20122013年度九年級化學期末模擬考試題化 學 試 題 卷（考試時間60分鐘 滿分100分）可能用到的相對原子質量：H1 C12 O16 Mg24 S32Cl35.5 Ca40 Fe56 Zn65 注意：1、本試卷分第卷和第卷。第卷為選擇題，；第卷為非選擇題2、本試卷共五大題，22小題，總分100分，答題時間60分鐘。第卷 （選擇題 共36分）一、選擇題（本題有12個小題，每個小題3分，共36分。每個小題只有一個選項符合題意。請將你認為正確的選項涂在機讀卡上）1、往盛有溶液M的試管中加入（或通入）N，溶液顏色有變化的是物質ABCDMHClCa(OH)2CuSO4H2SO4NNa2CO3CO2FeZn2、在化學世界里沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是AFe2+：1個亞鐵離子帶2個單位正電荷 BCO2：二氧化碳分子中含有2個氧原子C2N：2個氮元素 D. CaO:氧化鈣的化合價為+2價3、以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論合理的是A原子和分子都是構成物質的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分。B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物。C有氣體原子是相對穩定結構，所以具有相對穩定結構的粒子一定是稀有氣體原子。D氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質，所以它們的性質完全相同。4、下列主體知識的歸納中，都正確的一組是A生活常識 B節約意識用剩藥品應放回瓶取用藥品應取少量取暖防中毒煤爐上放一壺水炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C安全常識 D環保意識使用含磷洗衣粉會污染水源減少白色污染使用可降解塑料廚房煤氣泄漏打開排氣扇家用電器著火用水澆滅5、燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺， 其原因是A火柴梗著火點低 B空氣中氧氣不足 C火柴梗跟氧氣接觸面積小 D火柴梗溫度不易達到著火點6、已知某兩種物質在一定條件下發生化學反應，其微觀示意圖如下，下列說法正確的是A該反應中共有四種分子 B該反應的反應物都是單質C參加反應的兩種分子的個數比為4:1 D該反應中生成物有單質和化合物 7、實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應的發生，縱坐標表示的是A高錳酸鉀的質量 B氧氣的質量C錳元素的質量分數D固體物質的質量8、根據下列四種粒子的結構示意圖，所獲取的信息不正確的是 A它們表示三種元素 B的化學性質相同C表示的元素是金屬元素 D表示的是原子，而表示的是陰離子9下列觀點符合質量守恒定律的是A煤燃燒后剩余殘渣的質量減輕了B一定條件下，SO2和O2生成SO3，反應前后分子總數不變C8g CH4完全燃燒生成8g CO2D某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H 2O，則該有機物一定含有碳、氫、氧元素10、2011年5月，媒體曝光臺灣塑化劑污染食品事件，污染的食品超500多種，是臺灣30年來最嚴重的食品滲毒事件。塑化劑在工業上被廣泛使用，在塑料加工中添加這種物質，可以使其柔韌性增強，但是塑化劑不能被添加在食品中，長期食用可能引起生殖系統異常，甚至引發產生癌癥。塑化劑的化學式為C24H38O4，下列說法正確的是A塑化劑的每一個分子中含有66個原子B塑化劑中氫元素的質量分數最高C塑化劑是由碳、氫、氧原子構成的D塑化劑中碳、氫、氧元素的質量比是24:38:4:11、A（單質）、B、C、D、E是常見的五種氣體，它們之間轉化關系如圖所示（圖中反應條件已略去，X在常溫下為液體，則下列推斷正確的是 AD是H2 BA是CH4CC是CO2 DB是CO12、一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：物質甲乙丙丁反應前質量（g）130172反應后質量（g）m39010關于此反應，下列認識不正確的是A 表中m是1gB 甲可能是該反應的催化劑C 該反應是化合反應D 反應中乙、丁的質量比為9：8第卷 （非選擇題 共64分）二、填空題（本題有5個小題，共27分）13、(4分)下列四個容器中分別盛有不同物質，請回答下列問題（用序號填空）。混合物是 化合物的是 單質的是 氧化物的是 14、（6分）用化學方程式解釋下列原因：(1)小穎同學在探究二氧化碳性質時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是__________________________________；課后清洗儀器時，小穎發現變紅的石蕊又變為紫色，原因是______________________。（2）小穎還發現，盛過石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是 ；她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原理是 。（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉換，以保持空氣成分相對穩定。（1）空氣中氧氣的體積分數約為 ；大氣中二氧化碳含量增多會導致 效應。（2）植物通過光合作用，可將二氧化碳轉化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO26XC6H12O66O2，則X的化學式為 。15、（9分）在新的牛奶 國家標準中，蛋白質的含量從每100克不低于 2.95%降低到2.8%。三聚氰胺事件之所以爆發，正是因為過去的牛奶標準強調蛋白質含量的要求太高了，部分農戶的牛奶達不到要求，才不惜鋌而走險。三聚氰胺的化學式為C3H6N6（結構見圖），是一種用途廣泛的化工原料。該物質為純白色晶體，無味、溶于熱水，微溶于冷水。水溶液呈弱堿性。一般情況下較穩定，但在高溫下能分解放出有毒的氰化物。（1）三聚氰胺的物理性質為 ；（2）通常可用尿素CO(NH2)2在一定條件下反應生成三聚氰胺，反應方程式為：6CO(NH2)2= C3H6N6 + 6NH3 + 3X，X的化學式為 ，從微觀角度闡述該判斷的理論依據是 ；（3）三聚氰胺中氮元素的質量分數是 ；三聚氰胺的相對分子質量是 ，其中C、H、N三種元素的質量比為 。（4）6NH3左側的“6”表示的含義是 ，右下方的“3”表 示的含義是 。(5)三聚氰胺在類別上屬于 。A混合物 B.化合物 C.氧化物16、(4分)填寫化學符號或化學符號表示的意義化學符號保持水化學性質的最小粒子表示意義硫酸亞鐵標出硝酸銨中氮元素的化合價二個亞鐵離子17、（4分）能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 。（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：該反應的基本反應類型為 。該反應生成物的分子個數比為 。（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。中氮元素和氫元素的質量比為 。將燃燒反應的化學方程式補充完整： 。三、計算題18、（6分）未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群，目前市面上有許多補鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明，某課外興趣小組欲檢驗說明的真偽，進行了入下的實驗： 蓋中蓋高鈣片【主要原料】碳酸鈣、維生素D【功效成分】每片含：鈣500mg、維生素D100IU【用法用量】每日1片，嚼食。【適宜人群】需要補鈣者。【注意事項】1、本品不能代替藥物。2、不宜超過推薦量或與同類營養素補充劑同時食用。【規格】2.5g36片取1片片劑研碎將其加入足量稀鹽酸中完全反應后收集到0.55g二氧化碳試分析：（1）未成年人缺鈣會得 （填序號）A、壞血癥 B、貧血 C、佝僂病 D、甲狀腺腫大（2）通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標注是否屬實。（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應，1g=1000mg）四、完成題19、（15分）在下面關系圖中，A、B、C是初中化學中常見的單質，甲、乙分別是酒精完全燃燒時一定會產生的兩種物質，丙是雞蛋殼的主要成分。甲試液變紅D丙+紫色石蕊試液ABC甲乙點燃點燃通電+A，請回答下列下列問題：寫出化學式：A是 C是 ；反應的反應類型是 。反應中，若B不足，則產物為D。其化學方程式為 ；因此，冬天用煤火取暖時，一定要注意 ，防止 （填物質名稱）中毒。如果加熱反應得到的溶液，可觀察到試液由紅色變為紫色。該現象說明 。反應的化學方程式為： ；請舉一例說明反應的應用： 。某同學認為反應中，與D反應的物質一定是氧化物。你的看法是 （填“一定”或“不一定”）；原因是 ；寫出一個符合反應的化學方程式： 五、實驗探究（本題有2個小題，共16分）20、（12分)某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水法來測定所收集到氧氣的體積。f（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱： （2）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為 .，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a .（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變為紫紅色，為了防止試驗過程中出現上述現象，相應的改進措施是 .（4）實驗結束，乙同學意外發現收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續進行以下實驗探究：【提出問題】出現“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？【作出猜想】猜想：可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想：可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣；猜想： ；做出以上猜想的理由是 。 【實驗驗證】（每種方法只限用一次）實驗一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變證明猜想 錯誤實驗二：取少量錳酸鉀于試管中，加熱一段時間, ,冷卻后測得猜想正確【反思拓展】實驗結束后，經過討論、交流，丙同學用下列儀器和藥品設計了一個實驗方案測定空氣中氧氣的含量帶瓶塞的1000ml燒瓶 電子天平（稱量精確度為0.01g） 酒精燈 某種金屬粉末（實驗過程中需要用到的其它實驗用品已省略）他的實驗步驟是： ，通過計算得空氣中氧氣的含量22、 （4分）在研究二氧化碳的性質時，老師做了如圖1所示實驗，該實驗說明二氧化碳具有 的性質。、小聰和小林受到老師的啟發，設計了如圖2的家庭小實驗，并推測了實驗現象。兩位同學都認為蠟燭會熄滅，因為 。但對圖2中“兩支蠟燭哪支先熄滅?”的問題卻有不同的看法，小林認為低的蠟燭先熄滅，理由是 ；小聰認為高蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒使高處的氧氣量減少并耗盡，同時放出的熱使CO2向上擴散，濃度增大。、通過實驗，證明小聰的看法是正確的。由上述實驗得到啟發：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是 （填序號）。A、用毛巾捂住口鼻 B、低頭彎腰沿墻迅速移向門外 C、打開窗戶跳出20122013學年度上期初三化學期末試題參考答案1. 選擇題123456789101112CABDDDDBAAAC二、填空題13（注意填空中要求答案全對，方給分）混合物：B D 化合物：C E 單質：A 氧化物：C14（1）CO2H2OH2CO3 H2CO3CO2H2O(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （3）（1）21% 溫室 （2）H2O155 白色晶體，無味，溶于熱水6 X:CO2 根據在化學變化中，原子個數，種類，質量均不變7 N%=79.2%8 6：6個氨分子 3：一個氨分子含有三個氫原子+5 -39 B16 H 2O FeSO4 NH4NO3 2Fe2+ 17（1）天然氣CH2OCOH2（2）置換反應1：1（3）14：34NH33O26H2O2N2（注：化學方程式未配平扣一半，未作條件、狀態各0.5分）三、計算題、（1）C（2）解：因鹽酸足量，則碳酸鈣完全反應，可設片鈣片中碳酸鈣的質量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 44x 0.55g解得x=1.25g，則1.25g碳酸鈣中含鈣元素的質量為：1.25g100%=0.5g0.5g1000mg/g=500mg，與說明中每片含鈣500mg、一致，則說明屬實，答：此鈣片中鈣含量與標注屬實1920、（1）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 /A C或E B 用燃著的木條靠近瓶口 熄滅（2）b K H21、(12分) （1）鐵架臺集氣瓶（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，a f e g （3）在裝置A的試管口添加棉花（4）猜想：錳酸鉀和二氧化錳發生反應放出氧氣或可能是生成的二氧化錳和錳酸鉀都分解放出氧氣）做出以上猜想的理由是：這些物質中都含有氧元素。實驗一：證明猜想 錯誤。實驗二：加熱一段時間，剩余固體質量減少（或將帶火星的木條伸入試管，木條復燃），證明猜想正確【反思拓展】他的實驗步驟是：先用電子天平稱出金屬粉末的質量；再把金屬粉末在帶瓶塞的1000ml燒瓶灼燒，至氧氣充分反應；再稱量反應后金屬粉末的質量；最后通過密度公式求氧氣的體積； 用電子天平稱量一定質量的某種金屬粉末，將其放入燒瓶中，塞緊瓶塞，用酒精燈加熱，充分反應并冷卻后倒出燒中的固體，稱量其質量。 22密度比空氣大，不能燃燒，不能支持燃燒 、杯內的氧氣被耗盡，同時又生成了不能支持燃燒的氣體 蠟燭燃燒產生的二氧化碳的密度大，會下沉 、A和B(注：化學方程式一般2分一個，化學式有錯不得分，缺條件扣0.5分，未配平扣0.5分，未注明箭頭扣0.5分。)本答案僅為參考答案，各題若有其他合理答案，請酌情給分。11