期末】人教版道德與法治七年級下冊期末復習提綱第一單元 青春時代光1、青春期身體變化的主要表現。答：身體外形的變化,內部器官的完善,性機能的成熟。2.怎樣看待青春期的身體變化?答：( 1 )我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重。( 2 )在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養,體現青春的內在美。3.如何正確處理青春期的矛盾心理?答：( 1 )參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己。( 2 )通過求助他人,學習化解煩惱的方法。( 3 )通過培養興趣愛好轉移注意力,接納和調適青春期的矛盾心理。( 4 )學習自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。4.如何理解獨立思考?答：獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現為不人云亦云,有自己獨到的見解,同時能接納他人合理、正確的意見。5.批判性思維的表現和作用。答：( 1 )表現:對事情有自己的看法;敢于表達不同觀點;敢于對不合理的事情說“不”;敢于向權威挑戰。( 2 )作用:有助于我們發現問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案;能調動我們的經驗,激發我們新的學習動機,促使我們解決問題,改進現狀。6.如何開發青春的創造潛力?答：(1)在遵守法律和道德規范的前提下,要敢于打破常規,追求創新與生活的豐富多彩,開創前人未走之路。( 2 )關注他人與社會,看重創造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創造者。7、如何對待男生女生的性別特征?答：( 1 )男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。( 2 )在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。8、如何對待男生女生的性別優勢?答：我們不僅要認識自己的優勢,而且要發現對方的優勢,相互取長補短,讓自己變得更加優秀。9、與異性交往有什么意義?答：( 1 )與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。( 2 )我們能從對方身上學到某些優秀品質。10、與異性交往應注意什么?答：內心坦蕩、言談得當、舉止得體。11、為什么青春的探索需要自信( 自信的作用有哪些 )?答：( 1 )自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業。( 2 )自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現優勢與才華,激發潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創造可能。12、自強的重要內容及要求是什么?答：( 1 )重要內容:不斷克服自己的弱點,戰勝自己、超越自己。( 2 )要求:要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。13、“行己有恥”對我們有何要求?答：( 1 )要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。( 2 )需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。( 3 )要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。( 4 )需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。14、如何踐行“止于至善”?答：( 1 )每個人都可以從點滴小事做起。積少成多,積善成德。( 2 )在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。( 3 )養成自我省察的習慣。第二單元做情緒情感的主人1、情緒分為那些類型？答：人的情緒是復雜多樣的。有基本情緒（喜、怒、哀、懼等）,還有復雜情緒（害羞、焦慮、厭惡和內疚等。）2.影響情緒的因素有哪些？答：情緒受多方面因素影響。如：個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環境等。隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經常變化。3.情緒有什么作用？答：情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上,也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。4.如何看待青春期的情緒?答：( 1 )青春期的情緒特點體現了青春的活力,它帶給我們不同的感受。善于激發正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢爛多彩。( 2 )青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習積極面對這些負面情緒,同樣是我們成長過程中需要經歷的。5.為什么要恰當表達情緒?答：( 1 )人與人之間的情緒會相互感染。表達的情緒,會影響周圍的人。( 2 )情緒的表達不僅與自己的身心健康有關,而且關乎人際交往。6.如何正確對待自己的各種情緒感受?答：保持積極的心態,享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好。適度的負面情緒,可以幫助我們適應突發事件,但持續地處于負面情緒狀態,則可能危害我們的身心健康。7.為什么要學會合理地調節情緒?答：( 1 )學會合理地調節情緒,使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化,有助于我們更好地適應環境。( 2 )運用情緒調節的方法,我們還可以幫助同學、家人改善情緒,使他們保持積極樂觀的心境。8、調節情緒的主要方法有哪些？答：在生活中,每個人都有調節情緒的方法,常用的方法主要包括:改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。9、情感與情緒有什么關系？答：( 1 )情感與情緒緊密相關,情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。( 2 )情感與情緒也有區別。情緒是短暫的、不穩定的,會隨著情境的改變而變化;情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的,相對穩定。10、如何理解情感的復雜性？答：與情緒一樣,我們的情感也是復雜的。其中,有基礎性情感,如安全感;有高級情感,如道德感。有正面的體驗,如愛的情感;有負面的體驗,如恐懼感;也有兩方面混雜的體驗,如敬畏感。11、情感有什么作用?答：( 1 )在社會生活中,情感是人最基本的精神需求。( 2 )情感反映著我們對人和對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動。( 3 )情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。( 4 )情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展,這正是我們生命成長的體現。12、如何獲得美好的情感?答：我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。13、怎樣看待負面情感體驗 ?答：( 1 )生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義。( 2 )體驗負面感受未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。14、如何傳遞情感正能量?答：( 1 )在情感體驗中,我們可以用自己的熱情和行動來影響環境。( 2 )我們的情感需要表達、回應,需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。( 3 )我們在生活中不斷創造美好的情感體驗,在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。第三單元在集體中成長1.什么是集體？答：集體是人們聯合起來的有組織、有共同的目標、分工明確的整體.2、集體的溫暖體現在那些地方？答：我們每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，鼓勵我們不斷前進。3.在集體生活中，怎樣處理與他人的關系？答：當遇到矛盾沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇處理方式。通常的處理方式有：回避、遷就、強迫、妥協。4.怎樣認識集體的力量?答：( 1 )集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。( 2 )個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大;個人的力量是有限的,但通過優化組合可以實現優勢互補,產生強大的合力。( 3 )集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。5.什么是共同的愿景?答：美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。6.在集體中可以涵養哪些品格?答：( 1 )集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。( 2 )集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。7.如何在集體生活中發展個性?答：( 1 )在集體這個平臺上,我們展示自己的個性,發展自己的個性,不斷認識和完善自我。( 2 )每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同,學習他人的優點,有助于我們完善個性。( 3 )實現集體共同目標的過程,也為個人發展提供了條件和可能。積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。8.怎樣處理個人意愿與集體規則之間的沖突?答：面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上,個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點。9.小群體的積極作用有哪些?答：( 1 )在小群體中,彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體驗歸屬感和安全感。( 2 )在小群體中,我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學習交往,在與同伴的互學共進中增長才干。10.怎樣讓和聲更美?答：( 1 )每個人保持單音準確,在與其他單音組成和聲時盡力做好自己,遵守規則,以保持和聲的和諧之美。( 2 )對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當的方式表達自己的意見,提出積極的改進建議。( 3 )當個人利益與集體利益發生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。( 4 )在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。( 5 )在集體生活中,我們要學會處理與他人的各種關系。( 6 )無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。11、面對小團體主義,我們應該怎么做?答：我們需要“心懷一把尺子”,不為成見所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非,堅持正確的行為,堅持集體主義,反對小團體主義。12.美好集體的作用？答：美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。13、美好的集體具有哪些良好的氛圍?答：( 1 )美好集體是民主的、公正的。( 2 )美好集體是充滿關懷與友愛的。( 3 )美好集體是善于合作的。( 4 )美好集體是充滿活力的。14、在共建中盡責,我們應該怎么做?答：( 1 )共同確立愿景和目標。( 2 )共同商定集體的規則與制度內容,協商確定對組織領導者的品格與才能要求,通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。( 3 )發揚“自治”精神，主動參與集體建設,積極參加集體活動,自覺維護集體榮譽。( 4 )共同創造良好的集體氛圍。15、排解不同集體中的角色沖突答：(1)通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。(2)我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。16、如何才能在擔當中成長?答：( 1 )每個人都是集體的主人，集體的建設需要每個人的智慧和力量。( 2 )為集體出力,需要從實際情況出發,各盡其能,發揮所長。( 3 )集體榮譽是我們共同的利益和榮譽,需要我們悉心呵護。( 4 )勇于擔責,體現在實際行動中,落實于具體的事情里。在集體生活中,學會接納他人,理解和包容他人;學會關愛他人,互相幫助;學會參與,學會擔當。第四單元走進法治天地1.為什么說生活與法律息息相關？答：法律就在我們身邊。法律是應生活的需要制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。2.法律的本質是什么?答：法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。3.法治的含義和意義是什么？答：法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。意義：法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。4.法律的特征是什么？答：法律是由國家制定或認可的；法律是由國家強制力保證實施的(最主要特征)；法律對全體社會成員具有普遍約束力。5.怎樣理解公民在法律面前一律平等？答：也叫法律面前人人平等。即任何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。6.法律有什么作用?答：法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義維護我們的合法權益。7.未成年人為什么需要特殊保護？答：未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。8.在我國是如何保護未成年人的?答：（1）我國憲法和婚姻法、義務教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規定；我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。（2）構筑四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。9、怎樣對待憲法和法律賦予我們特殊保護的權利？答：我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。10、什么是依法辦事?答：遵守各種法律法規，通過法治方式表達自身的合法訴求和愿望。11、為什么要學會依法辦事?答：國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實現靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。12.學會依法辦事要求我們怎樣做？答：增強法律意識，在生活中，經常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有生命后果。遵守各種法律法規，通過法治方式表達自身的合法訴求和愿望；自覺維護他人和集體的合法權益。養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成之為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。13.什么是法治意識？答：人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。14.為什么要樹立法治意識？答：當法律真正銘刻在我們的內心時，才會充分體現其自身的價值、發揮其應有的功能；對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義；是青少年成長的基本要求。15.怎樣樹立法治意識？答：人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護；要推進全社會樹立法治意識。提高人們的道德水平，增強尊法守法的意識和自覺性，促進法治文化環境形成；青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為要成為的參與者和推進者