第11課 有趣的線造型活動(dòng)一【年 級(jí)】四年級(jí)【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】造型 表現(xiàn)【課 時(shí)】第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）了解掌握制作線體造型的基本方法。2、過程與方法：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注和勇于探索的意識(shí)，養(yǎng)成勤于觀察、敏于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。 （2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力發(fā)揮創(chuàng)造力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受、了解線材的材質(zhì)特性，使之發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)出材質(zhì)的美，體驗(yàn)利用線材制作的樂趣，并提高學(xué)生的審美能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)生能靈活掌握各種制作方法及步驟，并運(yùn)用合適的材料制作一件線造型作品?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】（1）學(xué)習(xí)線造型作品中連接固定的基本方法，使其不松動(dòng)。（2）線造型的創(chuàng)意表現(xiàn)?！窘處煖?zhǔn)備】線造型作品圖片，PPT，毛線、可塑性電線、尖嘴鉗?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】電線等可塑性線材，尖嘴鉗，毛線，實(shí)驗(yàn)表格紙。【導(dǎo)學(xué)過程】一、 欣賞導(dǎo)入跟我學(xué)師：同學(xué)們還記得我們學(xué)習(xí)過哪些手工小制作呢？又是用的什么材料來制作呢？今天老師也帶來了幾件手工作品，我們一起看看吧。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（一）【任務(wù)】賞一賞、想一想?！玖鞒獭?、賞一賞：欣賞作品，初步感知作品材質(zhì)和造型。2、想一想：這些作品是用什么材料做成的？你平時(shí)在哪里見過這種材料？【評(píng)價(jià)】積極參與、回答完整準(zhǔn)確的組得 教師介紹：線在生活中十分常見，有絲、棉、麻、金屬等材質(zhì)，根據(jù)其材質(zhì)的特性，線在生活中運(yùn)用廣泛?？p紉衣裳離不開絲線，生活用電需要導(dǎo)線，人類每天都會(huì)與各種各樣的線打交道。今天我們就用線材來制作有趣的造型。板書課題：有趣的線造型活動(dòng)一。二、認(rèn)識(shí)材料自主學(xué)導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（二）【任務(wù)】比一比。【流程】1、每組將準(zhǔn)備好的毛線和電線拿出。 2、分組實(shí)驗(yàn)：用折一折，彎一彎的方法比較電線和電線有什么區(qū)別？分析出電線的特點(diǎn)，并在表格相應(yīng)地方打。性 能材線電線毛線折彎3、小組匯報(bào)?！驹u(píng)價(jià)】積極表達(dá)、匯報(bào)準(zhǔn)確的組得 教師小結(jié)：電線具有可塑性，可彎、折、扭并且能固定形狀，而毛線很軟，不具備可塑性。我們把線材分為可塑性和不可塑性兩種。此外生活中還有很多可塑性的線材如銅絲線、鐵絲線等。三、探索方法合作學(xué)師：怎樣將單一的電線改變成有趣的造型呢？書上介紹了四種基本方法，分別是彎、折、繞、扭（PPT圖文展示）導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（三）【任務(wù)】想一想，議一議【流程】 1、師分兩次演示彎和折，繞和扭的方法，生仔細(xì)觀察。2、分組思考并討論：（1）彎和折使電線發(fā)生了什么樣不同的變化？（彎的方法，使電線成為了弧形，折的方法，讓電線形成了角。）（2）繞和扭很相似但也有不同，你能找到不同之處嗎？（繞是線的一端繞，另一端是直的。扭是兩端同時(shí)扭動(dòng)。）3、小組匯報(bào)。【評(píng)價(jià)】積極討論、匯報(bào)完整的組得 師：不同的方法形成的效果是不一樣的。我們?cè)谟胁煌煨托枰臅r(shí)候可以使用不同的方法制作，或者綜合運(yùn)用。四、學(xué)練成趣1、露一手：通過教師的示范，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不同的造型需要運(yùn)用不同的方法。（1）教師示范用電線制作小烏龜造型。運(yùn)用彎和繞制作烏龜?shù)念^和身體；運(yùn)用折和扭制作烏龜?shù)乃闹图?xì)節(jié)。（2）教師強(qiáng)調(diào)造型注意要點(diǎn)。尖嘴鉗的使用技巧； 剪切 扭結(jié) 壓折使用尖嘴鉗要注意安全。2、幫一把：課件展示優(yōu)秀的線造型作品?；仡檮倢W(xué)的四種制作方法，思考這些作品都用了哪些方法制作完成？為什么作者要選擇這種方法來制作？師：我們要根據(jù)表現(xiàn)物象來選擇合適的方法，要先構(gòu)思以及能在大腦中思考基本制作步驟后再動(dòng)手制作。3、練一下：導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（四）【任務(wù)】選擇電線或其他塑性線材，采用合適的方法制作一個(gè)你喜歡的動(dòng)物或物品。（可獨(dú)立完成，也可同伴合作完成）【流程】 1、自主構(gòu)思創(chuàng)意，舉手匯報(bào)交流。2、自由制作練習(xí)，合作互助幫扶。3、自信展示作品，自評(píng)互評(píng)“點(diǎn)贊”。【評(píng)價(jià)】1、作品完成效果好、創(chuàng)意新的組得 2、練習(xí)過程合作好、展評(píng)優(yōu)的組得 五、拓展延趣1、拓展與延伸：引導(dǎo)欣賞各式各樣用線造型的藝術(shù)品