第五課第二次工業革命見學生用書P71一、“科學的世紀”1背景：工業革命期間，西歐各國認識到科學技術的重要性，大力鼓勵科學研究。2表現：大學已成為科學研究的重鎮。以大學為中心，形成了專門從事科學研究的科學家群體。他們有穩定的科研經費來源和工資收入，還發行期刊，組織學會，進行學術交流。3重大突破的表現：19世紀中期，科學家們完善了熱能轉化為機械動力的理論，為__內燃機__的發明奠定了基礎。419世紀被稱為“__科學的世紀__”。二、第二次工業革命1電氣時代(1)開始時間：19世紀六七十年代。(2)主要標志：__電力__作為新能源進入生產領域。(3)電力的特點：功效__高__、污染__小__、應用范圍__大__、使用便利。(4)電力的應用有了電力作新能源，電車、電話、電燈等新發明大量涌現出來。1879年，被譽為“__發明大王__”的美國科學家__愛迪生__發明了__電燈__。各種電動生產工具和家用電器的出現，引發對電力的巨大需求。隨后，__大型發電廠__在各地出現，遠距離__輸電網絡__也建立起來。(5)影響電力在工業生產中逐步推廣開來，并廣泛應用于生活領域，極大地改變了人類的生活。電力在工廠和家庭中得到了普遍應用，人類邁進了__電氣時代__。2內燃機的出現及應用(1)時間、人物：19世紀后期，歐洲人設計出內燃機。(2)工作原理：它使用液體燃料在氣缸內燃燒，產生動力。(3)內燃機的應用：在工業和交通運輸方面，內燃機日益重要，帶來了汽車和飛機的試制成功。德國人__卡爾本茨__在1885年試制__汽車__成功。1903年年底，美國的__萊特兄弟__制成__飛機__并試飛成功。(4)內燃機廣泛應用的影響：促進了石油開采和提煉，__石油__、__電力__、__煤炭__成為三大能源。電力工業、石油工業、汽車工業以及化學工業等新的工業部門紛紛興起，并開始在工業中占據主導地位。19世紀后期，__美國__和__德國__后來居上，率先實現了__電氣化__，工業發展的勢頭超過了英國。3流水線生產的出現(1)目的：提高生產效率。(2)表現：工廠不斷改進經營管理方式，流水線生產成為一種趨勢。20世紀初，美國人__亨利福特__采用流水線生產方法。(3)評價：提高了生產效率和產量，但增強了工人的勞動強度，對工人的身心健康有害。4第二次工業革命的影響(1)促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活，使歐美資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。(2)在經濟發展的基礎上，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡。(3)隨之而來的資本帝國主義加快對外擴張的步伐，對世界產生了深遠影響。拓展提升汽車和飛機發明的意義(1)兩大交通工具的發明，彌補了交通運輸領域中的不足。它們更加快捷，開辟了交通運輸的新的時代，人類實現了在空中翱翔的夢想。(2)大大縮短了世界各地的距離，加強了人們在物質文化上的交流，急劇改變著人類的社會面貌和生產方式。(3)汽車和飛機的發明和使用，推動了鋼鐵、石油等新興工業的產生與發展，并大大促進了資本主義經濟的發展。一、選擇題1第二次工業革命大大方便了人類的生活，利用這次科技革命成果，我們可以實現(B)坐汽車上班乘飛機旅游在電腦上查閱資料打電話拜年A BC D2第二次工業革命的主要標志是(A)A電力的開發和應用 B內燃機的發明C汽車的誕生 D飛機的出現3“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界”，引文中“愛迪生點燃了世界”是指(C)A發現了萬有引力定律B發明了內燃機C發明了耐用白熾燈泡D發明了現代炸藥4人類很早就想像鳥兒一樣在天空中翱翔。20世紀初，終于把這一夢想變成現實的美國人是(D)A瓦特 B愛因斯坦C愛迪生 D萊特兄弟51913年出現的降低生產成本，提高汽車產量，增加汽車銷售額，并使美國被稱為“裝在輪子上的國家”的生產工藝是(C)A蒸汽機車 B早期汽車C福特汽車流水線 D熱氣球【解析】 1913年，美國工程師亨利福特首先在汽車的生產中使用了流水線裝配工藝，大幅度提高了汽車產量，降低了生產成本，汽車開始進入普通家庭，美國因此被稱為“裝在輪子上的國家”，C項正確。6下面的材料說明了(A)英國物理學家焦耳在19世紀40年代發現能量守恒和轉化定律；英國科學家法拉第于1831年成功發現電磁感應現象，提出發電機的理論基礎。A科學研究取得重大突破B電力已經進入生產領域C第二次工業革命已經開始D英國在電力技術方面領先其他國家【解析】 結合材料“發現能量守恒和轉化定律”“發現電磁感應現象”等，可知材料是關于科學研究中取得的重大突破。A項符合題意。7美國人雅克巴爾贊在其從黎明到衰落中說：“1891年，白宮裝上電燈時，哈里森總統家因擔心觸電而不敢觸摸開關，芝加哥也曾因電線絕緣較差引起過幾次火警。不過新比舊好的觀念還是很快傳播開來，不僅因為工業產品真像廣告上說的那么好使，還因為新發明的背后有不斷發展的科學在推動。”該段話說明電燈得以傳播的原因是(A)A技術進步使電燈越來越好用B第二次工業革命取得巨大成就C總統等國家領導人的推廣和扶持D廣告大力宣傳電燈的優點【解析】 根據材料“不僅因為工業產品真像廣告上說的那么好使，還因為新發明的背后有不斷發展的科學在推動”，結合所學可知，電燈得以傳播的原因是新發明的背后有不斷發展的科學在推動，技術進步使電燈越來越好用。A項符合題意。8第二次工業革命促進了生產力的發展，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡，隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產生了深遠影響。由此可見，第二次工業革命的發展(D)A使人類進入“電氣時代”B擴大了人們的活動范圍C給各國人民帶來了深重的災難D刺激了帝國主義國家瓜分世界的野心【解析】 第二次工業革命的發展刺激了帝國主義國家瓜分世界的野心，導致了帝國主義經濟政治發展不平衡，出現了材料中“資本主義對外擴張的增強”，使世界性的大戰具備了可能性。D項符合題意。二、非選擇題9科學技術是人類文明的引擎。閱讀材料，回答問題。材料一從19世紀70年代開始，西方主要資本主義國家科學技術領域出現了研究探索和發明的新熱潮，美國和德國站在了科學技術發展的前沿，各種新發明新創造層出不窮。材料二工業革命使工業化國家發生了翻天覆地的變化，使社會具備了提倡個人的自由發展和獨立生存權利的經濟基礎，引起死亡的疾病、瘟疫、饑荒、地方性戰爭有所減少，但也會出現城市人口增長太快，住房也就變得擁擠不堪，低收入家庭的居住條件更差，工廠排放的大量的廢氣和廢水嚴重污染了大氣和河流，影響著人們的身體健康等問題。人們既感受到從未有過的歡欣，也體會到很多新的痛苦。(1)依據材料一，請寫出這些現象發生在什么時期？請寫出這一時期給你印象最深的一位發明者和他的發明成就。【答案】第二次工業革命時期。美國人愛迪生發明耐用的白熾燈泡；萊特兄弟發明飛機等；德國人卡爾本茨發明汽車等。(任意列舉一例即可)(2)聯系所學知識，分析材料一時期推動了什么新能源的利用？促使人類社會進入新時代，請問這個“時代”是指什么？【答案】新能源：電或石油。“時代”：電氣時代。(3)結合材料二，分析這里的“歡欣”和“痛苦”各指的是什么現象？【答案】歡欣：人口增長；疾病、瘟疫、饑荒、地方性戰爭減少；人口素質提高；城市化發展快等等。痛苦：環境污染，環境破壞，生態破壞，資源短缺，貧富差距擴大等。(4)面對材料二中出現的“痛苦”，你有什么好的建議或方法？【答案】示例：在發展經濟的同時要保護環境；要合理利用資源；要大力發展教育，提高人口素質；要加強國際合作，共同解決面臨的問題；等等