道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第四課地球我們的家園第2課時(shí)課前展示：請(qǐng)同學(xué)展示你所搜集的關(guān)于英國曼徹斯特樺尺蛾的事例。集體探究：1.樺尺蠖顏色和數(shù)量發(fā)生變化的原因是什么？2.如果你是地方官員要怎樣做來改變?cè)摰貐^(qū)的環(huán)境問題？巴黎協(xié)定的簽訂巴黎協(xié)定的標(biāo)志法律規(guī)章制度環(huán)境保護(hù)法水污染防治法大氣污染防治法環(huán)境噪聲污染防治法水污染防治法實(shí)施細(xì)則建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例中國保護(hù)人與自然是生命共同體，為了保護(hù)地球家園，人類不斷的探索創(chuàng)新，將自然界賦予我們的能源與高科技結(jié)合，尋找新途徑人類的探索循環(huán)經(jīng)濟(jì)：包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。清潔能源：太陽能、風(fēng)能、水能、生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受重視。廢舊資源循環(huán)利用新能源的利用太陽能發(fā)電海浪發(fā)電新能源的利用風(fēng)力發(fā)電地?zé)岚l(fā)電小組探究：（1）資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義？（2）人類使用新能源代替化石燃料進(jìn)行發(fā)電，在你的身邊哪一發(fā)電類型應(yīng)用最為廣泛？它的好處是什么？聚焦熱點(diǎn)幾組漫畫反映了秸稈處理存在什么樣的現(xiàn)狀？你怎樣看待焚燒秸稈問題？焚燒秸稈的危害秸稈的再利用秸稈再利用的新發(fā)現(xiàn)園林藝術(shù)食用菌培植世界環(huán)境保護(hù)日環(huán)境保護(hù)你我他1、小組探究：對(duì)于環(huán)保你能做什么？充分發(fā)揮想象運(yùn)用各種力所能及的方式參與環(huán)境保護(hù)。2、各組展示（1）生活中我們可以注意哪些細(xì)節(jié)、小事參與環(huán)境保護(hù)（2）為環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)標(biāo)語（3）制作手抄報(bào)倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)（4）舉行相關(guān)的演講比賽（5）召開主題班會(huì)（6）欣賞全明星陣容的公益歌曲拯救地球Theresaplaceinyourheart在你心中有個(gè)地方，AndIknowthatitislove我知道那里充滿了愛。Andthisplacecouldbe這個(gè)地方會(huì)比明天更燦爛。Muchbrighterthantomorrow