課題： 元素（第一課時）一、學習目標：1.理解元素的概念，2.統一對物質的宏觀組成與微觀結構的認識。重點：難點：元素的概念【課前知識積累】1.你知道哪些蔬菜和水果嗎? 2.什么是相對原子質量?其中“一種碳原子”是指哪一種碳原子? 有沒有別的碳原子呢? 【情境導入】（展示）某品牌礦泉水標簽上標明本品含：硒：0.013，鍶0.0596（單位mg/L）。這里的硒、鍶等是指元素、原子、還是？二、自主探究：知識點一：元素【分析思考】觀察下表中幾種不同的碳原子 表格一原子種類質子數（核電荷數）中子數核外電子數相對原子質量碳原子66612碳原子67613碳原子68614從上表里，你發現了什么“怪”現象？請填寫在表格二中碳 原 子結論異同表格二【填空】1.原子中的質子數（核電荷數）或核外電子數都是 ，這樣的原子都是 。2.原子中的 、 不同，是不同的 。【歸納】元素概念：具有相同 的一類原子的總稱。（為什么不說核外電子數？）注意：元素的種類由 決定。【問題】元素可分為幾類？你能通過元素名稱確定氧、鐵、硫、氦四種元素分別屬于哪一類嗎？元素 (金屬元素除汞以外都是“金”旁)元素分類： 元素（通常情況下的存在狀態分別加“石”“氣”等偏旁。）稀有氣體元素元素與原子的區別與聯系原子元素區別聯系【思考交流】1.根據P59頁討論化學反應中：反應物跟生成物相比，分子是否發生了變化？元素是否發生了變化？原子是否發生了變化？小結：反應前后，分子 ，元素種類和原子種類 。2.我們在看電視的時候，經常看到為健康勸人們“補鐵”、“補鈣”、“補鋅”、“加碘”的廣告，這里的“鐵”、“鈣”、“鋅”、“碘”指的是什么？【閱讀】P60圖3-17，3-18資料，找出地殼中含量最多的兩種非金屬元素 和兩種金屬元素 、 。地殼中各元素按質量由多到少的順序為 、 、 、 。生物細胞中，含量最多的四種元素分別為 、 、 、 。【歸納】物質、元素、分子、原子間的關系：（或課本P60）組成元素 物質同種 成 構原 構 成子 構成原子 分子【課堂小結】通過本節課的學習，你收獲了什么？【我的收獲】三、自我測評（1-5為必做，6為選做，7為思考）1. 日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（ ） A、單質 B、原子 C、離子 D、元素2. 地球是人類的家園。地殼里各種元素的含量差別很大，按質量計，含量最多的元素是（ ）A.鋁B.硅C.氧D.鐵3.不同種元素間的本質區別是原子的( ).A.中子數不同 B.質子數不同 C.核外電子數不同 D.相對原子質量不同4.最近俄羅斯科學家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成。鉿和鎢兩種元素原子的本質不同是（ ）A. 核內質子數目 B. 核內中子數目 C. 核外電子數目 D. 相對原子質量5.根據下列幾種粒子的結構示意圖,回答問題:其中屬于陰離子的是 。（填序號，下同）屬于同種元素的是 。具有相似化學性質的是 。6.下列物質是由分子、原子、離子構成的。鐵由 構成，氯化鈉由 構成，水由 構成，氧氣由 構成。7.填空：地殼中含量最多的元素 ；地殼中含量最多的金屬元素 ；地殼中含量最多的非金屬元素 ；空氣中含量最多的元素 ；生物細胞中含量最多的元素 。【作業布置】識記常見的元素名稱及符號2