部編版道德與法治四年級我們的食物之源第一課時教學設計課題 這些東西哪里來單元第三單元學科道德與法治年級四年級學習目標1. 知識目標:了解工業產品以及其帶來的舒適和便捷。2.能力目標:感受工業化生活的便捷，培養尊重他人勞動的能力。3.情感態度價值觀目標:感受工業帶給生活的影響，學會珍惜幸福生活。重點了解工業產品以及其帶來的舒適和便捷，學會珍惜幸福生活難點了解工業產品以及其帶來的舒適和便捷，學會珍惜幸福生活教學環節教師活動設計意圖導入新課觀看視頻工業改變生活提問：你知道工業產品給生活帶來哪些變化？導入新課講授新課1、 前言隨著社會的進步和人們生活需求的提高，工業產品的生產也在不斷發展和變化，目的是給人們提供更加舒適和方便的生活。2、 說一說在我們身邊有很多工業產品給我們提供了方便，提高了生活的質量。你知道有哪些產品嗎？3、想一想你能發現洗衣機、電梯、空調等產品的誕生，幫助人們解決了什么問題嗎？4、小小調查員問一問家人，他們小時候用的物品，哪些現在不生產了，哪些物品是過去沒有而現在有的，給我們生活帶來了哪些舒適和便利。（1） 過去有現在沒有的：傳呼機、黑白電視機、煤油燈（2） 現在有過去沒有的：手機、掃地機器人、無人機5、小分享：選一件你自己最喜歡的工業產品，并說明喜歡的理由。我最喜歡的是我家的冰箱。它不僅可以幫助媽媽保存新鮮的食材，還有我最喜歡的冰淇淋也可以放在里面。夏天的時候，還可以自己制作冰鎮檸檬茶。我最喜歡的是我家的空調，在夏天里，它可以幫我驅走炎熱，讓我可以很好地學習,生活在舒適房間內,心情好。我最喜歡的是我家的洗衣機。因為它可以把我們的衣服都洗干凈，不用媽媽那么辛苦。6、過渡：工業產品的創新與發展，使我們的生活更加舒適、方便，將來，我們也可以發明、制造新的產品為人們的生活服務。7、小設計師：想一想，從人們的生活需要出發，我們還可以改善和發明哪些產品。從身邊出發，找到方便生活的工業產品。從洗衣機、空調等產品改變人們的生活方式，感受生活的變化。進一步分享，充分感受生活的變化，奠定情感基礎，熱愛生活，珍惜他人勞動。板書8.2 這些東西哪里來 1、感受工業產品的便捷2、學會珍惜幸福生活