熳時，她在叢中笑。一九六二年一月作學習活動小提示毛澤東的卜算子詠梅，贊美了梅花既迎寒怒放又俏不爭春的品格。用草書寫出，博變自然，龍蛇飛舞，俊朗灑脫，大氣磅礴。作品以豪放的氣勢、深遠的意境，給我們帶來了美的享受和精神鼓舞。綜合練習第7課鞏固練習書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc1716書法練習指導第二單元上下結構看看其他書法家是如何書寫上下均等結構的字的。九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟樂行書是一種介于草書和楷書之間的字體。它既不像楷書那樣書寫循規蹈矩、追求端正，又不像草書那樣書寫狂放、潦草難以辨認，而是具有書寫快捷、映帶明顯、筆畫簡潔、線條流暢、節奏分明、形態靈活、易于辨認的特點，所以成為人們在日常生活、學習和工作中最實用、最普及的一種字體。書中字體楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。認真觀察“其”字的隸書、草書、楷書和行書的不同寫法。行書楷書牽連省略筆順變化呼應悲以咸未裔秀樂草書隸書認識行書上下均等第8課書寫上下部件高低、寬窄基本相等的字時，橫向、縱向的筆畫都不要過度伸長，以保證字形方整和比例協調。樂書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc1918書法練習指導第二單元上下結構欣賞經典碑帖九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟看看其他書法家是如何書寫上寬下窄結構的字的。賢蘭亭序為東晉書法家王羲之所作。記述東晉永和九年（353年）三月初三，王羲之與謝安、孫綽等41位名士在會（）稽山陰（今浙江紹興）蘭亭集會的盛況。文章清新優美，書法遒（qinull）勁飄逸，有“天下第一行書”的美譽。皆皆王羲之蘭亭序（神龍本局部）馮承素摹永和九年，歲在癸（gu）丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修稧（xnull）事也。群賢畢至，少（shnull）長（zhng）咸集。此地有崇山峻領，茂林修竹，又有清流激湍（tun），映帶左右引以為流觴（shng）曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。【釋文】上寬下窄第9課書寫上部部件寬、下部部件窄，而長短基本相等的字時，上下兩部分的縱向筆畫要收縮，上部的橫向筆畫可適當伸展以蓋下。上下兩部分的重心一定要對正。書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟2120書法練習指導第二單元上下結構看看其他書法家是如何書寫上窄下寬結構的字的。集表至集蘭亭序用筆細膩，變化多端，或藏或露，或方或圓，或斷或連，自然天成。每字各具其態而又相互呼應，錯落有致。通篇二十個“之”字，無一雷同，各具不同的體態及美感，極盡變化之妙。茂是舍樂小提示從蘭亭序中選取幾個字，簡要分析王羲之的行書特征和特色。可以嘗試臨摹該帖中的幾個字。知識鏈接上窄下寬書寫上部部件窄、下部部件寬的字時，下部的橫向筆畫左右舒展以托上，上下兩部分的重心要對正。第10課輩書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟2322書法練習指導第二單元上下結構看看其他書法家是如何書寫上展下收結構的字的。察奉啟知識鏈接“與朋友交，言而有信”出自論語學而。言而有信的意思是講話靠得住，有信用。我們在與人交往的過程中要講信用，并且彼此之間要相互信任。小提示論語是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄，是儒家經典之一。在論語中，孔子的哲學、政治、文化和教育思想，化為精辟的言論，傳承至今。集柳公權字【釋文】言而有信上展下收第11課上下結構的字，如果上部為“春字頭”“人字頭”等帶有撇捺筆畫的部件，書寫時上部的撇捺筆畫宜左右伸展以蓋下；下部部件要盡量上提，保持結構緊密。上下部件的重心要對正。沓書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc欣賞經典碑帖九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟2524書法練習指導第二單元上下結構看看其他書法家是如何書寫上短下長結構的字的。家足中秋帖東晉（傳）王獻之中秋帖，紙本。縱27厘米，橫11.9厘米。全帖共行22字，傳為東晉王羲之第七子王獻之所作。此帖字字相連，筆勢連綿不絕，有“一筆書”之譽。中秋帖與王羲之的快雪時晴帖、王珣的伯遠帖被清乾隆皇帝視為“三希之寶”，“三希堂”亦由此得名。該帖民國時期被帶出皇宮后幾經輾轉流入中國香港，新中國成立后被國家以重金購回。今藏于北京故宮博物院。【釋文】中秋不復不得相還為即甚省如何然勝人何慶等大軍上短下長第12課書寫上部部件短而下部部件長的字時，上部的縱向筆畫宜收，上下重心要對正，上下部件的寬窄要根據部件的形狀確定。貴家書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟2726書法練習指導第二單元上下結構看看其他書法家是如何書寫“書”字的。書書書書欣賞經典碑帖祭侄文稿被譽為“天下第二行書”。唐天寶十四載（755年）爆發了“安史之亂”，顏真卿與堂兄顏杲（go）卿聯合討伐叛軍。后來叛軍攻陷常山，殺害了顏杲卿父子。顏真卿派人僅尋得了侄子顏季明的頭骨，他悲憤異常，痛徹心扉，揮筆寫下了這篇傳揚千古的祭文。祭侄文稿（局部）唐顏真卿【釋文】（畫線部分）撫念摧切，震悼心顏。方俟遠日，卜爾幽宅。魂而有知，無嗟久客。嗚呼哀哉！尚饗。【譯文】撫恤思念之情摧絕切迫，巨大的悲痛使心靈震顫，容顏變色。請等待一個遙遠的日子，選擇一塊好的墓地。你的靈魂如果有知的話，請不要埋怨在這里長久作客。嗚呼哀哉！請享用這些祭品吧！上長下短第13課書寫上部部件長、下部部件短的字時，下部的縱向筆畫要收，上下部件的重心要對正，下部要托穩上部。書書法練習指導書寫例字UNI4e66UNI5199UNI6307UNI5bfc九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟2928書法練習指導第二單元上下結構看看其他書法家是如何書寫同形豎疊結構的字的。出出報紙報頭上的報名和期刊封面上的刊名，許多是由名家用毛筆書寫的，同學們應多留心觀察。試著辦張小報，用毛筆書寫報名。人民日報報名毛澤東題2012年6月，歐洲某報紙曾刊出手寫頭版，文章引用了大腦研究人員的擔心：手寫退化，大腦會萎縮。試圖以此警告大家，不要因為長期使用電腦而荒廢了手寫技能。研究人員還認為，經常手寫的孩子更聰明。小提示學習活動同形豎疊第14課當上下部件的字形相同時，上部要略窄小，下部稍寬大，上下部件的大小比例要協調，重心要對正，有的筆畫為尋求變化可以改寫。出書法練習指導九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟看看其他書法家是如何書寫這些字的。3130書法練習指導【譯文】春天江水高漲將要浸入門內，雨勢襲來沒有停止的跡象。小屋子像一葉漁舟，漂流在蒼茫煙水中。廚房里空蕩蕩的，只好煮些蔬菜，在破灶里用濕蘆葦燒著。本來不知道今天是什么時候，看見烏鴉銜著紙錢，才想到今天是寒食節。想回去報效朝廷，無奈國君門深九重，可望而不可即。想回故鄉，但是祖墳卻遠隔萬里。本來也想學阮籍作途窮之哭，但心卻如死灰不能復燃。黃州寒食詩帖（局部）宋蘇軾【釋文】春江欲入戶，雨勢來不已。小屋如漁舟，濛濛水云里。空庖（）煮寒菜，破灶燒濕葦。那知是寒食，但見烏銜紙。君門深九重，墳墓在萬里。也擬哭途窮，死灰吹不起。黃州寒食詩帖為宋代蘇軾被貶黃州時所作，被譽為“天下第三行書”。黃州寒食詩帖前幾行字字形較小，大小分布勻稱。隨著書寫的展開，作者感慨生活艱辛困苦，到“破灶”二字時字形突然由小變大，使人感受到作者情緒的激蕩，勢如排山倒海。“哭途窮”三字如樂章之最強音，余音裊裊，曲盡而意無窮，使欣賞者的心情久久不能釋懷。欣賞經典碑帖第二單元上下結構綜合練習第15課鞏固練習九成宮醴泉銘歐陽詢多寶塔碑顏真卿顏勤禮碑顏真卿三門記趙孟看看其他書法家是如何書寫這些字的。33條幅是日常較為多見的一種作品幅式，也稱作“條山”“直幅”，一般指豎掛的長方形作品。尺寸可以是整張宣紙對裁，也有長和寬的比例為31或41的樣式等。有的條幅是組合起來懸掛的，從右向左依次并排展開，稱為“條屏”，有“四條屏”“六條屏”“八條屏”等。知識鏈接【釋文】漁洋山人書法高秀似晉人，雅不欲以此自多。人以縑素求書，輒令弟之代。惟二三同好問答，書必親作。多藏弆（j），以為至寶。或稿紙傳寫，即涂抹點勘者，得之皆裝潢成冊。重若顏平原之爭坐位，先生見之亦殊喜。弟下添子字于右任漁洋山人四條屏于右任（1879-1964）“教學相長”，就是說教和學兩方面是互相影響和互相促進的。我們通過求學可以不斷地增長知識；反過來，通過教學也可以不斷提高教師的水平。總之，通過教和學這兩個方面的相互配合，便可以促進教與學的同時發展。集字練習第16課書法練習指導同學們試著寫寫“教學相長”這幾個字吧！集柳公權字第二單元上下結構32長學自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日35在米字格中臨寫。第1課練習頁書寫左寬右窄、高低基本相等的字時，左側部件的筆畫宜伸展。書法練習指導教室是我們的主要學習場所，用所學的書法技能把教室裝點起來，以濃厚的文化氛圍促進良好學習風氣的形成吧！下面是不同書法家的集字，同學們可以試著臨寫后裝點教室和自己的房間。實踐活動34集顏真卿字【釋文】開卷有益集柳公權字【釋文】大有作為集顏真卿字【釋文】見賢思齊集柳公權字【釋文】三人行必有我師自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日37在米字格中臨寫。第2課書寫左短右長、寬窄基本相等的字時，左側部件的筆畫宜收縮。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日39在米字格中臨寫。第3課書寫左長右短、寬窄基本相等的字時，右側部件的筆畫宜收縮。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日41在米字格中臨寫。第4課書寫左窄小右寬大的字時，左側部件宜偏上。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日43在米字格中臨寫。第5課書寫左窄長右短小的字時，右側部件宜居中。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日45在米字格中臨寫。第6課書寫同形橫排的字時，要注意兩個部件的筆畫書寫時要有變化。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日47在米字格中臨寫。第7課復習本單元課程所學的左右結構字的書寫要求，書寫時注意用心體會。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日49在米字格中臨寫。復習本單元課程所學的左右結構字的書寫要求，書寫時注意用心體會。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日51在米字格中臨寫。復習本單元課程所學的左右結構字的書寫要求，書寫時注意用心體會。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日53在米字格中臨寫。復習本單元課程所學的左右結構字的書寫要求，書寫時注意用心體會。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日55在米字格中臨寫。第8課書寫上下均等的字時，上下兩個部件要保持均衡。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日57在米字格中臨寫。第9課書寫上寬下窄的字時，注意下面部件要居中。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日59在米字格中臨寫。第10課書寫上窄下寬的字時，注意上部部件要居中。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日61在米字格中臨寫。第11課書寫上展下收的字時，注意下部部件要居中。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日63在米字格中臨寫。第12課書寫上短下長的字時，上部部件要扁寬。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日65在米字格中臨寫。第13課書寫上長下短的字時，上部部件要居中，下部部件宜扁。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日67在米字格中臨寫。第14課書寫同形豎疊的字時，要注意上小下大。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日69在米字格中臨寫。第15課復習本單元課程所學上下結構字的書寫要求，書寫時注意用心體會。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日71在米字格中臨寫。復習本單元課程所學上下結構字的書寫要求，書寫時注意用心體會。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日73在米字格中臨寫。復習本單元課程所學上下結構字的書寫要求，書寫時注意用心體會。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日75在米字格中臨寫。復習本單元課程所學上下結構字的書寫要求，書寫時注意用心體會。自評：一般良好優秀互評：一般良好優秀年月日77在米字格中臨寫。第16課進行集字練習時，注意幾個字的搭配要和諧，可嘗試在宣紙上臨寫。名作欣賞王羲之蘭亭序（神龍本局部）馮承素摹