湘科版小學(xué)科學(xué)三下5.1種子萌發(fā)第三課時(shí)教案課題種子萌發(fā)單元五單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)教材分析本課是研究“植物的一生”的起始課。學(xué)生的研究興趣是否濃郁、種子的萌發(fā)是否順利，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利地開(kāi)展后續(xù)的研究活動(dòng)。因此，本課也是本單元的重點(diǎn)課。本課包括“觀察種子”“ 研究種子的萌發(fā)”“播種”“ 觀察描述小苗”4個(gè)活動(dòng)。觀察種子”通過(guò)搜集種子的活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到種子的多樣性;按“由外到里”的順序，用“操作指導(dǎo)說(shuō)明”“蠶豆種子解剖圖”等引導(dǎo)和幫助學(xué)生觀察種子的結(jié)構(gòu)，了解種子的共同特征。“ 研究種子的萌發(fā)”利用學(xué)生對(duì)話、研究計(jì)劃示例和實(shí)驗(yàn)裝置操作指導(dǎo)說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)種子萌發(fā)條件。“ 播種”用操作步驟圖文示例，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)種子所需要的萌發(fā)條件把種子種到土壤里。“ 觀察描述小苗”用學(xué)生討論對(duì)話場(chǎng)景圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察方法，激勵(lì)學(xué)生觀察、記錄種子的萌發(fā)過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí):植物的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗，種子萌發(fā)是植物生長(zhǎng)的開(kāi)始階段。2.科學(xué)探究:按照說(shuō)明書(shū)逐步完成播種，并根據(jù)種子萌發(fā)的條件，預(yù)測(cè)植物發(fā)芽情況。3.科學(xué)態(tài)度、STSE:懂得與他人合作，關(guān)愛(ài)并尊重植物的生命。重點(diǎn)種植、觀察、記錄種子的萌發(fā)。難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生持久的觀察興趣。準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備演示材料:自制PPT、實(shí)物投影分組材料蠶豆、紅豆等各種種子(浸泡和沒(méi)有浸泡的)、鑷子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)材料。如，培養(yǎng)皿、種子、吸水紙、水、冰箱種植材料與工具。如，一年生油菜種子、育苗盆、土、鏟子、肥料球、噴壺2.學(xué)生準(zhǔn)備搜集植物種子教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)1. 情景導(dǎo)入1.回顧前面所學(xué)，提問(wèn):種子萌發(fā)需要哪些條件?學(xué)生:水、空氣、溫度。談話:那么這節(jié)課我們就一起來(lái)種下一顆種子，看一看種子的成長(zhǎng)。2.提問(wèn):你有沒(méi)有種植種子的經(jīng)歷?你是怎么種的?學(xué)生說(shuō)出自己的種植經(jīng)歷:西紅柿、蠶豆等，簡(jiǎn)單描述其過(guò)程。談話:有的同學(xué)有過(guò)種植經(jīng)歷，有的同學(xué)沒(méi)有，那么這學(xué)期我們就一起來(lái)體驗(yàn)一下種植的過(guò)程，看一看植物從播種到最后結(jié)果的一系列生命過(guò)程。（板書(shū)課題）（劉老師工作室制作）教學(xué)意圖及效果聯(lián)系之前課的內(nèi)容和學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.探究實(shí)踐一、播種1.談話：有的同學(xué)以前種植的方法有不當(dāng)?shù)牡胤剑赡芊N下去沒(méi)有發(fā)芽，那么首先我們來(lái)看一看應(yīng)該怎么種植。出示 PPT，談話：我們的種植主要分為六步，第一步，我們要為植物準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)。提問(wèn)：用什么給它提供營(yíng)養(yǎng)呢？（用土壤）談話：老師給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)花盆，一會(huì)兒請(qǐng)你往花盆中裝適量的土，裝到花盆邊沿下方，大約占花盆 3 /4 為宜。第二步，裝好土之后，因?yàn)槔蠋煘榇蠹覝?zhǔn)備的是比較松軟的營(yíng)養(yǎng)土，所以需要大家用鏟子或手將它壓緊實(shí)一些。第三步，為了讓植物更好地生長(zhǎng)，我們要在土上放三粒肥料，放好后輕輕蓋一層薄土。第四步就是關(guān)鍵的播種了，我們要種的植物叫粗條甜菜心，現(xiàn)在先把前三步完成，到第四步放種子時(shí)再講要求。教學(xué)意圖及效果通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)結(jié)合操作演示動(dòng)圖，向?qū)W生介紹播種的操作步驟，明確活動(dòng)要求，讓學(xué)生有的放矢地開(kāi)展研究。提示：1.組長(zhǎng)發(fā)放花盆，按要求進(jìn)行播種前的準(zhǔn)備工作2.學(xué)生按要求進(jìn)行操作。談話：接下來(lái)就是最關(guān)鍵的第四步，撒種子。有的同學(xué)已經(jīng)注意到實(shí)驗(yàn)盒中的種子了，它非常小，請(qǐng)同學(xué)們用銀子把它輕輕夾起來(lái)， 分散著放在土上， 再用手抓一些土蓋在上面，不要太厚也不要太薄，以免影響種子萌發(fā)。學(xué)生按要求進(jìn)行播種。提問(wèn)：我們種子播種好了，那么種子在什么條件下會(huì)萌發(fā)呢？學(xué)生：上節(jié)課我們研究了種子的萌發(fā)，需要水、適宜的溫度以及空氣。提問(wèn)：那現(xiàn)在我們播種的種子能萌發(fā)嗎？學(xué)生：不能，沒(méi)有水，而且要放到適宜溫度的環(huán)境下。談話：同學(xué)說(shuō)得非常好，接下來(lái)我們就要給播好的種子澆水了， 為了防止水流得到處都是， 老師為大家準(zhǔn)備了三個(gè)小溫室盒，因?yàn)槭怯珉A段，所以第一次澆水要多一點(diǎn)，但不要太多，這樣到種子發(fā)芽之前就不用再澆水了。最后一步是標(biāo)記，請(qǐng)你在花盆上貼上小標(biāo)簽，用記號(hào)筆寫(xiě)清你的姓名和播種日期。學(xué)生按要求完成收尾工作。教學(xué)意圖及效果學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐完成播種工作，直觀地檢驗(yàn)播種方法的學(xué)習(xí)效果，并做好初步記錄，為接下來(lái)觀察植物幼苗生長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。二、記錄1.出示活動(dòng)記錄單，談話：在這次種植當(dāng)中，我們要開(kāi)展一個(gè)“我與植物共成長(zhǎng)”的活動(dòng)， 一會(huì)兒老師會(huì)將寫(xiě)有活動(dòng)相關(guān)信息的記錄單發(fā)給同學(xué)們。組長(zhǎng)領(lǐng)取活動(dòng)資料并發(fā)放。談話：在這次活動(dòng)當(dāng)中，我們要和植物一起經(jīng)歷從播種到最后收獲的過(guò)程。記錄單上首先是你的基本信息；第二欄是植物的基本信息，你可以給你的植物取個(gè)名字；下面是播種地點(diǎn)和日期， 等植物萌發(fā)了我們還要記錄萌發(fā)日期； 植物萌發(fā)后老師會(huì)為你的植物拍一張照片， 請(qǐng)你貼在記錄單上；然后是植物生長(zhǎng)的環(huán)境描述， 我們的植物到時(shí)候就放在班里的窗臺(tái)上， 再寫(xiě)一寫(xiě)窗臺(tái)上陽(yáng)光是否充足？溫度是否適宜？我們的植物種下去之后要進(jìn)行照顧，澆水施肥除草，因此需要你在下面寫(xiě)上你的承諾；最后，你對(duì)你的植物有什么期望，可以寫(xiě)也可以畫(huà)出來(lái)。在種植的過(guò)程中我們會(huì)進(jìn)行評(píng)比，細(xì)心照顧植物種得好的同學(xué)能夠獲得“種植小達(dá)人”的稱號(hào)。下面請(qǐng)同學(xué)們完成記錄單上關(guān)于基本信息的部分。學(xué)生按要求填寫(xiě)記錄單并進(jìn)行班級(jí)交流，介紹自己的填寫(xiě)情況。2.總結(jié)：今天我們一起進(jìn)行了植物的播種，一會(huì)兒我們把花盆放到班里，期待它們的苗壯成長(zhǎng)。教學(xué)意圖及效果指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)記錄單，以豐富緊湊的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的參與熱情和研究興趣。3. 板書(shū)設(shè)計(jì)種子萌發(fā)播種并觀察記錄