粵科版科學(xué)四年級上冊第25課時教學(xué)設(shè)計課題 玩具車的秘密單元4學(xué)科科學(xué)年級四學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、知道玩具車?yán)镅b有電池、燈泡、電動機(jī)、導(dǎo)線等；2、初步認(rèn)識電池；知道電池都有正極和負(fù)極，正極用+表示，負(fù)極用-表示；知道電池為玩具車提供能量；3、認(rèn)識電動機(jī)和燈泡；知道電動機(jī)和燈泡是用電器，知道它們的連接點在哪里。科學(xué)探究1、 通過對電池、電動機(jī)、燈泡、導(dǎo)線的觀察，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法。2、 學(xué)會對不同電池進(jìn)行比較，認(rèn)識電池的正極和負(fù)極。3、 學(xué)習(xí)對電動機(jī)和燈泡進(jìn)行比較，認(rèn)識它們的連接點。科學(xué)態(tài)度了解玩具車?yán)锏拿孛?，對觀察科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。重點1、學(xué)會對不同電池進(jìn)行比較，認(rèn)識電池的正極和負(fù)極。2、學(xué)習(xí)對電動機(jī)和燈泡進(jìn)行比較，認(rèn)識它們的連接點。難點認(rèn)識電動機(jī)和燈泡；知道電動機(jī)和燈泡是用電器，知道它們的連接點在哪里。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、 課前問答。1、 思考：你們玩過玩具車嗎？你知道玩具車是靠什么提供動力的嗎？（玩具車是靠電池提供動力的。）二、問題引入。1、出示情景圖，琪琪看見波波拆玩具汽車的情景，引出疑問：問題1：波波在干什么？（波波將玩具汽車給拆了。）問題2 ：玩具車?yán)镉惺裁?？（玩具汽車?yán)镉新萁z、電池、電動機(jī)、導(dǎo)線和燈泡等 。）問題3 ：玩具汽車?yán)锏碾姵亍㈦妱訖C(jī)和導(dǎo)線有什么作用？（這些組件可以讓玩具汽車動起來 。）那么玩具汽車?yán)锏碾姵亍l(fā)動機(jī)和導(dǎo)線到底藏著怎樣的秘密呢？這節(jié)課就讓我們一起來認(rèn)識一下它們。(板書課題：玩具車的秘密）思考問題回答問題觀察情景圖思考問題回答問題通過生活常識，引入新知。通過情景圖中現(xiàn)象，讓同學(xué)們知道玩具車?yán)锩娴慕M件以及初步認(rèn)識電池的用途。講授新課1、 活動一 認(rèn)識電池1、思考：為玩具汽車提供行駛、發(fā)光和發(fā)出聲音的是？（電動玩具車都有電池。電池為玩具車提供了行駛、發(fā)光和發(fā)出聲音的能量。并出示電池的圖片）2、 任務(wù)：觀察玩具車中的電池，了解電池的外形。（出示電池的圖片，讓同學(xué)們觀察思考。）（1）我發(fā)現(xiàn)電池上有一個“+”和一個“-”的符號。（2）我發(fā)現(xiàn)電池有一端有一個凸起的金屬帽。3、觀察：觀察生活中常見的電池，與玩具車中的電池進(jìn)行比較，找出它們的相同點和不同點。（出示各種各樣的電池圖片）相同點：電池上都有“+”和“-”，都可以為電器提供能量。不同點：電池有的是圓柱形，有的是長方體形，有的是紐扣形，有的大，有的小，電池的用途不同。4、小結(jié)：電池都有正極和負(fù)極，正極用“+”表示，負(fù)極用“-”表示。2、 活動二 觀察用電器和導(dǎo)線1、思考：組成汽車的零件中，哪些零件是用電器？（電動機(jī)和燈泡都是常見的用電器。電動機(jī)通電后會轉(zhuǎn)動，燈泡通電后會發(fā)光。電動機(jī)和燈泡上都有用于連接電源的連接點。出示玩具車的零件圖片）2、觀察： 觀察電動機(jī)和燈泡上的連接點。（電動機(jī)和燈泡都有兩個連接點。出示電動機(jī)和燈泡的連接點。）3、思考：是什么將電池和用電器連接起來？（導(dǎo)線。出示玩具汽車零件圖片。）4、思考：導(dǎo)線是由哪幾部分組成的？（導(dǎo)線是由銅芯和塑料外皮兩部分組成的。）三、拓展提高 廢舊電池的危害出示相關(guān)圖片。觀察思考交流討論觀察思考交流討論通過思考交流，讓學(xué)生對電池的外形及結(jié)構(gòu)有個初步了解，并總結(jié)電池的特點。通過觀察思考，讓學(xué)生知道什么是用電器，什么是導(dǎo)線，以及它們的特征。課堂小結(jié)1、電池有正極和負(fù)極，正極用“”表示，負(fù)極用“”表示。2、電動機(jī)和燈泡都有兩個連接點。3、導(dǎo)線由銅芯和塑料外皮組成。板書玩具車的秘密電池有正極和負(fù)極，正極用“”表示，負(fù)極用“”表示。電動機(jī)和燈泡都有兩個連接點。導(dǎo)線由銅芯和塑料外皮組成