埃 及教學(xué)目標(biāo)（一）了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開(kāi)羅。（二）運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說(shuō)明該國(guó)是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的；聯(lián)系埃及作為文明古國(guó)，說(shuō)明該國(guó)是如何開(kāi)展旅游業(yè)的。（三）根據(jù)資料和地圖，說(shuō)明埃及（或蘇伊士運(yùn)河）在交通方面的重要性。（四）收集并整理資料，說(shuō)明埃及在種族、民族、宗教、語(yǔ)言等方面的基本情況。五）收集并整理資料，說(shuō)明文明古國(guó)埃及的歷史遺跡和對(duì)世界文化作出的貢獻(xiàn)。教學(xué)提綱（板書(shū)）一、地跨兩洲1亞洲與非洲、大西洋與印度洋之間的交通要道2民族、宗教、語(yǔ)言、首都開(kāi)羅二、沙漠廣布沙漠之國(guó)熱帶沙漠氣候?yàn)橹魅⑽拿鞴艊?guó)1歷史遺跡：金字塔、獅身人面像 2古代文化：象形文字、天文歷法四、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)。1工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)中的主要部門(mén)2農(nóng)業(yè)集中于尼羅河谷地和三角洲3長(zhǎng)絨棉產(chǎn)量和出口量居世界首位教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：埃及的地理位置難點(diǎn)：尼羅河對(duì)埃及的作用教學(xué)方法讀圖法、自學(xué)法、談話法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)建議新課導(dǎo)人：方案：古代有一個(gè)國(guó)家，國(guó)王認(rèn)為死后保存完整的尸體，靈魂就可以做陰間的統(tǒng)治者。于是他們不惜勞民傷財(cái)，為自己死后保存尸體建造陵墓。這些方錐形的巨大的陵墓，最高的竟達(dá)1466米。現(xiàn)在，我們把這些陵墓所在的國(guó)度稱(chēng)為“金字塔之國(guó)”，那么，“金字塔之國(guó)”在哪里呢？方案：展示“金字塔“景觀圖片，提問(wèn)：這是位于哪個(gè)國(guó)家的著名古跡一、 地跨兩洲1、引導(dǎo)學(xué)生在“世界政區(qū)圖“上找出埃及的地理位置，得出埃及的地理位置特點(diǎn)：地跨亞非兩洲，非洲東北部2、對(duì)照板圖，講述埃及的范圍：埃及的領(lǐng)土組成是蘇伊士運(yùn)河以西的絕大部分和以東的西奈半島。3、學(xué)生完成活動(dòng)1、2題，教師在版圖上填注（過(guò)渡）蘇伊士運(yùn)河是亞、非兩洲的洲界線，而蘇伊士運(yùn)河位于埃及境內(nèi)，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，埃及的地理位置非常重要4、學(xué)生閱讀P72文字，思考；埃及地理位置的重要性體現(xiàn)在哪里？5、結(jié)合教材P73文字，說(shuō)明埃及領(lǐng)土面積、人口、民族、宗教、語(yǔ)言和首都開(kāi)羅。二、 沙漠廣布1、讓學(xué)生看圖314，可以發(fā)現(xiàn)在；在埃及地形圖上，可以發(fā)現(xiàn)很多的點(diǎn)狀符號(hào)，這表示了什么？從而得出結(jié)論：埃及自然環(huán)境的重要特征是沙漠廣布，是名副其實(shí)的沙漠之國(guó)，回憶：這個(gè)自然特征和我們前面學(xué)習(xí)的哪個(gè)地區(qū)的特征相似2、設(shè)問(wèn)：為什么埃及沙漠廣布呢？學(xué)生閱讀教材，思考回答3、小結(jié)：一個(gè)地方的自然環(huán)境特征深受當(dāng)?shù)貧夂颉⒌匦蔚挠绊懀ㄟ^(guò)渡）埃及雖然沙漠廣布，自然環(huán)境惡劣，但由于境內(nèi)有世界第一長(zhǎng)河尼羅河河流經(jīng)，哺育了埃及人民，所以埃及仍然是世界文明古國(guó)之一三、尼羅河1、學(xué)生自讀尼羅河材料，思考尼羅河對(duì)埃及人民的有什么作用？2、在“埃及”圖上指出尼羅河的位置及尼羅河岸邊的海港四、文明古國(guó)（過(guò)渡）眾所周知，埃及是世界聞名的四大文明古國(guó)之一，那么你知道埃及是憑什么躋身文明古國(guó)之列的呢？（學(xué)生回答）1學(xué)生閱讀教材P74文字，回答（過(guò)渡）不僅如此，埃及還有為數(shù)眾多的其他文物古跡。2、讀圖318，引導(dǎo)學(xué)生完成“活動(dòng)1”，并分析得出結(jié)論：文物古跡沿尼羅河分布的特點(diǎn)3、按照文物古跡分布特點(diǎn)，要學(xué)生回答乘什么交通工具最為適宜？為什么？在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，一方面可使學(xué)生了解埃及特殊地理環(huán)境下的風(fēng)光，增加學(xué)習(xí)興趣，另一方面也使學(xué)生懂得應(yīng)如何因地制宜利用當(dāng)?shù)靥赜械穆糜钨Y源吸引旅游者，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。4小結(jié)：正是埃及眾多的歷史遺跡和燦爛的古代文化，使埃及成為四大文明古國(guó)之一，也吸引著來(lái)自世界各地的大量的尋幽訪古的游客。（過(guò)渡）埃及古代文明離不開(kāi)尼羅河水的滋潤(rùn)，把尼羅河稱(chēng)為埃及人民的母親河實(shí)不為過(guò)。尼羅河不僅養(yǎng)育了古代埃及人，它也是現(xiàn)代埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的澆灌者。五、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖3-21，提問(wèn)：埃及有哪些豐富的礦產(chǎn)？主要的農(nóng)作物有哪些？其分布有什么特點(diǎn)？得出埃及農(nóng)業(yè)分布的特點(diǎn)：集中在尼羅河谷地和河口三角洲 2、回憶埃及的氣候特點(diǎn)和地形特點(diǎn)，讓學(xué)生明白尼羅河谷地和三角洲的自然條件很適宜棉花喜光耗水的特點(diǎn)。因此，在有尼羅河水灌溉的地方就有棉花的種植。這樣，就得出埃及棉花種植區(qū)的分布特點(diǎn)。讀圖321，加深棉花沿尼羅河分布的印象。最后點(diǎn)明埃及長(zhǎng)絨棉產(chǎn)量和出口量?jī)蓚€(gè)世界之最。3、讀圖321，從中找出埃及礦產(chǎn)資源的分布，特別是石油資源的分布特點(diǎn)，點(diǎn)明工業(yè)逐步成為埃及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要部門(mén)。4、學(xué)生討論完成活動(dòng)2題，教師小結(jié)：尼羅河是埃及歷史的創(chuàng)造者，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的財(cái)富之源。尼羅河谷地和三角洲成為撒哈拉大沙漠之中一條生機(jī)盎然的綠色走廊。作業(yè)布置見(jiàn)基訓(xùn)，填充3