各式各樣的水果精品教案（造型表現）一、學情分析生活中有著各式各樣的水果，也是學生們最為熟悉的東西，水果的顏色漂亮、形態多樣，但基本形都是以圓形為基礎，這一年齡段的學生對彩泥塑造充滿了濃厚的興趣，他們有強烈的表現欲望、有豐富的想像力，但需要泥塑方法的指導。教師應提煉泥塑的基本造型方法，正確引導，通過多種體驗活動，是學生感受泥性、了解泥性，并能巧妙地運用泥塑方法進行塑造。二、教材分析本課教學要點是指導學生用黏土或彩泥捏、團各種水果，拼裝成水果盤，或水果籃（建議課前讓學生帶一些玩具小碗小籃小盤等）。教師在教學過程中要鼓勵學生，重視個別輔導，幫助每一位學生掌握泥塑方法。三、教學目標【知識與技能】了解水果的造型和色彩特點，感受水果的美感，學習用彩泥塑造水果的方法，通過塑造活動進一步感受水果的獨特美感，體驗發現和創造的快樂。【過程與方法】體驗彩泥或粘土的泥性，發現造型的方法，掌握搓、團、捏、接、切等塑造方法并能用彩泥制作自己喜歡的水果。【情感態度與價值觀】引導學生通過彩泥水果的塑造表達自己的感受，在感知和理解的基礎上啟發學生展開創作，激發學生對水果的喜愛，體驗彩泥塑造的快樂。四、教學重點、難點及解決措施教學重點：了解各式各樣水果的造型特點，利用彩泥制作水果。教學難點：靈活運用泥塑方法塑造喜愛的水果。解決措施：通過感受泥性，發現泥塑方法，并加強個別指導。五、教學準備教師準備：課件、彩泥。學生準備：彩泥（或粘土）、小木棒、牙簽、剪刀等泥塑用具。六、課時：1課時（40分鐘）七、教學過程教學環節教師活動學生活動媒體使用引導階段（3分鐘）一、談話導入展示水果圖片各式各樣的水果真漂亮。說說你的家鄉有什么水果？并介紹它們的特點。教師小結：各式各樣的水果既美味又漂亮，每一種水果都有自己獨特的模樣和顏色，都有自己獨特的美，也讓人聯想到它獨特的味道。彩泥也能做出漂亮的水果，今天我們要用自己的巧手用彩泥制作各式各樣的水果！板書課題各式各樣的水果學生說說家鄉的水果，及水果的特點（樣子、顏色、味道）。課件出示課題點擊頁面出現多種水果照片。點擊頁面觀看彩泥水果。發展階段：基礎知識的講授，過程、方法步驟演示（12分鐘）二、體驗泥性提問：想做豐富色彩的水果，彩泥的顏色太少了，怎么辦呢？動手試一試彩泥調色。紅+黃=橙黃+藍=綠藍+紅=紫小結：原來彩泥調色和水粉顏料調色一樣，大膽根據自己的需要來加減色彩，也可以加白色讓顏色變淡，加黑色變深。大膽嘗試，調出更多你喜歡的色彩。3.探究及示范做個漂亮的蘋果先找到蘋果的特征。教師示范并講解：a先搓一個球體，上端大一點，下端小一點；b上端壓一個小坑，c接上一根柄，再加一片葉子顯得更生動。精致的藍莓你能做嗎？誘人的西瓜可愛的山竹看，同學做的水果也很誘人。大膽組合，我們做的水果也可以很美。學生通過自己動手試驗發現調色方法。學生說方法甜美的草莓怎么做？a搓圓球，一頭搓尖；b用牙簽在表面戳淺淺的坑；c加上葉子和柄。精致的藍莓你能做嗎？a搓藍色小球b按出藍莓獨有的小坑c加上葉子將藍莓組合在一起。誘人的西瓜a將紅色壓成一個厚塊，切出三角形；b做綠色的瓜皮，加上一層淡綠色的部分；c加上黑色的西瓜子。可愛的山竹a顏色可以夸張一點，紫色搓圓球；b加綠色葉柄和花托；c可以加上白色的山竹肉。點擊出現彩泥調色圖。點擊頁面出現做個漂亮的蘋果點擊頁面出現甜美的草莓點擊頁面出現精致的藍莓點擊頁面出現誘人的西瓜點擊頁面出現可愛的山竹點擊頁面出現我們的作品點擊頁面出現用彩泥做的各種水果課堂實踐，學生進行繪畫（20分鐘）三、能力反饋（學生動手實踐）作業實踐：1用兩種以上顏色的彩泥制作自己喜歡的“水果”。創作要點：（1）選自己喜歡的水果；（2）用好看的顏色來表現；（3）靈活運用泥塑方法制作自己喜歡的水果。教師巡視、幫助學生。作業實踐：2用兩種以上顏色的彩泥制作自己喜歡的“水果”。創作要點：（1）選自己喜歡的水果；（2）用好看的顏色來表現；（3）靈活運用泥塑方法制作自己喜歡的水果。教師巡視、幫助學生。動手實踐，體驗用彩泥塑造水果的樂趣。頁面點擊進入下一頁展示學生作品、評價交流（4分鐘）四、作業展評作業展評：1.自己介紹：亮出你做的水果說一說它的顏色，做的方法。2.同學評價說說同學做的水果的顏色形狀。說出他們的作品優點在哪里？學生自評、互評，互相學習。頁面點擊進入下一頁拓展階段（1分鐘）五、拓展教師總結：生活中的水果還有很多，用彩泥去表現各式各樣的水果大膽運用彩泥，塑造更多自己喜歡的水果。引發學生進一步發現和嘗試。頁面點擊進入下一頁4 / 4