飛機（教案）【教學目標】1通過機翼上升實驗和螺旋槳的牽引實驗，感知飛機是如何飛行的。2知道一些飛行器，主要是飛機的發明和發展過程。3通過制作滑翔機模型，培養學生動手操作能力，并感知飛機的飛行。4通過對飛機飛行過程的研究，發展學生對科學與技術的興趣。【教學重難點】重點：通過機翼上升實驗和螺旋槳的牽引實驗，感知飛機是如何飛行的。難點：在理解飛機的飛行原理后，通過制作滑翔機模型，培養學生動手操作能力，并感知飛機的飛行。【教學過程】第一課時一、新課導入1組織學生們交流材料。2啟發：今天我們一起來研究一個更加復雜的機器飛機。課前，同學們已經查找了相關的資料，下面我們一起來匯報一下。二、新科教授指導學生提出的問題并解決1啟發：剛才通過我們的介紹對于飛機我們已經了解了很多，但還有一些問題我們還是有一些疑問的：飛機是怎么飛起來的？2教師演示實驗：機翼的上升實驗。3教師演示實驗：螺旋槳牽引力的實驗。4通過兩個實驗，學生了解：飛機是由于發動機轉動螺旋槳產生牽引力或直接向后噴氣產生推力，是飛機加速前進。在飛機向前運動時，空氣流過機翼，產生升力，當飛機達到一定的速度時，飛機就能升空飛行。三、課堂小結1教師請學生回顧總結本節課的知識要點，談一談收獲。2教師總結：今天，我們主要學了飛機飛行原理的內容，課后同學們查找一下相關材料，拓展自己的科學知識面。第二課時一、復習導入1指導學生了解滑翔機的工作原理。2介紹滑翔機的飛行原理：滑翔機沒有發動機，它有多種飛行方式，其中一種常見的起飛方式是用小型飛機把它拖到高空，然后再利用氣流在空中翱翔。二、制作滑翔機模型1組織學生制作學具中的滑翔機模型。2組織學生進行比賽：看誰的飛機在空中停留的時間最長。三、課堂小結1教師請學生回顧總結本節課的知識要點，談一談收獲。2教師總結：今天，我們主要學了制作滑翔機模型的內容，課后同學們查找一下相關材料，拓展自己的科學知識面。飛機（學案）【學習目標】1通過機翼上升實驗和螺旋槳的牽引實驗，感知飛機是如何飛行的。2知道一些飛行器，主要是飛機的發明和發展過程。3通過制作滑翔機模型，培養學生動手操作能力，并感知飛機的飛行。4通過對飛機飛行過程的研究，發展學生對科學與技術的興趣。【學習重難點】重點：通過機翼上升實驗和螺旋槳的牽引實驗，感知飛機是如何飛行的。難點：在理解飛機的飛行原理后，通過制作滑翔機模型，培養學生動手操作能力，并感知飛機的飛行。【學習過程】【第一課時】一、 思考導入觀察老師出示的飛機的圖片，并思考：你們對飛機的了解有多少？飛機由幾部分構成？二、合作探究1小組同學整合資料，選擇感興趣的資料準備匯報。2小組同學匯報資料：飛機的發明、發展及構成等。3思考問題：飛機是怎么飛起來的？4觀察教師演示實驗：機翼的上升實驗。5觀察教師演示實驗：螺旋槳牽引力的實驗。6通過兩個實驗，學生了解到：飛機是由于發動機轉動螺旋槳產生牽引力或直接向后噴氣產生推力，是飛機加速前進。在飛機向前運動時，空氣流過機翼，產生升力，當飛機達到一定的速度時，飛機就能升空飛行。三、拓展延伸課后作業：能夠簡單描述飛機飛行的原理。【第二課時】一、思考導入通過教師介紹，了解滑翔機的飛行原理。二、制作滑翔機模型1分小組討論并制作學具中的滑翔機模型。2進行比賽：看誰的飛機在空中停留的時間最長。三、拓展延伸課后作業：嘗試完善自己的設計方案，并制造出一架飛行效果更好的滑翔機