義務教育教科書四年級下冊主編：張前劉清華田漢詞聶耳曲中華人民共和國國歌第四課18（演唱）花蛤蟆（聽賞）頂嘴（認識樂器）笛子（演唱）對花（音樂知識）歌曲演唱形式（二）第二課10（演唱）達古拉（聽賞）森吉德瑪（音樂知識）常見的速度用語（讀譜唱歌）可愛的羊群（音樂知識）樂句目錄第一課6（演唱）彩色的中國（聽賞）歌唱祖國（音樂知識）歌曲演唱形式（一）（演奏）吹豎笛封面說明：蒙古族小朋友演奏馬頭琴第四課18（演唱）花蛤蟆（聽賞）頂嘴（認識樂器）笛子（演唱）對花（音樂知識）歌曲演唱形式（二）第三課14（演唱）春曉（音樂知識）連線（聽賞）春（演唱）杜鵑（認識樂器）小提琴第二課10（演唱）達古拉（聽賞）森吉德瑪（音樂知識）常見的速度用語（讀譜唱歌）可愛的羊群（音樂知識）樂句我們的音樂天地（供選用）56讓歌聲更美好唱唱聽聽奏奏我怎樣長大歡樂的夜晚花之圓舞曲搖籃曲啊，在小樹林那邊達古拉快樂的口風琴（四）第五課22（演唱）土風舞（音樂知識）切分音（一）（演唱）搖船調（聽賞）彩云追月第八課38（演唱）知更鳥的歌（聽賞）晨景（認識樂器）長笛（演唱）蝸牛與黃鸝鳥（音樂知識）歌曲演唱形式（三）切分音（二）第七課32（演唱）小山羊（音樂知識）倚音（演唱）酒歌（聽賞）八哥洗澡第六課26（聽賞）鱒魚（聽賞）鱒魚五重奏（演唱）搖籃曲（聽賞）軍隊進行曲（音樂家故事）少年舒伯特第九課42（演唱）歌唱二小放牛郎（音樂知識）樂段音樂教科書循環使用記錄64綜合練習、期末測評（活頁）我們的音樂天地（供選用）56讓歌聲更美好唱唱聽聽奏奏我怎樣長大歡樂的夜晚花之圓舞曲搖籃曲啊，在小樹林那邊達古拉快樂的口風琴（四）第十課46（演唱）叮鈴鈴（演唱）清晨（音樂知識）反復記號（三）（演奏）神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”第十一課50（演唱）太陽出來啦（聽賞）山丹丹開花紅艷艷（認識樂器）古箏（歌表演）腳印（聽賞）船歌第十二課54音樂七巧板第五課22（演唱）土風舞（音樂知識）切分音（一）（演唱）搖船調（聽賞）彩云追月第七課32（演唱）小山羊（音樂知識）倚音（演唱）酒歌（聽賞）八哥洗澡第九課42（演唱）歌唱二小放牛郎（音樂知識）樂段演唱第課1朱勝民詞馮奇曲6分成兩組，劃拍唱一唱彩色的中國合唱部分的歌譜。聽一聽，唱一唱。7歌唱祖國（齊唱）用幾個詞語表達你聽賞后的感受聽賞王莘詞曲8河北民歌童謠河北民歌對鮮花吹豎笛演奏吐音吹奏法。吹奏吐音時，一個音送一次氣，可用“tu”音奏出。如：吐音在音符上方用“”標記。為省略標記符號，亦可將不加連線的豎笛樂譜用吐音吹奏。練習吹奏下面的旋律。歌曲演唱形式（一）獨唱一個人演唱稱獨唱，如男聲獨唱、女聲獨唱和童聲獨唱等。齊唱多人演唱同一個曲調的歌曲稱齊唱。音樂知識9蒙古族民歌達古拉請選擇一種打擊樂器為歌曲伴奏。第課2演唱10音樂知識常見的速度用語聽賞蒙古族民歌賀綠汀編曲上述旋律在樂曲中完整地演奏了三遍，根據音樂帶給你的感受填空。第一遍第二、三遍速度情緒聯想到的情景森吉德瑪（管弦樂曲）慢板行板中板小快板快板急板11通過讀譜唱歌，感知可愛的羊群中的樂句劃分。嘗試用不同的速度、力度演唱這首歌曲，表現不同畫面的意境。歡快地蒙古族民歌可愛的羊群讀譜唱歌12音樂知識樂句樂句是歌曲或樂曲的基本組成部分，它與語言文字中的“句子”相類似，常見的樂句一般由48小節構成。學一學蒙古族筷子舞的動作。隨著可愛的羊群的音樂跳一跳。13第課3春曉演唱（唐）孟浩然詩谷建芬曲14音樂知識連線連線（連音線圓滑線例：例：同音相連，唱成一音，時值為相連音的總和。不同音相連，連線內的音要唱得連貫圓滑。找一找歌曲春曉中的連線，說一說它們分別是哪一種連線，然后唱一唱。聽一聽，唱一唱。唱唱下面的旋律短句，把它們排列成流暢的曲調。1練一練15春第一樂章（套曲四季之一）（小提琴協奏曲）春天已到來，天空烏云密布，鳥兒唱著歡樂之歌來迎春，雷聲隆隆，電光閃閃。微風輕拂清泉，雷鳴電閃轉眼即逝，泉水潺潺流淌。小鳥重又唱起歡樂的歌。隨著琴聲哼唱音樂主題。聽賞全曲，當主題音調出現時，用手勢示意。春第一樂章是作曲家因下面的詩句產生靈感而創作的。請你有表情地朗讀這些詩句。意維瓦爾第曲聽賞16小提琴法國曲調裴言填詞杜鵑（三部輪唱）演唱小提琴認識樂器17山東民歌應炬改編花蛤蟆第課4演唱18分角色有表情地進行演唱。河北民間樂曲梁培印劉立仁演奏說一說你感受到的“頂嘴”。頂嘴（笛子二重奏）聽賞笛子笛子認識樂器19對花演唱河北民歌20音樂知識歌曲演唱形式（二）邀請一位同學用對唱的形式演唱對花，試著根據四季花開的特點，即興編唱歌詞。學一學手絹舞的動作，邊唱對花邊跳一跳。對唱兩人或兩組人作對答式的演唱稱為對唱。表演唱帶有動作表演的演唱稱為表演唱。21第課5土風舞捷克民歌馬璟舒王潤琴毛宇寬譯配演唱22小節內的重音改變切分音切分節奏第段：第段：邊唱土風舞，邊用下面的聲勢動作參與表現。用“”標出上述節奏中的重音，并拍一拍。嘗試為歌曲第段劃分樂句。切分音（一）音樂知識23搖船調（對唱）讀讀拍拍。根據歌詞一問一答的特點，觀察身邊事物編創歌詞，注意保留原歌曲中的襯詞。演唱中速稍快中國臺灣民歌24仔細聆聽樂曲，你能聽出伴奏部分使用得最多的節奏型是哪一種嗎？選擇上面的一種節奏型，自編拍手、跺腳或打響指等聲勢動作，隨音樂參與表現。唱熟音樂主題并用豎笛演奏，嘗試加入課堂樂器伴奏。（民樂合奏）任光曲黃貽鈞彭修文改編聽賞25第課6舒巴爾特詞舒伯特曲金帆譯配奧鱒魚聽賞26聽賞鱒魚五重奏第四樂章奧舒伯特曲樂曲中多次出現了與歌曲第一部分相似的旋律，仔細聆聽，說說第一次和第二次分別由什么樂器主奏。聽賞歌曲后，隨琴聲唱一唱歌曲的第一部分旋律。27用豎笛吹奏搖籃曲，聲音要連貫圓潤。克勞諦烏斯詞舒伯特曲尚家驤譯配奧搖籃曲演唱姓名舒伯特國籍奧地利生卒年17971828主要作品菩提樹魔王鱒魚未完成交響曲等。音樂家小檔案28奧舒伯特曲軍隊進行曲（鋼琴獨奏）隨琴聲用“beng”唱一唱音樂主題。在樂曲中，音樂主題出現了次，每次出現時請模仿士兵的動作走一走。聽賞聽賞29（3）由于出色的音樂才能，十一歲的舒伯特考取了免收學費的神學院附屬小學。課余時間他在學生樂隊拉小提琴，并負責給樂器調弦、點蠟燭、分發樂譜等雜務。（2）每到傍晚，一家人聚在一起練習合奏，小舒伯特拉中提琴。而拉大提琴的爸爸常常出錯，每次總是小舒伯特第一個發現，立即嚷嚷道：“爸爸，拉錯了，拉錯了。”（1）小舒伯特生長在維也納郊區一個鄉村教師的家庭，父親多才多藝，喜愛音樂，是舒伯特兄妹學習音樂的啟蒙老師。少年舒伯特音樂家故事30（6）舒伯特在自己三十一年短暫的人生中，一共創作了九百九十八部作品，數量是他生命長度的三十二倍，其中，搖籃曲菩提樹鱒魚小夜曲軍隊進行曲等，都是大家喜愛的作品。（4）小舒伯特各門功課都很好，小學四年級時就寫過長詩，課余學習音樂，進步更是驚人。老師和同學都喜歡這個圓臉、矮個子、做事井井有條、愛思考問題的乖孩子。（5）家境清貧，使舒伯特從小就嘗到貧窮的滋味：冬天，他的小手凍得又紅又腫，握不住筆；肚子再餓，也沒錢買一個蘋果充饑；買不起五線譜紙，只能利用廢紙的反面來作曲。他常常嘆息：“假如有足夠的紙可以天天作曲，該多好啊！”繪畫陳安民31第課7小山羊演唱侗族民歌32音樂知識倚音倚音是裝飾音的一種，由標記在音符左上角的小音符表示，如、。一般要唱（奏）得輕巧、短促。劃拍唱一唱歌曲第116小節。侗歌腔唱一唱。33土家族民歌黔江民族小學收集酒歌注：畢茲卡：土家族的自稱，意為本地人。劃拍唱譜，自主學會這首歌曲，并為這首歌曲劃分樂句。想像唱酒歌時的情景，邊唱邊做情景表演。演唱34八哥洗澡（打溜子）土家族民間樂曲聽賞“八哥”是一種能模仿人說話的小鳥。此曲以打擊樂器的特殊音色和節奏變化，模仿八哥在河塘邊戲水的形態和情景。35認識“打溜子”使用的樂器。馬鑼（小鑼）發音為“呆”溜子鑼（大鑼）發音為“當”頭鈸（小鈸）“七”為悶擊“的”為亮擊二鈸（大鈸）“卜”為悶擊在聽賞樂曲時，你能聯想到八哥在水邊嬉戲的哪些形態和情景？36“打溜子”使用的樂器可用其他課堂樂器替代。若用聲勢動作表現，可邊拍邊口念鼓譜，感受“打溜子”的樂趣及音色特點。用上述“打溜子”使用的樂器或聲勢動作演奏八哥洗澡片斷。37第課8英國民歌知更鳥的歌演唱38長笛認識樂器長笛晨景（管弦樂曲）樂曲的中間部分由樂隊全奏。給你的感受與下面哪幅圖的情景相似呢？聽賞為知更鳥的歌設計演唱形式。方案一：演唱形式。我唱第一聲部，邀一個同學唱第二聲部，一起演唱這首歌。方案二：演唱形式。方案三：演唱形式。挪格里格曲39蝸牛黃鸝鳥與陳弘文詞林建昌曲演唱40音樂知識讀讀拍拍下面的節奏。說說兩條節奏之間的關聯。用“”標記你拍出的重音，并找出歌曲中與它們節奏相同的旋律唱一唱。與同學合作用豎笛吹奏知更鳥的歌（全按作“”）。5歌曲演唱形式（三）重唱兩個或多個演唱者，按各自的聲部演唱同一首歌曲稱為重唱。合唱兩組以上的演唱者，各按本組的聲部演唱同一首歌曲稱為合唱。切分節奏切分音一拍中的重音改變切分音（二）41第課9歌唱二小放牛郎故事唱到這里，氣氛緊張起來了，演唱的速度應該怎樣變化？想一想故事開始，嘗試用敘述性的情緒唱一唱。唱一唱方冰詞劫夫曲42這一段的三、四句，情節緊張又激烈，試著用歌聲表現出來。歌唱二小放牛郎試一試演唱43當唱到二小慘遭敵人殺害時，人人都會感到無比的悲痛和憤怒，你用怎樣的歌聲來表達呢？請用學過的速度和力度用語在歌譜上標記出來，然后唱一唱，請同學們聽一聽、評一評，哪一種處理方式表達的情感更貼切。試一試，評一評44歌唱二小放牛郎為一個反復多次的樂段，你能將它內部的樂句劃分出來嗎？音樂知識人物扮演者服裝道具王二小表演策劃樂段即音樂段落，由數量不等的樂句組成。其中，以二句式和四句式樂段最為普遍。唱到最后一段時，將你體驗到的情緒用簡短的詞語標記在歌曲上方。樂段寫一寫45第課10叮鈴鈴演唱馮千詞梁生安曲46聽聽唱唱。何英小烏鴉愛媽媽嘗試用豎笛演奏二聲部樂曲。練一練兩個聲部要默契配合，注意音高、節奏準確，音色統一。我叫升記號，通常標記在音符左上方，如5，表示該音要升高半音。我在叮鈴鈴中出現了四次，可要唱準哦！47清晨演唱趙樹海詞王夢麟曲48或與寫在樂曲的結尾處（雙縱線下），表示演奏到后，再從頭反復到“”或“”處結束。音樂知識你知道蛇類動物冬眠后有逐節蛻去老皮的習性嗎？神奇的民間鑼鼓能用逐節遞減的節奏組合，“打出”一個“蛇蛻殼”。讓我們自己動手，“打出”一個“蛇蛻殼”。反復記號（三）演奏同學們曾在三年級上學期聽賞過聶耳的民樂合奏金蛇狂舞，其中就有用“蛇蛻殼”的形式寫的音樂。查一查，你知道是哪一段嗎？49第課太陽出來啦云南民間音調田豐編曲劉麟填詞11演唱50陜西民歌焦金海編曲山丹丹開花紅艷艷（古箏獨奏）隨樂哼唱音樂主題。聽賞時你感受到音樂主題表現的情境是。聽賞有表情地唱好這首二聲部合唱。古箏認識樂器古箏51腳印歌表演吳珹詞徐沛東曲52唱一唱優美流暢的音樂主題，隨著音樂動一動。隨著音樂用下面的固定音型輕輕唱一唱，體驗船在水面上搖蕩的感覺。船歌（管弦樂曲）聽賞劃拍唱一唱歌譜。從第5小節開始，在四分休止符“0”處，嘗試用下面的方式參與歌曲表現。插入“耶、哈、哎、嘿、喲”等念白。加入拍手、跺腳、拍腿和打響指等聲勢動作。法奧芬巴赫曲53第課推薦節目：歌表演腳印（）筷子舞可愛的羊群（）手絹舞對花（）表演唱歌唱二小放牛郎（）以58人為一組，自選三首歌曲演唱。推薦曲目：彩色的中國（）達古拉（）春曉（）花蛤蟆（）土風舞（）小山羊（）蝸牛與黃鸝鳥（）叮鈴鈴（）太陽出來啦（）以58人為一組，自選一個節目表演。音樂七巧板（綜合活動）12以58人為一組，自選兩首歌曲演奏。推薦曲目：小烏鴉愛媽媽（）啊，在小樹林那邊（）搖籃曲（）彩云追月主題音樂（）54以58人為一組，用聲勢動作表現下面“蛇蛻殼”的鼓譜。蒙古族民歌可愛的羊群補充音樂家小檔案。姓名舒伯特國籍生卒年17971828主要作品菩提樹魔王以58人為一組，擊拍唱唱下面的歌譜。55我們的我們的（供選用）56讓歌聲更美好讓歌聲更美好57唱唱聽聽奏奏我怎樣長大演唱吳天忍詞徐景新曲58歡樂的夜晚（絲弦五重奏）聽賞花之圓舞曲（管弦樂曲）胡登跳曲俄柴科夫斯基曲59啊，在小樹林那邊搖籃曲演奏奧舒伯特曲豎笛烏克蘭民歌60達古拉口風琴蒙古族民歌61學一學，練一練。雙吐法：舌頭發出吐（tu）音后，再稍向舌底彎曲一點發（ku）音，將tuku連起來不斷反復吹奏。雙吐法能輕松演奏節拍稍快（特別是同音反復較多）的樂曲。夏志岐曲快樂的口風琴（四）時間像小馬車吹一吹我會唱的歌。62新疆民歌石夫編曲奧莫扎特曲娃哈哈63音樂教科書循環使用記錄循環使用順序姓名班級使用時間教科書的愛惜程度第一次第二次第三次敬告本教材尚有部分作品和圖片無法獲得原作者通訊方式，敬請有關作者盡快與我社聯系，以便及時付酬。本教材中的作品，除署名作者外，其余均為本教材編寫組集體創作或改編。未經允許，請勿擅用本書制作各類出版物，違者必究。64