統編版道德與法治六年級上冊第10課我們愛和平 第1課時教學設計課題 10我們愛和平 第1課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級學習目標1、 情感態度與價值觀目標：感受戰爭帶來的危害，珍惜和平生活。2、 能力目標：能夠通過具體戰爭的事例分析戰爭的危害，發現戰爭的原因。3、知識目標：了解戰爭帶來的巨大傷害，知道和平生活來之不易。知道世界人民熱愛和平，和平已經成為了世界潮流。知道要尊重國家主權是國際和平的基石。重點了解戰爭帶來的巨大傷害，知道和平生活來之不易。難點感受戰爭帶來的危害，珍惜和平生活。教學環節教師活動設計意圖導入新課1、 考考你：你知道人類歷史上發生過哪些戰爭嗎？這些戰爭給人們帶來了哪些危害？2、 盤點世界歷史上傷亡最慘重的五大戰爭導入新課。講授新課1、想一想，說一說：看到這些對戰爭的介紹，你有什么樣的感受？戰爭給人們帶來了什么？2、總結：戰爭帶來的傷害（一）3、小組合作：除了人口的傷亡、經濟的損失、建筑的毀壞以外，戰爭還給人類帶來了哪些傷害？請以小組為單位，采用合適的方式，搜集相關資料，說明你所了解到的戰爭的傷害。（1）戰亂照片展（2）戰爭親歷者的述說（3）戰爭小數據4、小小交流會：你還看過哪些關于戰爭的書籍或電影？談談你時戰爭造成傷害的認識。5、總結：戰爭帶來的傷害（二）6、閱讀角：課本第81頁7、小提示：戰爭不僅給人們的生命、健康、精神和財產造成了巨大傷害,也給我們賴以生存的環境、文化遺產等造成了無法彌補的損失。8、人類的苦難：我們熱愛和平，但戰爭從未遠離。20世紀前50年發生了兩次世界大戰，但第二次世界大戰結束以后，世界仍然很不平靜。此起彼伏的局部戰爭和地區沖突讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰。9、暢想未來：隨著現代武器不斷升級，戰爭還會給人類帶來哪些災難?對于戰爭，你有什么要說的?10、二戰的勝利： 1945年9月2日本正式簽署投降書標志二戰正式結束 對第二次世界大戰日本戰犯的審判11、材料：為了獲得二戰的勝利，同盟國都付出了怎樣的代價？12、總結與過渡： 20世紀三四十年代，法西斯國家發動第二次世界大戰，中國、美國、蘇聯和英國等國家奮起反抗，最終打敗了侵略者，正義終將戰勝了邪惡，和平也終將取代了戰爭。從此，人類保衛世界和平的決心更大，反對侵略的警惕性更高。13、小小分享會：和平來之不易，為了表達對和平的渴望與追求，世界人民做了什么？ 紀念第二次世界大戰結束70周年 和平雕塑 國際和平日 兒童和平條約14、總結：戰爭讓人們認識到了和平的珍貴。世界人民熱愛和平，和平時當前國際社會的主要趨勢。15、深度思考：請你和小組同學討論一下，為什么世界會有戰爭？我們應該如何避免戰爭，實現永久和平？充分感受和了解戰爭帶來的危害。知道雖然和平是潮流，但仍然存在局部戰爭。知道隨著現代武器的不斷升級，戰爭的危害和代價會越來越大，因此要更加珍惜和平生活。了解人們對維護和平作出的努力。懂得尊重別國主權是國際和平基石。課堂小結國家主權神圣不可侵犯。國家不分大小、強弱、貧富，在國際上都有同等的地位、權利和義務，國家之間應當互相尊重，尊重別國的文化、制度和價值觀。這些核心原則逐漸發展為國際社會的共識，成為國際和平的基石。總結提高。板書