201X-201X 學(xué)年一年級(jí)第一學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃一、教材分析 本冊(cè)教材共分8個(gè)單元，2個(gè)綜合性語言實(shí)踐活動(dòng)，共出現(xiàn)8個(gè)話題，包括個(gè)人情況、學(xué)校生活、家庭成員、水果、服裝、運(yùn)動(dòng)、物品和顏色等，涵蓋了問候、介紹、確認(rèn)物品、命令、祝福、感謝、詢問等近8個(gè)語言功能項(xiàng)目。出現(xiàn)了約10個(gè)句型以及68個(gè)單詞和短語，4首歌曲和4首歌謠。本冊(cè)教材以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步的語感和用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單口頭交流的能力為教學(xué)的主要目標(biāo)，以視、聽、說、唱、游、演、做等活動(dòng)為上課的主要形式，以聽說為訓(xùn)練的主要項(xiàng)目。二、學(xué)生情況分析一年級(jí)共有近300人。其中有部分的學(xué)生在幼兒園或多或少學(xué)過一些英語，但是大部分孩子從未接觸過。對(duì)于這些新入學(xué)的小學(xué)生來說要同時(shí)面對(duì)中文和英語兩門新的語言的學(xué)習(xí)，在一定程度上有些困難，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們?cè)谡n堂上少能持久集中注意力，好動(dòng)、好玩。因此我要努力培養(yǎng)他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們喜愛英語這門學(xué)科，繼而學(xué)有所得 。三、教學(xué)總目標(biāo)1.能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。 2.能根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞，發(fā)音基本正確。3.能在非語言提示（如圖片、手勢(shì)等）的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 4.能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀以學(xué)過的歌謠。 四、主要教學(xué)措施1.在引入課中教師要盡量豐富生動(dòng)地講一些有趣味性的故事來說明英語的重要性。 2.給予學(xué)生明確的期望值，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。3.要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習(xí)得”機(jī)會(huì)，盡可能多地“習(xí)得”英語。 4.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。 5.最大地發(fā)掘?qū)W生的潛能，對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過關(guān)強(qiáng)化口語，創(chuàng)設(shè)更好的語言環(huán)境。6.注重學(xué)生在開始階段對(duì)基本發(fā)音、朗讀等習(xí)慣的培養(yǎng)。不求速度，但求精、準(zhǔn)。7.幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，樹立信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立融洽的師生關(guān)系，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。五、教學(xué)進(jìn)度安排 201X-201X學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)英語教學(xué)進(jìn)度表單 元時(shí) 間周 次教 學(xué) 課 題課時(shí)數(shù)備 注一9.1-9.111-2Unit1 Im Liu Tao4二9.14-9.253-4Unit2 Good morning!4三9.28-10.105-6Unit3 This is Miss Li.4四10.12-10.237-8Unit4 Is this a teddy?4五10.26-11.69-10Project 1 （期中復(fù)習(xí)）3六11.9-11.2011-12Unit5 A cherry, please4七11.23-12.413-14Unit6 Look at my balloon4八12.7-12.1815-16Unit7 I can dance4九12.21-12.3117-18Unit8 Put on your coat4十1.4-1.1519-20Project 2 （期末復(fù)習(xí)）3