三年級(jí)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）三年級(jí)下冊(cè)廣西壯族自治區(qū)課程教材發(fā)展中心編接力出版社（簡(jiǎn)譜）主編杜曉十副主編王曉寧編著王瑾張艷蘭滿韻紅吳志松寧波梁曉明目錄MULU中外民歌一、趣味歌（聽(tīng)賞）猜調(diào)（齊唱）(4)（活動(dòng)）會(huì)變長(zhǎng)短的音符（二）(6)（聽(tīng)賞）有只雀仔跌落水（齊唱）(7)（演唱）唱首山歌給哪猜(8)（聽(tīng)賞）梭著梭著梭著跳（齊唱）(9)（演唱）什么下田尾拖拖(10)（演唱）請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊(12)我們愛(ài)唱歌二、歌聲中的號(hào)角（演唱）小號(hào)手之歌(14)（演唱）共產(chǎn)兒童團(tuán)歌(15)（演唱）只怕不抵抗(16)（聽(tīng)賞）紅星歌（童聲合唱）(18)（聽(tīng)賞）紅領(lǐng)巾之歌（童聲合唱）(20)（活動(dòng)）音樂(lè)竹樓（二）(22)快樂(lè)的小樂(lè)手三、跳動(dòng)的琴弦（活動(dòng)）聲音的奧秘琴弦振動(dòng)與彈撥樂(lè)器(24)（演唱）放學(xué)歌(26)（聽(tīng)賞）陽(yáng)春古曲（琵琶獨(dú)奏）(27)（聽(tīng)賞）瀏陽(yáng)河（箏獨(dú)奏）(28)（聽(tīng)賞）快樂(lè)的啰嗦（彈撥樂(lè)合奏）(29)（聽(tīng)賞）良宵引（古琴獨(dú)奏）(30)（學(xué)樂(lè)器）小樂(lè)手（二）(32)多彩的聲音四、絢麗的民族風(fēng)（演唱）小黃鸝鳥(niǎo)(34)（演唱）小花傘(36)（演唱）太陽(yáng)出來(lái)啦(38)（聽(tīng)賞）蟬蟲(chóng)歌（合唱）(40)（活動(dòng)）美妙的鄉(xiāng)音(42)我的家鄉(xiāng)好五、歡樂(lè)天山（聽(tīng)賞）瑪依拉（女聲獨(dú)唱）(44)（演唱）祖國(guó)頌(45)（聽(tīng)賞）豐收（手鼓獨(dú)奏）(46)（聽(tīng)賞）天山之春（民樂(lè)合奏）(47)（演唱）牧馬之歌(48)（活動(dòng)）小巴郎，童年的太陽(yáng)(50)音樂(lè)萬(wàn)花筒六、親近自然（聽(tīng)賞）森林狂想曲（電子音樂(lè)）(52)（演唱）彩虹(54)（聽(tīng)賞）朝景（片段）（管弦樂(lè)合奏）(56)（聽(tīng)賞）夏夜（小提琴獨(dú)奏）(57)（演唱）是誰(shuí)在歌唱(58)（活動(dòng)）音樂(lè)與大自然的對(duì)話(60)音樂(lè)大本營(yíng)2345中外民歌一、趣味歌QUWEIGE猜調(diào)（齊唱）云南民歌風(fēng)趣、活潑地1=A42歌曲風(fēng)趣歡快，與伙伴合作，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情境。認(rèn)真聆聽(tīng)，歌曲的速度有哪些變化？有只雀仔跌落水（齊唱）粵語(yǔ)發(fā)音很有趣，請(qǐng)模仿唱一唱。廣東童謠1=C42注歌曲曲調(diào)根據(jù)英國(guó)兒歌倫敦橋要倒塌了改編。67中外民歌一、趣味歌QUWEIGE會(huì)變長(zhǎng)短的音符（二）試一試，用自己家鄉(xiāng)的方言讀歌詞，看誰(shuí)讀得最有趣。活潑地還可以這樣組合。我們可以這樣組合。四個(gè)十六分音符演唱的時(shí)間等于一個(gè)四分音符的時(shí)值。有只雀仔跌落水。練一練下列有趣的節(jié)奏。噠噠噠突突突突突突噠噠噠突突突突突突轟隆隆隆轟隆隆隆89中外民歌一、趣味歌QUWEIGE唱首山歌給哪猜梭著梭著梭著跳（齊唱）(問(wèn))(答)我來(lái)問(wèn)你來(lái)猜，續(xù)編歌詞唱一唱。歌曲中休止符的運(yùn)用很有趣，請(qǐng)你試著取消休止符唱一唱，說(shuō)說(shuō)你的感受。按節(jié)奏朗讀歌詞。貴州民歌傈僳族民歌中速稍快中速1=A421=F42歌曲中，有一個(gè)音從高跳到低，又從低跳到高，你聽(tīng)出來(lái)了嗎？你也來(lái)唱唱，注意音準(zhǔn)。注意唱好波音“”。注尾拖拖：方言，指鳥(niǎo)類尾巴長(zhǎng)。螞：念m2gu2i。1011中外民歌一、趣味歌QUWEIGE什么下田尾拖拖四川民歌中速1=B42仔細(xì)聆聽(tīng)并唱好色塊中的旋律。1213中外民歌一、趣味歌QUWEIGE請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊西班牙兒歌維本譯詞沈鶴霄記譜配歌歡快、活潑地QUWEIGE讓我們邊唱邊表演。拍著手唱唱色塊部分的旋律。選擇合適的節(jié)奏型，模擬動(dòng)物的叫聲。1=E42GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛(ài)唱歌二、歌聲中的號(hào)角1415共產(chǎn)兒童團(tuán)歌（電影紅孩子插曲）革命歷史歌曲進(jìn)行曲速度雄壯有力地跟著老師的指揮，按由弱到強(qiáng)的力度演唱歌曲，表現(xiàn)兒童團(tuán)員機(jī)靈、勇敢的精神風(fēng)貌。用短促、有彈性的聲音演唱色塊部分旋律。背唱這首歌曲。小號(hào)手之歌黎汝清詞金復(fù)載曲中速活潑地1=G421=F44這首歌傳唱了幾代人，影響了幾代人。邊踏步邊歌唱，體會(huì)歌曲的進(jìn)行曲風(fēng)格。噠噠噠噠。活潑天真地SHIKEZHUNBEIZHE只怕不抵抗嘀GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛(ài)唱歌二、歌聲中的號(hào)角1617麥新詞冼星海曲1=G42冼星海（19051945）廣東番禺人，作曲家，獲得“人民音樂(lè)家”稱號(hào)。創(chuàng)作有黃河大合唱生產(chǎn)大合唱等不朽名曲。他的作品對(duì)我國(guó)音樂(lè)的發(fā)展具有重大貢獻(xiàn)。只怕不抵抗是他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期創(chuàng)作的著名兒童歌曲。比較色塊中的旋律，并準(zhǔn)確地唱好。背唱這首歌曲。試一試，為歌曲設(shè)計(jì)不同的演唱要求，并配上動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。嘀嘀嘀進(jìn)行曲速度雄壯有力地歌曲中有號(hào)角的呼喚，有行進(jìn)的隊(duì)伍，有閃閃的紅星在訴說(shuō)。聆聽(tīng)歌曲，根據(jù)聽(tīng)到的音樂(lè)為插圖填寫(xiě)序號(hào)，并隨著音樂(lè)用動(dòng)作表達(dá)自己的聽(tīng)賞感受。GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛(ài)唱歌二、歌聲中的號(hào)角1819紅星歌（電影閃閃的紅星插曲）（童聲合唱）魏寶貴鄔大為詞傅庚辰曲1=G42用激昂、明亮的聲音唱一唱紅星歌片段。認(rèn)真聆聽(tīng)，把你感受到的音樂(lè)情緒變化用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。紅領(lǐng)巾之歌（童聲合唱）朝氣蓬勃地葉影詞陳良曲GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛(ài)唱歌二、歌聲中的號(hào)角20211=G42拍節(jié)奏，模擬小軍鼓，為樂(lè)曲伴奏。強(qiáng)弱次強(qiáng)弱44共產(chǎn)兒童團(tuán)歌革命歷史歌曲只怕不抵抗冼星海曲蝴蝶龔耀年曲GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛(ài)唱歌二、歌聲中的號(hào)角2223音樂(lè)竹樓（二）唱一唱，拍一拍，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上拍號(hào)。表示以四分音符為一拍，每小節(jié)唱（奏）四拍。強(qiáng)弱規(guī)律：拍子指揮圖式：441=F()1=F()1=G()選擇歌曲共產(chǎn)兒童團(tuán)歌按四拍子的指揮圖式練習(xí)揮拍。聲音的奧秘琴弦振動(dòng)與彈撥樂(lè)器人們?cè)趧趧?dòng)和生活中發(fā)現(xiàn)弓弦振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，并受此啟發(fā)創(chuàng)造發(fā)明了彈撥類樂(lè)器。這些是古代的彈撥樂(lè)器。弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊等與音高有密切的關(guān)系哦。在老師指導(dǎo)下試一試用文具探索琴弦彈撥的秘密。箏琵琶柳琴大阮月琴這些是中國(guó)民族樂(lè)隊(duì)中常見(jiàn)的彈撥樂(lè)器。古埃及豎琴古希臘里拉琴中國(guó)古箜篌材料成品2425快樂(lè)的小樂(lè)手三、跳動(dòng)的琴弦TIAODONGDEQINXIAN明天再會(huì)。1.2.注放學(xué)歌是一首由中國(guó)傳統(tǒng)曲調(diào)填詞改編而成的學(xué)堂樂(lè)歌。2627放學(xué)歌陽(yáng)春古曲（琵琶獨(dú)奏）中速稍快快板生動(dòng)活潑地佚名詞曲衛(wèi)仲樂(lè)演奏譜裴春堯葉緒然整理1=D421=D42演唱歌曲時(shí)，注意氣息平穩(wěn)。歌曲旋律在民間流傳久遠(yuǎn)，歌詞朗朗上口，描繪了我們的學(xué)習(xí)生活。樂(lè)曲運(yùn)用琵琶獨(dú)特的演奏技巧來(lái)描繪大地復(fù)蘇、春意盎然的景象。唱一唱，聽(tīng)一聽(tīng)，放學(xué)歌和陽(yáng)春古曲的旋律有什么聯(lián)系？琵琶中國(guó)傳統(tǒng)民族彈撥樂(lè)器。漸慢快樂(lè)的小樂(lè)手三、跳動(dòng)的琴弦TIAODONGDEQINXIAN仔細(xì)聆聽(tīng)箏獨(dú)特的演奏技巧將瀏陽(yáng)河優(yōu)美的風(fēng)光及河水汩汩流淌的意境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。主題2928箏中國(guó)古老的彈撥樂(lè)器。彈撥樂(lè)器撥動(dòng)琴弦而發(fā)音的樂(lè)器，如琵琶、月琴、三弦等。瀏陽(yáng)河（箏獨(dú)奏）快樂(lè)的嗦（彈撥樂(lè)合奏）優(yōu)美地快板生動(dòng)活潑地唐璧光曲史兆元編曲彝族民歌張式業(yè)編曲1=F421=E42說(shuō)說(shuō)音樂(lè)主題在樂(lè)曲中出現(xiàn)了幾次。注意聆聽(tīng)樂(lè)曲在力度、速度上的變化，感受樂(lè)曲越來(lái)越歡快的情緒。快樂(lè)的小樂(lè)手三、跳動(dòng)的琴弦TIAODONGDEQINXIAN3031古琴中國(guó)古老的彈撥樂(lè)器。良宵引（古琴獨(dú)奏）據(jù)自遠(yuǎn)堂琴譜龔一打譜仔細(xì)聆聽(tīng)，悠遠(yuǎn)的古琴聲會(huì)將我們引入夜靜、人靜、心靜的樂(lè)曲意境之中。相傳在春秋時(shí)期，琴師俞伯牙的琴術(shù)非常高明，而樵夫鐘子期善于領(lǐng)會(huì)音樂(lè)的意境。一次，鐘子期在山中聽(tīng)俞伯牙彈琴。伯牙彈琴的時(shí)候，心思高山，鐘子期說(shuō)：“彈得真好啊，我仿佛看見(jiàn)了巍峨雄偉的大山！”伯牙又想流水，鐘子期又說(shuō)：“彈得真好啊，我仿佛看到了浩蕩奔騰的江河！”伯牙所思所想，鐘子期都能從他的琴聲中領(lǐng)會(huì)到，從此俞伯牙和鐘子期成為了知音。后來(lái)，鐘子期去世，俞伯牙悲痛萬(wàn)分，彈罷樂(lè)曲高山流水，他挑斷了琴弦，摔碎瑤琴，終生不再?gòu)椙伲骸拔椅ㄒ坏闹粢巡辉谌耸懒耍@琴還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？”稍慢這是古琴專用的減字譜。你知道“知音”的故事嗎？為什么“高山流水”一詞會(huì)成為美好音樂(lè)的代稱？1=F4342快樂(lè)的小樂(lè)手三、跳動(dòng)的琴弦TIAODONGDEQINXIAN3233豎笛練習(xí)曲1=C42吹吹吸吸小樂(lè)手（二）口琴6和7是兩個(gè)連續(xù)的吸音，吹奏時(shí)要注意氣息并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。低音的“”和高音的“”是相同的指法，但要用不同的氣息吹奏。吹低音的“”三個(gè)音時(shí)用“緩吹”，氣流輕輕地平穩(wěn)送出。吹高音“”時(shí)用“急吹”，氣流要急而有力。每天都堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)有很大的進(jìn)步。草原就是我的家蒙古族民歌稍快1=F44全按作1=C42海鷗宋軍曲歡快地快樂(lè)的小樂(lè)手三、跳動(dòng)的琴弦TIAODONGDEQINXIAN多彩的聲音四、絢麗的民族風(fēng)XUANLIDEMINZUFENG34小黃鸝鳥(niǎo)中速親切、溫柔地內(nèi)蒙古民歌教材組改編1=B44演唱時(shí)，聲音要自然，速度要平穩(wěn)，更要注意兩個(gè)聲部之間力度的平衡。啊！35多彩的聲音四、絢麗的民族風(fēng)XUANLIDEMINZUFENG361=F42小花傘涼山彝族民歌林望填詞教材組改編1=F42中速親切、溫柔地演唱時(shí)，不僅要唱好自己的聲部，還應(yīng)注意傾聽(tīng)另一聲部，做到配合默契。跟著老師練一練。擊拍視唱歌譜，感受節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。高聲部要唱得輕快、跳躍，低聲部的長(zhǎng)音要唱足時(shí)值。歌曲小花傘與前面單元聽(tīng)過(guò)的哪一首樂(lè)曲相似？37演唱這首歌曲要注意力度的變化哦。讓我們欣賞童聲合唱太陽(yáng)出來(lái)啦。多彩的聲音四、絢麗的民族風(fēng)XUANLIDEMINZUFENG38力度記號(hào)中弱：中強(qiáng)：很強(qiáng)：很弱：太陽(yáng)出來(lái)啦云南民間音調(diào)田豐編曲劉麟填詞1=A44活潑、充滿童趣地歌曲的襯詞先后出現(xiàn)在低高兩個(gè)聲部，演唱時(shí)注意吐字的清晰和聲音的彈性。跟著老師的指揮，按歌曲演唱力度要求調(diào)整自己的聲音，使之更好地融入到合唱的整體之中。39西南少數(shù)民族有傳唱多聲部民歌的悠久傳統(tǒng)。仔細(xì)聆聽(tīng)，感受這首侗族大歌的韻味。正月二月燕子來(lái)，三月四月蟬蟲(chóng)來(lái)，蟬蟲(chóng)來(lái)，來(lái)到屋角吱叫（哎哎依哎哎哎依喲吱哎）。（哎）多彩的聲音四、絢麗的民族風(fēng)XUANLIDEMINZUFENG40蟬蟲(chóng)歌（合唱）侗族大歌1=E4243中速自由地侗族大歌侗族最具代表性、最有特點(diǎn)的多聲部民歌。分小組，嘗試用輪流換氣的方法用“”唱一唱。1=E44211216126-6-6-6-6-321235332116125321235126216112621616-6-32161232316166-612352161662361色塊中的音用輪流換氣的方法演唱，可以讓聲音聽(tīng)起來(lái)連綿不斷哦。41多彩的聲音四、絢麗的民族風(fēng)XUANLIDEMINZUFENG42美妙的鄉(xiāng)音跟著老師的指揮，準(zhǔn)確地進(jìn)入自己的聲部，注意力度的變化。跟著老師的琴聲，打著拍子用唱名模唱，體會(huì)節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。1=D431=D421=D4243賽乃姆舞刀郎舞祖國(guó)頌維吾爾族民歌田歌編曲中速歡快地1=F42為歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，邊唱邊表演。我的家鄉(xiāng)好五、歡樂(lè)天山HUANLETIANSHAN4445瑪依拉（女聲獨(dú)唱）哈薩克族民歌王洛賓編曲熱情、活潑地嘗試用下面的節(jié)奏型為歌曲伴奏。這是一首新疆哈薩克族民歌，讓我們跟著音樂(lè)起舞，感受歌曲熱情奔放的情緒。1=C43賽乃姆舞、刀郎舞都是維吾爾族的民間舞蹈。43豐收（手鼓獨(dú)奏）阿合買(mǎi)提江曲手鼓形狀扁圓，周圍有金屬片或環(huán)，是維吾爾族、哈薩克族的打擊樂(lè)器。聆聽(tīng)音樂(lè)，感受豐收的喜悅。讓我們跟著手鼓的節(jié)奏拍拍手。主題一主題二主題三我的家鄉(xiāng)好五、歡樂(lè)天山HUANLETIANSHAN4647天山之春（民樂(lè)合奏）阿不來(lái)提阿不都拉曲熱情、活潑地聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受天山的秀麗風(fēng)光和人們?cè)谔焐侥_下敲起手鼓、載歌載舞的歡慶場(chǎng)面。新疆有著品種豐富多樣的少數(shù)民族特色樂(lè)器，你知道它們嗎？彈撥爾薩它爾艾捷克胡西塔爾冬不拉熱瓦普1=G4242牧馬之歌石夫詞曲行板豪爽、開(kāi)朗地我的家鄉(xiāng)好五、歡樂(lè)天山HUANLETIANSHAN4849找出樂(lè)譜中有波音記號(hào)、延長(zhǎng)記號(hào)的地方練一練。背唱這首歌曲。1=D4243是延長(zhǎng)記號(hào)，記在音符的上方，表示這個(gè)符號(hào)的時(shí)值可自由延長(zhǎng)。哈薩克族人熱情豪爽，你從歌曲中感受到了嗎？漸慢2.1.注亞克西，表示好的意思。小巴郎，童年的太陽(yáng)丁榮華詞劉莎曲活潑、歡快地1=D42請(qǐng)為表演的同學(xué)鼓掌，并稱贊“亞克西”。結(jié)束句我的家鄉(xiāng)好五、歡樂(lè)天山HUANLETIANSHAN5051讓我們學(xué)跳維吾爾族舞。試一試，用圖形來(lái)記錄你對(duì)音樂(lè)的聽(tīng)賞感受。音樂(lè)萬(wàn)花筒六、親近自然QINJINZIRAN5253森林狂想曲（電子音樂(lè)）吳金黛制作稍快跟著老師的琴聲模唱“主題一”。仔細(xì)聆聽(tīng)，“主題一”在樂(lè)曲中出現(xiàn)了幾次？用“”記錄下來(lái)。跟著音樂(lè)做律動(dòng)。1=C4452主題一主題三主題二你能說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲表現(xiàn)的情景嗎？注意唱準(zhǔn)色塊中的音。音樂(lè)萬(wàn)花筒六、親近自然QINJINZIRAN5455彩虹馬瑞麟詞張學(xué)文施家銘曲中速跟著老師的琴聲模唱。1=E421=F42夏夜（小提琴獨(dú)奏）楊善樂(lè)曲愉快、風(fēng)趣地主題主題音樂(lè)萬(wàn)花筒六、親近自然QINJINZIRAN5657你感受到音樂(lè)的變化了嗎？在下列色塊中，你認(rèn)為哪塊最適合朝景音樂(lè)的變化過(guò)程？為什么？說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲描繪了怎樣的意境音樂(lè)在速度和情緒上有哪些變化。跟著老師的琴聲模唱樂(lè)曲主題。1=E86朝景(片段)(培爾金特組曲)（管弦樂(lè)合奏）挪格里格曲1=G42音樂(lè)萬(wàn)花筒六、親近自然QINJINZIRAN5859是誰(shuí)在歌唱金本詞龔耀年曲愉快、風(fēng)趣地演唱歌曲的合唱部分時(shí)注意唱準(zhǔn)自己的聲部。1=F42音樂(lè)與大自然的對(duì)話音樂(lè)萬(wàn)花筒六、親近自然QINJINZIRAN6061試著用線條、圖譜、聲音或動(dòng)作模擬自然界的場(chǎng)景與聲響。山谷的聲音__________________________小鳥(niǎo)歌唱__________________________山泉叮咚__________________________馬兒奔跑__________________________其他自然界聲音_______________________聽(tīng)音樂(lè)，填序號(hào)將音樂(lè)卡片與對(duì)應(yīng)的畫(huà)面用線條連接起來(lái)，并交流感受。比一比，看誰(shuí)表演得最棒。頒獎(jiǎng)臺(tái)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)最佳表演獎(jiǎng)最佳合作獎(jiǎng)根據(jù)畫(huà)面選用合適的音樂(lè)、聲響、動(dòng)作及道具，創(chuàng)編和表演音樂(lè)情景劇。()()()()()放飛你的想象，找一找藏在大自然中的音樂(lè)形象。音樂(lè)大本營(yíng)同學(xué)們都有什么才藝？給大家展示一下吧。試一試，做一張自己的音樂(lè)專輯。6263提示內(nèi)容，輔助教學(xué)。介紹相關(guān)文化。介紹音樂(lè)知識(shí)。表示不同的課程類型。評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。你認(rèn)識(shí)這些圖標(biāo)嗎？它們能幫助你上好音樂(lè)課哦。提出各種教學(xué)要求。64綜合練習(xí)第8頁(yè)我來(lái)問(wèn)你來(lái)猜，續(xù)編歌詞唱一唱。第22頁(yè)唱一唱，拍一拍，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上拍號(hào)。第18頁(yè)聆聽(tīng)歌曲，根據(jù)聽(tīng)到的音樂(lè)為插圖填寫(xiě)序號(hào)。（活頁(yè)）三年級(jí)下冊(cè)班級(jí)姓名(問(wèn))(答)第52頁(yè)仔細(xì)聆聽(tīng)，“主題一”在樂(lè)曲中出現(xiàn)了幾次？用“”記錄下來(lái)。第60頁(yè)試著用線條、圖譜、聲音或動(dòng)作模擬自然界的場(chǎng)景與聲響。山谷的聲音_________________________小鳥(niǎo)歌唱_________________________山泉叮咚_________________________馬兒奔跑_________________________其他自然界聲音_________________________聽(tīng)音樂(lè)，填序號(hào)，將音樂(lè)卡片與對(duì)應(yīng)的畫(huà)面用線條連接起來(lái)。（）（）（）（）1=F()1=F()1=G()（）（）（）（）根據(jù)歌曲寫(xiě)出詞曲作者。按下面的節(jié)奏，創(chuàng)編一小段旋律。歌曲詞作者曲作者小號(hào)手之歌只怕不抵抗紅領(lǐng)巾之歌牧馬之歌是誰(shuí)在歌唱音樂(lè)學(xué)與用（期末測(cè)評(píng)）聽(tīng)老師播放音樂(lè)片段，寫(xiě)出曲名的序號(hào)。紅星歌________森林狂想曲________猜調(diào)________共產(chǎn)兒童團(tuán)歌________放學(xué)歌________太陽(yáng)出來(lái)了________收集資料，寫(xiě)出下列民族有哪些歌曲及民族樂(lè)器。民族歌曲民族樂(lè)器傈僳族彝族侗族哈薩克族維吾爾族拍號(hào)名稱強(qiáng)弱規(guī)律歌曲猜調(diào)小號(hào)手之歌四四拍444342我們學(xué)過(guò)哪些拍號(hào)？請(qǐng)?zhí)钜惶睢?2三年級(jí)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）綠色印刷產(chǎn)品繪畫(huà)張?zhí)熳静汤琢炙嚤R仲堅(jiān)黃心穎劉瑩責(zé)任編輯胡慶嘉音樂(lè)編輯黎明華助理編輯林霖美術(shù)編輯甘源俞春來(lái)粟龍斌王冀賓責(zé)任校對(duì)伍燕芳吳惠娟陳朝輝“