3.氣體的熱脹冷縮乒乓球癟(bi)了，你們有辦法復(fù)原嗎？說一說你們的方法。將癟乒乓球放入熱水中，待癟乒乓球復(fù)原。實驗癟乒乓球用熱水一燙，就復(fù)原了。這是怎么一回事？思考我們知道液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，那么空氣是否也有熱脹冷縮的性質(zhì)？聚焦問題空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。作出假設(shè)探究空氣是否熱脹冷縮a.空氣會流動，必須把它裝在容器中，用什么容器呢？b.怎樣使空氣受熱、受冷呢？c.空氣是看不見的，怎樣觀察空氣有沒有膨脹和收縮呢？根據(jù)提示設(shè)計實驗動手實驗a.實驗中，出現(xiàn)了哪些共同的變化？b.引起變化的實驗條件是什么？c.這些變化說明了什么？討論氣體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。小結(jié)：認(rèn)識生活中氣體的熱脹冷縮夏天自行車充氣太足會發(fā)生爆胎現(xiàn)象。灌熱水后，暖瓶的塞子有時會跳出來。生活中，隨處可見氣體熱脹冷縮性質(zhì)的應(yīng)用。小結(jié)