統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科六年級(jí)下第五課應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害單元愛護(hù)地球共同責(zé)任課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的影響， 引導(dǎo)學(xué)生樹立防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)。2.了解自然災(zāi)害發(fā)生的特點(diǎn)，掌握自救自護(hù)的知識(shí)與能力。3.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。重點(diǎn)通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)自救自護(hù)的知識(shí)與能力。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)中華民族不屈不撓的抗災(zāi)精神，樹立戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的決心。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1視頻播放5.12汶川地震后提問：觀看5.12汶川地震發(fā)生后的新聞視頻，你有什么感受？你記住了哪些感人的畫面？把你了解的關(guān)于汶川地震的感人故事跟同學(xué)們分享。過渡：在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，中國(guó)人民展現(xiàn)了不屈不撓、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神，當(dāng)自然災(zāi)害不可避免時(shí)，這就是我們戰(zhàn)勝困難的決心和力量。觀看談感受能夠形成民族自豪感5.12汶川地震近年來破壞性最大的一次自然災(zāi)害。也是中華民族面對(duì)自然災(zāi)害的一次重大挑戰(zhàn)講授新課活動(dòng)一：防災(zāi)避險(xiǎn)自救知識(shí)知多少？任務(wù)一：學(xué)生分組進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)自救知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)環(huán)節(jié)：1.師生共同復(fù)習(xí)我國(guó)的自然災(zāi)害的種類。2.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)已有的避險(xiǎn)知識(shí)進(jìn)行匯總。3.以小組為單位舉行競(jìng)賽，比一比哪一組掌握的防災(zāi)避險(xiǎn)自救的知識(shí)和方法最多？4.老師對(duì)各小組學(xué)生的表現(xiàn)給與肯定和及時(shí)的評(píng)價(jià)。師總結(jié)：同學(xué)們掌握的知識(shí)真不少，看來大家有在平時(shí)留心觀察和積累。這些知識(shí)的掌握將對(duì)我們的生活有著重要意義。活動(dòng)二：防災(zāi)避險(xiǎn)自救小擂臺(tái)任務(wù)一：根據(jù)老師出示得常見自然災(zāi)害的幾組應(yīng)急行為進(jìn)行辨析。共計(jì)5道搶答題，四個(gè)小組進(jìn)行搶答1.雷雨天氣避雨在大樹下。2.地震發(fā)生時(shí)抱頭鼠竄。3.山區(qū)山洪、泥石流高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)選擇在山谷扎營(yíng)。4.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向泥石流流動(dòng)方向的山坡跑。5.地震發(fā)生時(shí)，沒有及時(shí)撤離，選擇躲在衛(wèi)生間墻角，并用毛巾護(hù)住頭部或者教室桌子下?；顒?dòng)三：防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)庫出示洪水、地震、雷雨等自然災(zāi)害的避險(xiǎn)自救要點(diǎn)方法。過渡：為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工程?；顒?dòng)四：直擊新聞了解預(yù)警信息出示新聞，讓學(xué)生關(guān)注預(yù)警信息1. 【天津預(yù)警發(fā)布中心】天津市氣象臺(tái)于2018年08月11日15時(shí)34分發(fā)布天津地區(qū)雷電黃色預(yù)警信號(hào)：預(yù)計(jì)未來6小時(shí)內(nèi)天津地區(qū)將有雷陣雨天氣，并伴有短時(shí)大風(fēng)，雨強(qiáng)較大，請(qǐng)有關(guān)單位和人員作好防范準(zhǔn)備。今夜或?qū)⒊霈F(xiàn)雷雨大風(fēng)等惡劣天氣。2.出示常見的幾種預(yù)警信號(hào)活動(dòng)五：觀看視頻地震預(yù)警師：地震作為我國(guó)常見的自然災(zāi)害，它的破壞性嚴(yán)重，對(duì)人們生活影響也較大，特別是災(zāi)后疫情、重建等后續(xù)問題也很繁雜，是我國(guó)政府非常重視一種災(zāi)害類型?；顒?dòng)六：科學(xué)防護(hù)保家園師：面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。1.出示 “風(fēng)云四號(hào)”講述其科學(xué)作用。2.了解防洪堤壩3.了解中華人民共和國(guó)防洪法活動(dòng)七：致敬新時(shí)代最可愛的人1.出示抗災(zāi)中的感人畫面，老師進(jìn)行講解。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到在抗洪抗震抗災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，人民解放軍和武警官兵們的奉獻(xiàn)犧牲精神。2.鼓勵(lì)學(xué)生講述關(guān)于抗災(zāi)感人故事。（播放歌曲我們中國(guó)人）做背景音樂師小結(jié)：自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭(zhēng)。正是在這一過程中，人類形成了不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。中華民族是最團(tuán)結(jié)、最勇敢、最堅(jiān)韌的民族，讓我們擁有戰(zhàn)勝一切困難的決心。分組完成老師布置的任務(wù)，積極參與競(jìng)賽活動(dòng)，維護(hù)小組榮譽(yù)。認(rèn)真聽取他人經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短。根據(jù)老師設(shè)計(jì)的5個(gè)防災(zāi)自救的小情景進(jìn)行辨析對(duì)錯(cuò)，并說明理由。給錯(cuò)誤的行為提出正確的建議。積累老師出示的避險(xiǎn)自救的方法并能運(yùn)用到今后的生活中。思考：天津預(yù)警發(fā)布中心的這則天氣預(yù)警中“黃色預(yù)警”是什么意思？認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單了解國(guó)家為了抗擊災(zāi)害采用的一系列措施和科學(xué)手段及法律文件聽故事體會(huì)中華民族“一方有難、八方支援”的抗災(zāi)精神。向人民解放軍和武警官兵致敬。通過競(jìng)賽活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)生已有的防災(zāi)避險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)，榮譽(yù)感，這是培養(yǎng)抗災(zāi)精神的前提。這5個(gè)情景是生活中常出現(xiàn)的幾種行為，雷雨、洪水、泥石流、地震也是發(fā)生頻較高的自然災(zāi)害。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意在糾正錯(cuò)誤行為，降低災(zāi)害發(fā)生時(shí)不必要的危險(xiǎn)。直擊新聞，讓學(xué)生主動(dòng)關(guān)注到預(yù)警信號(hào)的存在，并能激發(fā)好奇心讓他們?nèi)W(xué)習(xí)預(yù)警信號(hào)。地震這種自然災(zāi)害破壞性較大讓學(xué)生多了解學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確我們的國(guó)家為抗擊災(zāi)害所做出的努力和貢獻(xiàn)，也激發(fā)學(xué)生去敢于去探索。伴隨歌曲走進(jìn)情景從故事中感受中華民族的偉大精神樹立民族自豪感和熱愛祖國(guó)、戰(zhàn)勝困難的情感。延伸活動(dòng)分組繪制校園逃生圖并展示小組合作自救意識(shí)課堂小結(jié)災(zāi)害無情人有情，奉獻(xiàn)愛心見真情。板書第五課 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第2課時(shí)防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)自救自護(hù)的能力個(gè)人做好一方有難、八方支援重大自然災(zāi)害面對(duì)自然災(zāi)害全國(guó)人民