綜合探究六如何開展社會調查以調查家鄉為例一、確定主題1社會調查的作用社會調查是__獲取信息__的重要途徑，也是我們__了解社會__、__認識社會__的主要渠道。2如何確定主題家鄉是我們生活的地方，可以從熟悉的家鄉入手，把具有__家鄉特色__的東西確定為調查的主題，以便更好地了解家鄉的風土人情。3舉例：云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣(1)元陽縣的位置：云南省元陽縣位于云南__東南部__的__哀牢山區__。(2)以“元陽梯田”為調查主題的原因：在哈尼族人的日常生活中，梯田具有十分重要的地位。元陽梯田非常有名，但大家并不十分清楚其中的原因，因此以“元陽梯田”為這次調查的主題。二、擬訂提綱1如何擬訂調查提綱調查提綱的擬訂一般從兩個方面入手：__自然特征__和__人文特征__。(1)自然特征是指該地區自然地理環境的特點，自然特征包括很多方面，需要進行綜合評估。__地形類型__：山地、丘陵、高原、平原、盆地。__氣候特征__：是熱帶氣候、溫帶氣候還是寒帶氣候，有無季風，氣溫和降水狀況如何。__土壤和植被__：主要的土壤類型、植被類型是什么，植被的地區分布有何差異等。__河流__：主要有哪些河流，河流的水文特征是什么等。__自然資源和水資源狀況__：主要有哪些自然資源，水資源是否豐沛等。簡單地說，自然特征可以從地理位置、地形、氣候、土壤和植被、河流、自然資源等方面考慮。(2)人文特征主要指該地區的__社會經濟狀況__，可以從工農業、__城市__、交通、__經濟__、歷史文化、__名勝古跡__、__風俗習慣__等方面考慮。__經濟__特征：經濟特點是什么，以哪一產業為主等。__文化__特征：有哪些文化名人、文化景觀等。__民俗__特征：語言屬于哪一語系，有沒有少數民族等。2元陽梯田的調查提綱(1)梯田發展的歷史：梯田是從什么時候開始修建的？經歷了怎樣的發展歷程？(2)家鄉的自然環境：家鄉的地形、氣候、河流等方面的自然條件是怎樣的？(3)梯田的生產狀況：農民主要種植哪些作物？什么季節播種？什么季節收獲？要經過哪些環節？在高山上發展梯田生產，是如何解決“水”的問題的？(4)人們的生活狀況：人們的居住、飲食及精神生活有什么特色？這些與梯田農業有什么關系？三、實施調查1社會調查的方法社會調查的方法很多，可以__查閱鄉土資料__，如地方志，也可以進行__野外實地考察__，或是__走訪當地村民__等，也可以分組進行。2對元陽梯田的調查方法采用分組的形式對元陽梯田進行調查。(1)第一組：通過查閱__圖冊和雜志__、__搜索網絡__等途徑，尋找各種有關元陽梯田的資料。(2)第二組：__實地考察__梯田和村落，__拍攝照片__，記錄調查結果。(3)第三組：__設計調查問卷__，對梯田里勞作的人們進行問卷調查。(4)第四組：__探訪__村寨里的老人。四、撰寫調查報告在調查中收集到的資料種類繁多，不僅有__地圖__、照片和__數據__，還有大量的__文字資料__，需要對這些資料歸納、整理，然后確定成果的呈現方式。它既可以是一份報告，也可以是一幅飽含信息的地圖，還可以是一篇充滿激情的記敘文。“元陽梯田”調查報告有以下幾個方面：(1)元陽的歷史。(2)元陽的自然地理特點。位置：元陽縣位于云南省的__東南部__。地形：山高谷深，__地表崎嶇__，__起伏大__。氣候：元陽位于北回歸線以南，屬于__熱帶__，熱量__充足__，降水__豐富__。河流：元陽縣屬于紅河流域和藤條江流域，縣內主要河流有__紅河__(元江中游段)、__藤條江__、烏拉河、金子河等29條，其中分布在紅河流域的支流18條，藤條江流域支流11條。(3)哈尼人日常的生產勞動狀況：挖田、犁田、耙田、栽秧、收割等。(4)哈尼人的民俗風情：哈尼人的山寨一般都建在向陽開闊的山坡上。在農閑時歡歌游樂，如哈尼族的“__姑娘節__”。總結對元陽梯田調查的總結一、選擇題1社會調查中，以書面形式提出問題、搜集資料的一種研究方法是(D)A訪談法 B文獻調查法C實地考察法 D問卷調查法2做社會調查，首先要有明確的(D)A調查對象 B調查提綱C調查方法 D調查主題3麗水市青瓷、畫鄉、石雕、畬鄉四個小鎮被列入省級第一批特色小鎮創建名單。小超同學計劃對300名游客進行特色小鎮“滿意度”具體情況的調查。最合適的調查方法是(A)A問卷調查法 B實地考察法C訪談法 D文獻調查法42018年5月，海曙區某校學生組成“海絲尋蹤”調查小分隊，對12處寧波“海上絲綢之路”遺跡進行探訪、拍攝照片并撰寫調查報告，這種調查方法屬于(C)A訪談法 B文獻調查法C實地考察法 D問卷調查法5湖州太湖溇港申報世界灌溉工程遺產通過現場考評之后，湖州市某校文史社團為了解溇港文化，開展了研究性學習，其中在圖書館找到了以下資料。他們采用的調查方法是(C)A實地考察 B訪問調查C文獻調查 D問卷調查【解析】 根據所學知識可知，調查方法分為訪問調查、文獻調查、問卷調查等，依據題干中的“在圖書館找到了以下資料”可知該調方法是文獻調查。C項正確。ABD三項不符合題意。二、非選擇題6通過對本單元的學習，小紅了解了我國不同區域在各自的自然環境下，人們的社會生活和風土人情方面的主要特點。她決定對自己的家鄉展開一次調查，以了解其家鄉的自然條件和社會生活的主要特點及其顯著變化。小紅有許多問題要解決，也許有了你的幫助，小紅能進行一次成功的社會調查。為了更全面地了解自己的家鄉，她打算從自然和人文兩個方面進行調查。(1)她可以調查家鄉自然環境的哪些方面？她可以調查家鄉人文環境的哪些方面？【答案】自然環境方面：地形、氣候、植被、河流、土壤等。人文環境方面：人們的生產、生活方式，以及家鄉主要的物產、名勝古跡等。(2)她可以通過哪些方式獲取文字資料？她可以通過哪些方式了解實地狀況？【答案】獲取文字資料的方式：去圖書館搜集、上網搜索等。了解實地狀況的方式：實地調查、走訪、與村民交流等。(3)開展類似了解家鄉的調查活動對于我們青少年的健康成長有何積極意義？【答案】可以幫助我們增長見識、開闊視野、了解社會，培養和提高我們的創新精神和實踐能力。有利于增強我們愛國愛鄉的情感，增強社會責任意識