電腦美術精品教案（造型表現）一、學情分析一年級的學生有較大的好奇心，對于新鮮事物有較強的興趣和探知欲望，對于電腦美術活動也非常喜歡，但是在此階段的學生，由于認知水平有限，又缺少操作經驗，在課堂中，教師要從最簡單最基本的幾個工具使用入手，降低難度，重在激發學習興趣，層層遞進教學，讓學生學會用簡單工具進行勾畫和填色，設計一幅有趣的電腦繪畫作品。二、教材分析本課的教學屬于造型表現領域，主要要求學生學會打開電腦中的“畫圖”工具，并能較好的運用直線、方形、圓形等工具，組合成有趣的形象，并能選擇適合的顏色，運用油漆桶進行填色，使畫面變得更漂亮，創作出一幅完整的電腦繪畫作品。本節課設計符合學生的年齡特點和認知水平。三、教學目標【知識與技能】引導學生認識并掌握“畫圖”工具中的直線、方形、圓形等工具的使用方法，能運用這些工具創作一幅電腦繪畫作品。【過程與方法】通過讓學生欣賞動畫，自主探究，初步了解“畫圖”工具及使用方法。通過教師對直線、方形、圓形及三種工具結合使用的示范講解，引導學生學會用直線、方形、圓形等工具進行電腦繪畫創作。【情感態度與價值觀】引導學生通過簡單的創意和操作，感受電腦美術課的樂趣和成功的喜悅。四、教學重點、難點及解決措施教學重點：能用直線、方形、圓形等工具，創作一幅電腦繪畫作品。教學難點：是否能較好地進行形狀的組合，靈活運用工具。解決措施：通過欣賞動畫，了解“畫圖”的基本工具。通過自主探究學習環節，體驗“畫圖”工具的使用方法，提高自主學習探究能力。通過教師對直線、方形、圓形分步驟講解，解決工具的使用方法。通過結合三種工具進行電腦繪畫創作的步驟示范，讓學生學會完整創作的方法，解決橡皮擦和填色時要注意的問題。五、教學準備教師準備：課件、電腦軟、硬件設備學生準備：無六、課時：1課時（40分鐘）七、教學過程教學環節教師活動學生活動媒體使用引導階段（3分鐘）一、導入新課同學們，今天讓我們走進神奇的電腦世界，一起去感受電腦美術的神奇魅力吧。（板書）電腦美術以談話形式，激發學生的學習興趣。課題出示發展階段：基礎知識的講授，過程、方法步驟演示（12分鐘）二、探索新知1.認識電腦繪畫教師出示4幅電腦繪畫作品。你知道它們是怎樣畫出來的？2.認識“畫圖”工具教師出示視頻，引導學生認識“畫圖”中的工具。讓我們一起來認識一下“畫圖”工具吧！3.學一學教師出示視頻，引導學生觀察如何運用“畫圖”工具畫畫。如何用“畫圖”畫一只可愛的小貓。4.試一試請你也用“畫圖”工具畫一畫小貓咪吧！時間：3分鐘學生動手實踐。5.研究問題討論：（1）小貓咪是用工具箱里的哪種工具畫出來的？（2）怎樣給小貓咪上色？學生觀察分析，認識電腦繪畫。認識了解“畫圖”中的部分工具。學生認真觀察，了解如何運用“畫圖”中的工具畫出形象。學生自主探究“畫圖”工具。學生思考、討論，對初次實踐后進行學習反饋。圖片：電腦繪畫作品1、2、3、4視頻：畫圖軟件工具介紹視頻：小貓畫法圖片：小貓1、2圖片：小貓26.認識直線、方形、圓形工具教師示范三種工具使用方法。（1）直線工具我們還可以用直線組合成三角形、方形、多邊形。畫好主要的線條；加細節；用油漆桶填色。（2）方形工具用方形工具，可以畫出各種長方形和正方形。用方形工具畫出輪廓；用油漆桶填色。（3）圓形工具大小不同的圓形進行組合，變成了太陽啦！用圓形工具畫出輪廓；用油漆桶填色。多個圓形重疊組合，變成了云朵啦！不同圓形組合；用橡皮擦去重疊交叉的部分，可以用放大鏡，看得更清楚；用油漆桶填色。學生學習直線、方形、圓形等工具使用方法，為動手實踐做好準備。圖片：直線1、2、3圖片：方形1、2圖片：圓形1、2、3、4、57繪畫步驟用直線、方形、圓形工具，可以畫出更有趣的作品呢！教師示范畫一張完整的電腦繪畫。（1）打開Windows的畫圖程序；（2）運用不同的工具畫出整體輪廓，注意運用直線畫形狀必須讓形狀閉合；（3）運用橡皮工具擦去重疊、交叉的線條，注意不要讓形狀有縫隙；（4）選擇填色工具進行顏色填涂。學生學習如何運用“畫圖”工具創作完整作品，解決疑難，為創作做好準備。圖片：步驟1、2、3、48創作引導出示學生作品，引導學生欣賞作品。（1）美麗的校園（2）忙碌的馬路（3）快樂的荷塘欣賞學生作品，展開想象，小組討論。圖片：學生作品1、2、3課堂實踐，學生進行繪畫（20分鐘）三、能力反饋（學生動手實踐）想一想：你想設計一幅怎樣的電腦繪畫作品。畫一畫：運用直線、矩形、圓形等工具，畫一幅有趣的電腦繪畫作品。編一編：展開想象，編個故事。作業步驟：（1）打開Windows的畫圖程序。（2）運用不同的工具畫出圖畫的整體輪廓。（3）運用橡皮工具擦去重疊、交叉的線條，注意形狀必須閉合。（4）選擇填色工具進行顏色填涂。教師巡視，幫助學生。動手實踐，體驗創作的樂趣。展示學生作品、評價交流（4分鐘）四、作業展示組織學生展示作業，進行自評、互評。說一說：你最喜歡哪一個作品？為什么？你是運用哪些工具進行創作的？你的作品表現了什么內容？教師總結：今天我們用簡單的“畫圖”工具，加上了我們靈活的鼠標，運用了直線、矩形和圓形等工具，幫助我們創作出了許許多多有趣的電腦繪畫作品，一起來試試吧！學生自評、互評，互相學習。圖片：頁面插圖3圖片：頁面插圖45 / 5