2020人教統編版道德與法治五年級下冊第一單元我們一家人2.讓我們的家更美好第2課時1.情境：小明的外公年紀大了，摔了一跤住進了醫院，父親工作繁忙之余還要去照顧年邁的老人，母親要照顧年幼的妹妹，還要照顧家庭日常。這時候小明應該做些什么呢？2.幫小明出主意，讓小明與家人協商調解，共渡難關。生活中，家庭可能會發生許多意外變化，需要全家人齊心協力，共渡難關。這也是表達我們對家人的愛。今天，我們繼續來探究如何讓我們的家變得更美好。活動一：同商議共承擔（一）表達愛1.情境演繹情境一：媽媽是一名老師，她經常因為講課說話多而嗓子疼，有時甚至聲音沙啞。情境二：奶奶剛做了眼部手術，心情很不好，愛發脾氣。情境三：爸爸的工作有時需要加班。每次加班回來，飯菜早涼了交流討論：這個時候，你可以做些什么？排憂解難，方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動詢問，盡力關心和幫助家人，讓他們多一份輕松和寬慰，并與他們一起撐起我們的家。這樣我們的家會更美好！媽媽，讓我來幫您!“怎么辦怎么辦”我剛進家門，就看見媽媽愁眉苦臉，急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。“媽媽，怎么了什么怎么辦”我疑惑不解地問。“去，去，去，我煩著呢!”媽媽不耐煩地說。“說出來聽聽，說不定我能幫您想想辦法。別忘了，我可是“小智多星呀!”我非要弄個明白。“我剛接到通知，明天八點半就要到南京總部進行項目答辯，今天晚上必須趕過去，你爸爸今晚才回來，你爺爺剛出院，唉!”媽媽著急地說，“你們這一老一小，我不放心呀!”“媽媽，別急，我自己能照顧好自己。您還沒訂票吧，我幫您上網看看。”我像風一樣跑到自己房間，打開電腦，幫媽媽訂了最近一班動車票。此時，媽媽也收拾好了行李，可還是有點不放心:“乖兒子，媽媽可真走啦!”說完，親了我一下!“媽媽，您快去火車站吧，再遲就來不及了!”我催促著，“爺爺那兒，您也不用太擔心，出了院回家就是休養，我一會兒給等爺煮碗面條，再陪他聊會兒（1）聽故事（2）說說從哪兒看出我是一個“智多星”？（3）議一議：我給了媽媽哪些幫助？爭當“智多星”我也是“智多星”：回憶自己的家庭生活，你有幫助過父母親的經歷嗎？你是怎么幫助家人的？在小組內說一說。爭當“智多星”：可能有的孩子在平時的家庭生活中，比較以自我為中心，不善于觀察，不善于發現家長的煩惱，所以并沒有給予家人多少幫助。但我們也有“智多星”的潛質，我們也可以當“智多星”。請孩子們在以后的家庭生活中，多觀察、多詢問，爭取也當一個“智多星”，給予父母力所能及的幫助。（三）做好“潤滑劑”1.思考：在日常生活中，家庭成員間很可能會產生紛爭。當家人意見不統一時我們該怎么辦呢2.爭做情境中的“潤滑劑”情境一：爸爸：最近有個假期博物館之旅，內容豐富又有意義，特別適合孩子。小勇，你想參加嗎媽媽：可是咱們已經計劃好假期回老家了啊!小勇，你說怎么辦情境二：爸爸：自家的車需要換了。我想換一輛能夠跑遠途的車。媽媽：不管換成什么車，只要漂亮、舒適就可以。我：爸爸媽媽，咱們是不是需要考慮車子的環保性能。（1）看一看：家人之間發生了什么紛爭？（2）議一議：你覺得他們應該如何來解決？2.說一說：在生活中，你的家庭中有什么困擾爭論3.思考：在你的家庭里，家人商討事情時，你會參與嗎會發表自己的意見嗎做好“潤滑劑”當家人意見不一致時，我們作為家庭的一員，可以和家人一起討論，一起商量，發揮好“潤滑劑”的作用，和家人一起面對困難，解決問題。我家的民主生活會晚飯時間，趁全家人都在，我大聲宣布:“我要召開第二次家庭民主生活會，大家要充分發表意見哦。”看著家人紛紛點頭，我開始說:“這次會議由我來主持。主要有三方面的內容:第一，咱家客廳的燈壞了，爺爺為此忙了一個下午。”媽媽說:“我們為爺爺鼓鼓掌。”我接著說:“第二，今天早上爸爸送我上學時，騎電動車闖紅燈了。”聽了我的話，爸爸的臉一下子就紅了，趕忙舉手說:“我是看到紅燈了，但怕你上學遲到。這樣做不對，我不能給錯誤找理由”我立即接上:“對啊!您不是經常教育我要遵守交通規則嘛!”爸爸馬上表態:“批評得對，我以后再也不闖紅燈了，寧停三分，不搶一秒。”“好了，該第三件事情了。”看到爸爸已經表態了，媽媽順勢解圍。“哦，接下來就是我的事情了。”我有點兒不好意思地說:“今天我起晚了，鍛煉計劃沒能全部完話音未落，奶奶說:“鍛煉了就行!”爺爺也跟著頻頻點頭。爸爸搖了搖頭說:“讓我帶你到世紀園玩的計劃又泡湯嘍!如果你能把自己的問題分析清楚，我還可以考媽媽說:“繼續努力吧，找出自己的問題，相信你下次肯定能行!”我表示同意，并說:“我一定嚴格要求自己，堅決執行計劃。今天的會議結束了!”全家人都樂了。你家會召開民主生活會嗎你贊同這樣的方式嗎說說你的理由。我家的民主生活會在生活中，我們可以通過和諧、民主的方式營造我們的家園。家里的事，同商議、共承擔，家庭生活會更和諧、更美滿!嘗試跟你的家人召開一次民主生活會，解決你們家現在急需解決的問題。生活中，我們留心觀察、主動詢問，積極幫助家人排憂解難，爭做“家庭智多星”。我們可以通過和諧、民主的方式營造我們的家園。與家人同商議、共承擔。這樣我們的家會更美好！一、填空。1.排憂解難，方能幫親。生活中，我們（留心觀察）、（主動詢問），盡力關心和幫助家人，讓他們多一份輕松和（寬慰），并與他們一起撐起我們的家。2.當家人意見不一致時，我們可以和家人一起（討論），一起（商量），同時要發揮好（“潤滑劑”）的作用，和家人一起解決問題。3.在生活中，我們可以通過（和諧）、（民主）的方式營造我們的家園。家里的事，（同商議）、（共承擔），家庭生活會更（和諧）、更美滿!二、判斷。1.我們還是小學生，生活經驗和閱歷都不足，不能和大人一起商議家里的大事。（X）2.無論大小，我們終是家里的一員，有商議家庭事宜人話語權。（）3.家里的事同商議、共承擔，家庭生活才會更和諧、更美滿。（）4.家里的大事，只能由爸爸媽媽說了算。（X）5.我們要想幫助家人解決煩惱，就要留心觀察，主動詢問。（）6.家里的事主要是父母的事，與我們無關。（X）三、論述題。怎樣才能使我們的家更美好？答：1.我們要承擔一定的家庭責任。2.我們要通過和諧、民主的方式營造我們的家園。3.我們要多給予家人幫助。4.家里的事，我們要同商議、共承擔。只有這樣，我們的家庭生活才會更美好