統(tǒng)編版小學道德與法治學科六年級下第九課日益重要的國際組織第1課時教學設計課題 日益重要的國際組織單元讓世界更美好課時1學習目標1. 初步了解國際組織作為國際社會的重要成員存在的目的、意義和職能。2. 掌握國際組織的類別并且能夠進行正確的分類。3. 掌握聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織兩大國際組織的機構和職能。重點認識國際組織在國際社會日益重要的地位。難點理解聯(lián)合國作為最大的國際組織的機構和職能以及它在國際社會的重要作用。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課一、出示奧利匹克運動會標志師：同學們認識這個標志嗎？它代表著什么？國家奧利匹克委員會有什么作用呢？世界上還有哪些這樣的國際組織呢？這節(jié)課跟著老師學習新課日益重要的國際組織。認識標志，并說說他的含義。從學生熟悉的常識入手，自然導入新課。講授新課活動一：識文解義1.出示同學們較為熟悉的國際組織進行分析。國際奧利匹克運動會、國際抗癌聯(lián)盟、東南亞國際聯(lián)盟。2.結合圖文探究：（1）這三個組織分別針對什么事情而成立？它在國際上起到什么作用？每個組織由哪些成員組成？（2）綜合這三個國際組織的職能概括國際組織的定義。3.出示國際組織的定義讓學生了解。活動二：辨析獲知1.出示奧利匹克運動會和東南亞國家聯(lián)盟2.探究問題獲得新知：（1）這兩個國際組織的組成成員有什么區(qū)別？是否屬于一個地理范圍？（2）兩個國際組織職能范圍有什么區(qū)別？3歸納并出示國際組織的分類：國際組織 按地理范圍分為：世界性國際組織和區(qū)域性國際組織。國際組織 按職能范圍分為：一般性國際組織和專業(yè)性國際組織。活動三：判斷辨析世界銀行和世界衛(wèi)生組織（1）出示圖片和簡介（2）引導學生進行分類辨析。（兩者同屬聯(lián)合國機構）師：國際組織在國家質檢推動廣泛的交流合作，解決矛盾糾紛，促進和平發(fā)展，發(fā)揮重要作用。那么國際上有哪些最權威的國際組織呢？活動四：直面聯(lián)合國1. 圖片介紹聯(lián)合國來歷聯(lián)合國是當代最具普遍性、代表性、權威性的的政府間國際組織，在維護世界和平、促進全球發(fā)展、促進各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。最初成員國：中國、蘇聯(lián)、美國、英國、法國。2.視頻播放了解聯(lián)合國日。3.圖片展示并了解聯(lián)合國徽記討論：聯(lián)合國現(xiàn)在有這么多成員國，各國語言大不相同，那么聯(lián)合國有什么語言開展工作？4.結合教材了解聯(lián)合國的組織機構和智能。聯(lián)合國大會：審議、決策機構，擁有廣泛職權。安全理事會：維護世界和平與安全是首要職責。經(jīng)濟及社會理事會：推動經(jīng)濟、社會領域合作。國際法院：和平解決過自己爭端。秘書處：負責日常事務秘書長：聯(lián)合國的首席行政長官。思考：如果哪個國家不遵守聯(lián)合國憲章，肆意在他國海域范圍進行軍事演習，這一行為由哪個機構進行處理？師：了解最具普遍性、權威性和代表性的聯(lián)合國，那么同學知道嗎？在世界上還有一個組織被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”。它是一個什么樣的組織機構呢？我們共同來學習另一個國際組織世紀貿(mào)易組織。了解它的國際地位和重要職能。活動五：學習世界貿(mào)易組織。1.世紀貿(mào)易組織的介紹：世界貿(mào)易組織是當代最重要的世界性國際經(jīng)濟組織之一，被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”，其成員間的貿(mào)易額占世界貿(mào)易的絕大多數(shù)。2.探究世界貿(mào)易組織標志的含義：3.小組討論：世界貿(mào)易組織于1995年1月1 日成立，截止2018年1月，該組織共有164各成員國，談談中國2001年加入該組織對中國和世界的影響。4.讓學生簡要了解中國加入世界貿(mào)易組織的影響(利與弊)結合圖片理解文字并識記圖標。小組內(nèi)探究問題。簡要下定義結合圖片及文字介紹探究問題。理解國際組織的分類方法并掌握這兩種分類類型。學以致用，正確分辨這兩個國際組織。思考：聯(lián)合國是什么時候產(chǎn)生的？它最初產(chǎn)生的目的是什么？最初的成員國是哪些？想一想：聯(lián)合國六種工作語言就有漢語，對此你有什么感受？利用圖文中我聯(lián)合國的組織機構和職能。思考回答聆聽并思考思考：世界貿(mào)易組織為什么被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”？它在國際組織分類上屬于哪一類？根據(jù)老師提供的資料簡要了解通過對比、分析探究問題一步步循序漸進的得出國際組織存的定義，更符合學生的認知能力。選取代表性國際組織進行探究分類降低學習難度。通過問題探究學生掌握了國際組織的分類，為了便于他們理解消化，設計聯(lián)系：區(qū)分世界銀行和世界衛(wèi)生組織。借助逐漸深入的問題逐一解決認識聯(lián)合國而出現(xiàn)的知識要點，帶動學生與學習而非簡單地知識灌輸。形成民族自豪感。圖文理解更細膩直觀便于學生理解記憶。設計問題考查學生的學習效果。“經(jīng)濟聯(lián)合國”顧名思義跟經(jīng)濟事務有關，引導學生關注著一點。再次回顧國際組織分類，明確世界貿(mào)易組織的地位和職能。只讓學生簡單了解，對于小學生有難度。延伸活動調(diào)查中國加入世界貿(mào)易組織后的重大事件。感受氛圍小結國際組織是維護世界和平與促進經(jīng)濟發(fā)展的必要存在不可替代！板書第九課日益重要的國際組織第1課時一、國際組織的定義：二、國際組織的分類：按地理范圍分為：世界性國際組織和區(qū)域性國際組織。按職能范圍分為：一般性國際組織和專業(yè)性國際組織。三：聯(lián)合國的地位：最普遍、最權威、最具代表性的國際組織四：“經(jīng)濟聯(lián)合國”世界貿(mào)易組織