義務教育教科書美術七年級(下冊）MEISHU七年級(下冊)綠色印刷產品定價：5.75元審批號：京發改規201613號全國價格舉報電話：12358收割（油畫）1888凡高（荷蘭）義務教育教科書目錄小提示同學們，我們的教科書已進入循環使用，請大家一定要愛護它。在書中回答問題時，請用鉛筆輕輕地書寫。謝謝！盧浮宮博物館（選修）11.形體的世界62.齊白石的花鳥畫103.學畫寫意花鳥畫124.形式與美165.線材造型186.色彩的對比227.漢字的裝飾設計268.“節約水資源”宣傳展板設計309.愛動畫做動畫（選修）3410.歐洲美術之旅3811.綜合練習44知識鏈接46造型表現設計應用欣賞評述綜合探索出版說明本教科書是2001年版的修訂本，是依據義務教育美術課程標準（2011年版）修訂和完善的。本教科書在修訂過程中總結了十年來美術教育課程改革的成果，更新了美術教學觀念，力求以學生發展為中心、以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，是一套適合北京及全國大中城市教育發展需要的素質教育美術教材。本教科書的編寫得到了中央美術學院、清華大學美術學院、華東師范大學、首都師范大學、北京教育學院、北京教育科學研究院和中央工藝美術學院附中等單位的專家及北京市各區縣中小學美術教研員、美術教師的大力支持與幫助，在此表示衷心感謝。主編：楊力副主編：何墨榮許平陶濤張樺編委：鞏平林泰然吳學敏李匯洋段超魏宗安劉鵬高丹杰張京王士青段長鵬兆元李春立責任編輯：李春立美術設計：白鳳龐磊季強攝影：郭青責任印制：張朝生劉建春姓名年月日綠色印刷保護環境愛護健康親愛的同學：你手中的這本教科書采用綠色印刷標準印制，在它的封底印有“綠色印刷產品”標志。從2013年秋季學期起，北京地區出版并使用的義務教育階段中小學教科書全部采用綠色印刷。按照國家有關標準（HJ2503-2011）環境標志產品技術要求印刷第一部分：平版印刷，綠色印刷選用環保型紙張、油墨、膠水等原輔材料，生產過程注重節能減排，印刷產品符合人體健康要求。讓我們攜起手來，支持綠色印刷，選擇綠色印刷產品，共同關愛環境，一起健康成長！北京市綠色印刷工程教育部2013年審定義務教育教科書美術七年級下冊（北京北總布胡同32號郵編100735）北京印刷一廠印裝全國新華書店發行2013年11月第1版2017年12月第5次印刷開本：787毫米1092毫米116印張：3ISBN978-7-102-06352-2定價：5.75元京發改規201613號如遇質量問題請與本社教材出版發行部聯系電話：（010）6751776967517602北京教育科學研究院人民美術出版社編人民美術出版社出版北京義務教育教科書美術主編：楊力歐京海副主編：何墨榮許平陶濤張樺1提示盧浮宮的整體建筑呈“U”形，壯麗雄偉的廊柱體現了古典主義的風格，在雕塑與花園的擁簇下，顯示出優雅華貴的氣質。1988年華裔建筑家貝聿銘為其設計了玻璃金字塔形入口，解決了服務設施嚴重缺乏及參觀不便的問題。盧浮宮三層平面圖盧浮宮雕塑展廳如果你有機會去盧浮宮，別忘了在參觀之前確定主題，打印一份參觀路線圖。盧浮宮還有中文導覽圖。盧浮宮的建筑風格在法國巴黎塞納河畔，有一座古老的皇家宮殿，它就是舉世矚目的藝術殿堂盧浮宮博物館。盧浮宮不僅是法國最大的國家博物館，也是世界各國人民的藝術寶庫。早在1793年，它的大畫廊就已將藏畫向法國公眾展出，成為法國首座對外開放的公共博物館。盧浮宮薈萃了世界古代與近代多達40萬件的繪畫、雕塑、工藝美術珍品，包括了從古代埃及、兩河流域、希臘、羅馬，直至意大利文藝復興時期和法國及各國的藝術品。它的參觀路線長達60千米，有“藝術長廊”之稱。盧浮宮繪畫展廳TheLouvreMuseum走進盧浮宮（選修）盧浮宮博物館法國最大的國家博物館欣賞盧浮宮的鎮館之寶23為知識鏈接形式分析觀察這件作品的背景，畫家把背景由底部暖色過渡到上部的冷色，畫得蒙與幽暗。你知道為什么要用這樣的畫法嗎？這件雕像放在盧浮宮樓梯的平臺上，以方便參觀者從各個角度觀賞。女神展開雙翼，好似從天而降。這件雕像在發現時已失去手和頭，但她美麗的身軀依然能夠透過薄薄的衣衫顯現出生命的活力。你了解作品的特點嗎？快來認識她吧！阿芙洛蒂特是古希臘神話中的愛與美神。你知道在羅馬神話中她又叫什么名字？通過查閱資料或聽聽其他人的評價，拓展自己對作品的認識。你喜歡這件雕像嗎？說說作品的美體現在哪些方面。薩莫色雷斯的勝利女神(雕塑，大理石，高328厘米)約公元前190希臘米洛斯的阿芙洛蒂特（雕塑，大理石，高204厘米)公元前2世紀亞歷山德羅斯（希臘）色彩：以暖色為主色調，使人物顯得高貴和神秘。造型：人物造型結實、飽滿，五官與手的刻畫極其細致。構圖：作品采用“四分之三正面（微側）”的肖像構圖法，從人物頭部到雙手，構成一個金字塔形，使人物顯得沉盧浮宮猶如藝術的海洋，在眾多藝術品中，文藝復興時期達芬奇的油畫蒙娜麗莎、古希臘斷臂美神雕像米洛斯的阿芙洛蒂特和薩莫色雷斯的勝利女神被譽為鎮館之寶。蒙娜麗莎被陳列在盧浮宮二樓中間的一個大廳中，每天都有成千上萬的人從世界各地慕名而來，為的是能夠親眼目睹這幅作品。你知道為什么蒙娜麗莎是美術史上家喻戶曉的杰作嗎？讓我們一同去探尋，揭開它的神秘面紗吧！歷史背景：作品誕生的16世紀初期，正值歐洲文藝復興運動的全盛時期，藝術家們突破了中世紀宗教美術的僵化模式，注重對人性的表現與歌頌。畫家當時居住的佛羅倫薩是文藝復興的中心，也是意大利最富有的商業城市之一。在這里，藝術家們能夠得到新興資產階級的贊助和庇護。于是佛羅倫薩出現了許多藝術家，這里的人文、藝術氛圍為藝術家們的探索和追求提供了保障，同時也提供了豐厚的資源。內容描述：畫中的人物身體豐滿，穿著華貴，嘴角帶著淡淡的神秘的微笑，一只手輕輕搭在另一只手上，顯得高雅迷人。背景是深邃的山水。作品評價：作品不僅出色地表現了一位端莊、含蓄的美麗女性，而且生動地體現了一個新時代的精神美，是文藝復興時期及整個世界美術史上最優秀的肖像畫之一。請將戴斯泰宅邸公主像和蒙娜麗莎進行比較，說說同是肖像畫，達芬奇的創作與它有哪些異同？戴斯泰宅邸公主像(木板油畫43厘米30厘米）約14361438比薩內羅（意大利）蒙娜麗莎（木板油畫，77厘米53厘米）15031506達芬奇（意大利）穩、端莊。盧浮宮博物館藏品欣賞45評價建議：我了解了盧浮宮及鎮館之寶。看誰寫的欣賞文章能讓人清晰地理解作品。兩人一組，任選一件喜歡的作品，根據提示寫出200字的賞析文章，在班上匯報交流。說說古埃及的丹尼斯的獅身人面像和亞述的人首翼牛像在哪些方面表現出了雕塑家的藝術創造。作品的構圖、光線、色彩以及人物動態表情的刻畫，都是無與倫比的。請查找資料，對作品內容進行描述，并對作品進行評價。拿破侖一世的加冕(油畫621厘米979厘米)18051807達維特（法國）這件巨幅油畫表現的是1804年12月2日拿破侖在巴黎圣母院舉行加冕儀式的盛況。宏大的構圖、眾多的人物、華麗的服飾與輝煌的色彩，體現出新古典主義美術的典型特征。請查閱資料，了解畫家及其創作過程。孟特芳丹是法國巴黎市郊的風景區，也是畫家們經常聚會的地方。畫家用灰綠色調描繪了湖邊茂盛的大樹和采摘的人。請描述、分析一下畫家在作品中表達了怎樣的思想感情。孟特芳丹的回憶（油畫，65厘米89厘米）1864柯羅（法國）梅杜薩之筏（油畫，491厘米716厘米）18181819席里科（法國）這是亞述王朝時期王宮門側的守護神。正面為圓雕，可看到兩條前腿和人頭正面，從側面看為浮雕，可看到四條腿和人頭側面。從兩面看各有完整的形象。雖然共雕刻了五條腿，但看上去沒有荒謬的感覺。被縛的奴隸(雕塑大理石，高215厘米)15131516米開朗基羅（意大利）在美術史上，瓶畫成為古希臘在繪畫方面成就的代表。你能描述一下瓶畫上的內容嗎？米開朗基羅的作品保存在意大利之外的十分稀少，但盧浮宮擁有兩件他的雕塑，分別是被縛的奴隸和垂死的奴隸。你了解作品的創作背景嗎？說說作品讓你感受到了什么，是從哪些方面感受到的。這是距今四千多年前的埃及藝術品，丹尼斯的獅身人面像（雕塑，花崗巖）公元前20世紀埃及人首翼牛像（雕塑，大理石，高440厘米）公元前713前706亞述米羅的雙耳瓶（陶質，高69.5厘米）公元前5世紀希臘它守候在法老的陵墓或祭廟前。人面是法老的雕像，獅身是力量與兇猛的象征。提示1.作品給你的第一印象是什么？2.畫面描繪了哪些內容？3.你能說出作品的表現方式和方法嗎？4.你了解作品的創作背景嗎？5.作品傳達出怎樣的態度和情感？6.本課你最喜歡哪件作品？說說你的理由。67美術作品中形體的表現形體是美術的語言，是物體空間存在的形式。對形體的表現是進行美術創作、交流創意的基礎。雕塑家通過塑造形體，創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象。把握形體，表現體積感和空間感是繪畫的基本能力。我們不但要明確物體的形狀、大小、比例，而且要通過平面描繪，對造型有基本的理解和掌握。建筑設計線描圖紅黃藍（雕塑）1990趙瑞英靜物（素描）現代廉占彥協議（雕塑）20世紀亞歷山大利伯曼（美國）認識基本形體形體是指物體的形狀和體積。常見的基本形體有立方體、球體、圓柱體、圓錐體等。立方體球體圓柱體圓錐體11形體的世界觀察本頁例圖中的物體，你能說出它們可以概括為哪些形體嗎？上海浦東越野車室內設計你是否注意到，世間萬物大到星球、山脈、建筑，小至生活器物、學習用具，它們有著不同的形狀和體積。世間萬物組成了豐富的形體世界。你認真觀察就會發現，各種復雜的形體都可以概括為簡單的基本形體和由基本形體組合而成的組合形體。掌握了概括物象形體特征的方法，就可以去表現豐富的形體世界。89工具箱礦泉水瓶化妝水瓶1.觀察水杯的外形特點，用較輕的線條在紙上確定位置，畫出水杯上下兩部分的比例。2.把水杯分解為圓柱體和圓臺體，畫出它們的形體特征和結構關系，用較輕的線條畫出被遮擋部分的結構。3.用較重的線條表現物體的近處，較輕的線條畫遠處和被遮擋部分。深入細致地表現，整理畫面，完成。123用線條表現物體的繪畫步驟數碼相機學生作品1.臨摹一張表現形體結構的作品。2.選擇生活中的物品，概括出它的主要形體，用鉛筆畫出它的形體結構。陶罐瓷瓶調料瓶觀察物體的形體特征，將看似復雜的物體分解成幾個基本形體的組合。概括形體觀察下面五個物體，分別是由哪幾個基本形體組成的。仿照上圖的方法，畫出它們的形體特征。評價建議：我認識了幾種基本形體，并學會了概括物體的形體結構。看誰表現的形體結構既準確又形象。1011評價建議：我了解了齊白石花鳥畫的筆墨情趣。看誰對齊白石作品的筆墨特點分析得更準確。杏花雛雞（中國畫）1957齊白石楓葉寒蟬（中國畫）20世紀40年代齊白石谷穗蚱蜢（中國畫）1944齊白石齊白石（18641957）中國近現代畫家、書法家和篆刻家。湖南湘潭人。原名純芝，后改名為璜，號白石。齊白石一生勤奮，創作花鳥草蟲、山水、人物畫，以及書法、篆刻、詩作等數以萬計。他的作品繼承了中國畫大寫意的傳統，又融入了民間藝術濃艷的色彩和樂觀、活潑的情趣，對近現代中國畫的發展產生了巨大影響。他1953年獲得文化部授予的“人民藝術家”光榮稱號，1956年獲世界和平理事會授予的“國際和平獎金”。作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似則欺世。齊白石欣賞齊白石的花鳥畫，描述自己喜歡的作品，在小組中分析、比較，討論后參考提示內容寫出評述短文。齊白石的花鳥畫2蝴蝶花（中國畫）1939齊白石蜻蜓蓮蓬（中國畫）1945齊白石壽酒（中國畫）1953齊白石內容描述：左圖果籃中一對桃子相互偎依，兩朵菊花從酒壇后探出；畫面左邊篆書題“壽酒”。形式分析：畫家對物象的造型與色彩進行了高度概括，用濃艷的色彩畫菊花與桃子，用濃重而簡潔的墨線勾造型，突出體現了大寫意繪畫風格。兩組形象一前一后、一下一上，形成相互呼應的布局。畫家意圖：畫家用象征“添壽”的桃子與酒壇來表達自己的心愿與情感。作品評價：這幅畫內容簡潔，設色單純、濃麗，墨色濃重，線條極具功力，書、畫、印有機結合。作品的意味醇厚，是畫家晚年壽酒題材的佳作。你知道畫家是在什么背景下創作這幅作品的嗎？作品有何寓意？1.觀察畫家是怎樣用筆墨、設色來表現蘭葉的雄健和蘭花的嬌艷的。2.蜻蜓蓮蓬這幅作品給你怎樣的感受？你欣賞過齊白石的花鳥畫嗎？你知道畫家是怎樣用筆墨來抒發情感的嗎？他的作品為什么受人民大眾的喜愛？讓我們走進齊白石的花鳥世界吧！為知識鏈接提示1.作品給你的第一印象是什么？2.畫面描繪了哪些內容？3.畫家是如何運用筆墨、設色來表現生活中平凡事物的？4.你了解畫家創作背景及作品的寓意嗎？5.生活和藝術作品中的形象有哪些相同和不同之處？21213中國畫的基本筆法和墨法菊花的畫法中鋒用筆側鋒用筆淡墨干筆濃墨濕筆濃墨干筆拖筆焦墨濃墨重墨淡墨清墨逆鋒1.用中鋒勾花頭前邊的幾瓣。2.勾畫外圍花瓣，略淡，花瓣指向中心，外形參差錯落。3.再加側面花頭，表現出正側、高低變化。4.側鋒畫葉，分出濃淡、干濕、疏密變化。中鋒用筆畫花枝。5.墨半干時勾葉脈。待花頭線條干后以淡曙紅著色，水分要足，花心略重。題款、鈐印，完成作品。3學畫寫意花鳥畫請你觀察左圖和下圖這兩幅花鳥畫，選擇一件你喜歡的作品，說說畫中表現了什么內容，畫家運用哪些筆墨技法表現物象的，作品有什么特點。桃花小鳥（中國畫）清代任伯年黃菊（中國畫）現代潘天壽荷花圖（中國畫）現代王雪濤寫意不求工細形似，只求以精煉之筆表現所繪之物的神態，抒發作者情趣，是一種形簡而意豐的表現手法。花鳥畫是中國傳統繪畫中一個獨特的體裁，它除了具有借物抒情的特點外，還往往含有象征性，如以傲霜斗雪的梅花象征人的堅強不屈，以素雅堅貞的菊花象征人的高風亮節等，這些都是中國花鳥畫的藝術傳統。花鳥畫所描繪的對象泛指各種動植物。畫家用灑脫的墨線勾勒出迎風搖曳的枝葉，沒骨畫法表現飽滿的桃花，濃淡相間的墨色畫出起伏的葉子，姿態生動的小鳥為畫面增添了活力。這幅寫意花鳥畫以雅致的設色、和諧的布局，帶給人清新、恬靜的美感。為知識鏈接31415布局安排草圖寫意菊花此畫筆法流暢，墨色有變化，筆墨技巧具備一定的基礎，作品風格清秀。花頭需再飽滿。秋趣幾個花頭的形狀、墨色富于變化，兩只飛翔的麻雀起到平衡畫面的作用。題字與畫面渾然一體。可增強花、葉的疏密對比。秋韻此圖參考潘天壽的水墨菊花畫成，用筆有力度、灑脫。花瓣勾勒大膽。花葉墨色濕潤，疏密有致。題字位置需再推敲。寫意菊花中鋒勾勒的花瓣與沒骨畫法的葉子，形成對比，花頭突出，有層次感。可加強墨色變化。1.觀察右面三幅草圖，看看它們分別是怎樣的畫幅，畫面布局上有什么特點，主要表現的是什么。2.分小組研究畫面中植物出枝的位置、方向有什么特點。3.植物、動物、題款、鈐印是怎樣整體安排的？你能為這些畫面起個題目嗎？4.選擇本課名作，學著用線畫幾幅不同布局的小草圖。1.嘗試完成一幅花鳥畫創作，注意畫面的布局。2.選一首詠物詩，嘗試配合詩意畫一幅花鳥畫。前面我們學習了寫意花卉和麻雀的畫法，在此基礎上，可以試著安排出花卉、小鳥組合的畫面，并加上題款、印章。這樣，一幅花鳥畫的布局就完整了。評價建議：我學會了菊花和麻雀的畫法以及花鳥畫的布局。看誰畫的花鳥畫布局合理又有情趣。學生作品麻雀的畫法1.用毛筆調淡赭石，筆尖蘸墨畫出麻雀頭部。2.用側鋒畫出麻雀背部的羽毛。3.用側鋒沿麻雀背部羽毛邊緣向左前和右后畫出翅膀。4.用濃墨側鋒掃出尾部，兩至三筆即可。5.用濃墨點背部、翅膀的斑點，用焦墨勾出嘴、翅膀和尾巴。14235秋風乍起（中國畫）現代孫其峰你能試著畫一畫右面兩只不同姿態的麻雀嗎？在花鳥畫中，麻雀是畫家們經常表現的題材內容，與花果、林木相結合，往往能使畫面增添生機和活力。16171.從本書中找一兩幅你喜歡的作品，參考提示，運用形式美法則，分析評述作品。2.運用所學形式美法則的知識對你之前寫過的評述文章加以補充和完善。元陽梯田（攝影）現代李杰雪原曲（日本畫）1963東山魁夷（日本）上海豫園九曲橋九曲橋，顧名思義，是指橋拐了九道彎，曲折迂回。說說它在哪些方面呈現出節奏之美。春如線（中國畫）1993吳冠中節奏指音樂中交替出現的有規律的強弱、長短的音響和節拍的變化，運動中有秩序的連續動作的重復，美術創作對形狀、線條、色彩、明暗等元素有條理的反復、交替或排列，產生動態的連續性。韻律是指動勢或氣韻的有秩序的反復，其中包含著近似因素或對比因素的交替、重復，在和諧、統一中包含著更富變化的反復。具有節奏感和韻律美的美術作品才有感染力。在小組中討論本課作品的對稱與均衡、節奏與韻律之美。人們視覺審美的需求是多樣的，一件美術作品往往不止運用一種形式美法則，而是同時包含多種，這樣的作品才能產生完美的藝術效果。評價建議：我知道了對稱、均衡、節奏、韻律形式美法則，并了解到在美術作品中的應用。看誰在運用形式美法則分析美術作品時有自己的見解。節奏與韻律一條條田壟如鏈似帶，行云流水般的線條既排列整齊又有疏密的變化，形成連綿不斷、富有韻律美的曲線世界。這幅畫是怎樣通過雪線的橫向排列、松樹的高低錯落、色彩的處理等體現節奏感的？它給你什么感受？說說為什么這樣的線條和色彩讓你感受到春天的氣息，感受到如音樂般的韻律美。形式與美4松針荔枝（中國畫）現代潘天壽你注意到了嗎大自然和生活中的形象，有的排列層疊有序，有的組合平衡穩定，形成特有的形式美感。人們將美的形式歸納為形式美法則，包括對稱、均衡、節奏、韻律等。優秀的美術作品是運用形式美法則的典范，使內容與形式達到完美統一。對稱是指形象的點、線、大小、形狀和排列上具有一一對應關系如人體、昆蟲、飛機等的外形都是對稱的。美術創作中對稱的應用，具有穩定、端莊的效果。對稱是平衡的最好體現。均衡指在布局上量相同而形不相同，整體給人平衡的感覺。例如：繪畫作品的上與下、左與右取得面積、色彩、重量上的大體平衡，產生和諧感。對稱、均衡在美術創作中的主要作用是使作品具有穩定感。對稱與均衡以蝴蝶身體中心直線為軸線，左右兩側翅膀的距離相等，翅膀對折后重合，這就是對稱形。扶手椅現代請觀察椅子的形狀，參考蝴蝶對稱形的文字分析，說說對稱是從哪些地方看出來的。樹的枝干、花朵外形不對稱，但轉折的枝干和花朵的疏密變化，以及整體動勢上的均衡狀態，給人視覺上的平衡感。這幅畫是用怎樣的筆墨處理和布局安排讓畫面產生平衡感的？4提示1.作品給你的第一印象是什么？2.對稱與均衡、節奏與韻律帶給人哪些感受？3.作品的美體現在哪些方面？4.對于形式美法則，說一說你自己的見解。1819551.本頁這些線材造型分別使用的是什么材料？還可以使用哪些線材？2.它們分別使用了哪種制作方法？你還能想出其他的方法嗎？線材造型的方法在我們的生活中有各式各樣的線材，哪些可以用來制作立體造型？你能找到它們并說出它們的特點嗎？要想制作出構思巧妙、造型優美的立體造型，解決線材之間的結合方式是關鍵。線材造型的制作方法依據材料的特性而定：硬性材料可以用排列組合的方法，軟性材料一般采用纏繞的方法。根據主題的需要，可以用單一材料，也可以用多種材料來制作。用身邊可找到的線材，按照本課介紹的方法進行簡單練習。用吸管排列、纏繞組合成的舞者。吸管排列而成的扇形。用牙簽排列組合成的天鵝。牙簽呈螺旋向上的形態。用電線扭轉纏繞成的自行車造型。用秫秸稈和它的外皮制作的紡車，再加上棉線的纏繞，是不是很形象？線材造型認識線材造型觀察下圖這兩件線材造型作品，看看它們的功能一樣嗎？在生活中你還見過哪些線材造型？線材構成的環境雕塑等藝術品，帶給我們獨特的美感。線材制作的懸索橋、家具、建筑結構等，既滿足功能需求又具有觀賞價值。線材立體造型可以創造出空間通透的效果，具有很強的節奏和韻律感。五月的風（雕塑）1996黃震這件青島“五四廣場”的主題雕塑，鋼體線材結構組合成火紅的、渾圓的弧線，螺旋向上，展現出騰空而起的“勁風”形象。作品手法簡潔，給人以力的震撼。南京長江三橋2005年建成它是世界上第一座弧線形鋼塔斜拉橋，整體以線材造型為主，輪廓簡潔明快，比例和諧，給人以輕巧、穩定、向上之感。1.請說說左右這兩件雕塑分別帶給你什么樣的視覺感受。2.分析一下，它們采用什么樣的線，線是怎樣組織在一起的。羅馬市雕塑20世紀賈科莫曼祖（意大利）曲折的地平線（雕塑）20世紀伊藤隆道（日本）2021學習建議用本課學習的造型方法和形式美法則，個人或與同學合作，設計制作一件新穎、有趣的線材作品。可根據現有的線材進行構思，或確定主題后制作完成。評價建議：我了解了線材的特點，并能用身邊的線材進行造型。看誰的線材造型作品構思新、制作巧、效果好。輪椅（電線、牙簽）快樂的一家（電線）三角形的慢動作（牙簽）四面體（牙簽、棉線）盆花（電線）烏龜（電線）九色菊（吸管）學生作品牙簽很適宜制作立體造型。制作時可以用排列組合的方法，用乳膠進行黏合。這只孔雀造型充分利用牙簽自身的材質特點，展現出開屏時的優美姿態。用線材制作立體造型時，要對形象進行大膽的取舍，強化形象的特征，造型要簡潔、夸張，追求形式美感。1.利用牙簽的排列組合粘出孔雀的頭部和身體。1.先折出長頸鹿頭部。2.對折出前腿和后腿。3.纏繞彎折，強調出背部線條。4.最后將后腿及尾巴纏繞固定完成。牙簽孔雀制作步驟電線長頸鹿制作步驟電線和牙簽都是線材，它們相比有哪些不同？制作立體造型時需注意哪些問題？2.以扇形為基本單元排列組合成孔雀的尾羽。3.利用穿插組合將第一層尾羽與身體黏合。4.將其余尾羽分層粘牢完成。14232223參考上面不同種類的色彩對比效果，請你判斷青海長云和收麻分別運用了哪幾種色彩對比，產生了什么效果。色彩對比有多種形式，不同色彩之間會呈現出完全不同的對比關系。色彩對比主要包括色相對比、明度對比、純度對比、冷暖對比等。對比效果的不同會呈現出豐富的變化。不同形式的色彩對比，能創造出完全不同的視覺感受和心理影響，在創作中要根據其特點合理地使用，才能充分發揮其藝術效果，即：一方面要考慮不同種類的色彩對比在視覺上的效果，另一方面還要注意其對人造成的心理影響是否適度。色彩對比的種類色相對比：多種不同色相的顏色放在一起，因色相差別而形成對比。收麻（農民畫）現代畢文貴青海長云（油畫）1980朱乃正明度對比：指色彩因明度間的差別形成的對比。純度對比：因色彩的鮮灰差異而產生的對比。冷暖對比：由色彩感覺的冷暖而形成的對比。色彩的對比66左圖的色彩為何如此絢麗？是什么使它這樣動人呢？這是色彩的對比在發揮作用。我們生活在多姿多彩的世界里，衣食住行中充滿著色彩。仔細觀察生活中的色彩現象你會發現處處都有對比。色彩的對比是指兩種以上的色彩在一起，有比較明顯的差別，形成對比的效果。對比是形式美的基本法則之一，在美術創作中色彩對比手法的使用，能使作品的色彩效果更加鮮明動人。那么色彩的對比有怎樣的種類和規律呢？它又該如何具體運用呢？九寨溝（攝影）藍色的水面與橙、黃色的秋葉之間呈現出美妙的對比效果。音樂（油畫）1939馬蒂斯（法國）畫面色彩單純、簡練。作者用紅、綠、黃、藍的對比營造出色彩的節奏和韻律感。24色相環為知識鏈接2425床罩色彩設計絲巾色彩設計絲巾色彩設計用所學色彩對比的知識，為自己家的窗簾或紡織品做色彩設計。評價建議：我知道了四種色彩對比知識。看誰能用色彩對比知識分析生活中的色彩，并表述得最準確。運用色彩對比的方法參考所給純度對比的例子，進行色相對比、明度對比和冷暖對比的練習。學生作品色彩對比能使美術作品更加明快奪目，但這并不意味著色彩的對比就可以隨意濫用。這么多種的色彩對比到底該如何使用呢？我們首先應該思考在使用時哪種色彩對比更符合畫面的需要，能更好地與主題和內容相呼應。其次在運用對比時可以一個顏色為主，再考慮用什么色彩來與之形成對比，確保作品中的色彩主次分明，對比效果明顯。最后在對比中還要注意處理好色彩的穿插和分布關系，使作品中的色彩對比既醒目又協調。色彩對比的用法冷暖對比作為這幅作品的主要色彩對比手段，它使前景的花與背景的葉主次分明、效果明顯暖色向前，冷色向后。紅花與黃色的花蕊共同造成暖色的前景層次，與背景中的冷色形成強烈對比。冷暖色彩對比的合理運用，有效地提升了作品的藝術感染力和畫面的視覺沖擊力。荷花（學生作品）冷暖對比色的運用使作品艷麗明快、生機勃勃又主次分明。色彩示意圖荷塘益清（中國畫）1997黃永玉生活中的荷花與荷葉請你試著畫一張與上圖類似題材的作品，體驗一下冷暖對比的用法。2627漢字的裝飾設計可根據文字的含義，通過圖文組合、局部替代、模擬特征等手法進行創意，使文字在視覺傳達上更具美感、更加醒目。1.圖文組合巧妙地將圖形與文字結合在一起，用圖案裝飾文字的筆畫，使其形成帶有雙關性的形象。運用中國傳統吉祥圖案和剪紙的形式對“福”字進行裝飾，替代筆畫，營造出喜慶祥和的藝術效果。2.局部替代保持基礎筆畫特征，將部分筆畫用具體形象替代，以形象傳遞文字內涵，使文字具有了獨特的美感。福宮“宮”字中的兩個“口”，以中國傳統圖案中的祥云紋樣進行替代，使字更生動有趣，也更具藝術魅力。557漢字的裝飾設計在我們的生活中，你發現過裝飾很美的文字嗎？這些經過裝飾的字在生活中起到了什么樣的作用呢？漢字的裝飾是將一個字或一個詞組，借助其本身的含義引申、發展，使字體形象化、字義象征化，最終成為具有形象內容的語言符號。裝飾字的繪形繪意效果十分鮮明，具有一種半圖半文的形象美。漢字的裝飾設計要易于辨識，還要遵循藝術美的法則，對字的間架結構、筆畫和整體視覺效果進行把握。左圖是2008年北京奧運會的會徽。字體裝飾設計運用于會徽設計：象征中國傳統文化的紅色印章，漢字“京”字與太極拳動作結合，幻化出舞動的運動人形，表現漢字形態的神韻，極具中國韻味。家1998余秉楠望、聞、問、切2010潘昭全中國印舞動的北京2002郭春寧上海世博會志愿者標志中國心2009李嘯海認真觀察右面這兩幅招貼上的字，說說它們的裝飾美感。728291.運用本課所學漢字的裝飾方法，為一個詞或一個字進行裝飾。2.以環保為主題進行漢字的裝飾設計。要求達到主題明確、造型美觀、創意新穎的效果。在我們身邊的報刊、廣告、書籍封面、標志等物品上常常能見到字的裝飾實例。在校內外的很多活動中都會有對文字進行裝飾設計的需求，具備字的裝飾設計能力將使你的學習生活充滿美和創意。學校舞蹈隊訓練服設計，將優美的舞蹈動作和“舞”字完美地結合在一起。評價建議：我學會了漢字的裝飾設計，并能實際運用一種方法。看誰裝飾的字有特點又惹人喜愛。“隨手關燈”四個字巧妙地運用了局部替代的方法，使文字具有了更強的提示作用。模仿動物的皮毛和局部特征裝飾的字體。采用局部替代的方法用嘴的形象替代“口”，產生擬人化的效果。模擬音符的形象和特征進行裝飾。模擬羽毛的形象特征，用羽毛組成“羽”字。用真實的葡萄形象替代筆畫進行字體的設計。學校水房提示牌，借用干裂的土地和水滴兩種截然不同事物的對比，使文字產生強大的視覺沖擊力，含義發人深省。學校草坪標志牌，利用花卉、心形等圖案進行局部替代，充滿了親和力。學生作品3.模擬特征根據字義，在形象和材料上模擬它的特征及質感，突出漢字的象形特點和內在意義。在生活中常常能見到各種經過裝飾的“喜”字。右面這兩個“喜”字分別運用的是哪種裝飾方法？漢字的裝飾設計除了以上介紹的方法，在實際運用中常常會遇到復雜的情況，只有根據創意和實際需要靈活運用，才能創造出豐富多樣的優秀作品。有時甚至可能需要多種方法綜合起來使用，才能達到設計的目的和實現創意。利用巖石的材質特點，對“石”字的造型和結構進行設計，模擬石頭的形態特征。石30311.小組制定出展示主題、內容和表現手法。2.以小組為單位，每人設計一個展板草圖，然后進行評議，選出最能體現本小組展板風格的設計方案。展板設計展板設計是傳達信息、展示成果的綜合性藝術，內容有形象圖表、招貼、漫畫、圖片等。好的展板設計可以吸引觀者的注意，起到宣傳、號召的作用。把“節約水資源”宣傳活動的研究成果用展板進行展示，需要了解以下設計要求：對稱式布局展板采用均衡式版面設計，弧線排列的標題巧妙分割版面，深藍色底色讓橙色標題格外醒目，并起到分割欄目的作用。各板塊的淺底色與深色文字形成對比，展板設計很好地表現了節水主題。均衡式布局1.標題：位于展板中心或醒目位置，能更好地突出主題。文字色彩醒目、大小適當，字體符合主題內容。2.色彩：根據展板展出的環境和主題內容，確定整體色調，可以使用對比色或協調色。3.版式：有均衡式布局和對稱式布局，在視覺上追求平衡感。558“節約水資源”宣傳展板設計請看下面這兩幅反差極大的密云水庫圖片，一幅煙波浩渺，另一幅島體顯露，你有什么感受？你想到了什么？北京水資源人均占有量在世界各國首都中排名百位之后。降水量的減少、城市規模擴大、工業和生活用水量急劇增加這一切向我們發出警告：節約用水迫在眉睫。那么我們應該做些什么？我們可以和家人、同學一起，了解北京水資源的狀況和政府采取的解決措施，收集相關數據，用展板來宣傳節約水資源的知識。人人爭做愛水、護水、節水標兵，為北京早日成為生態環境良好的宜居城市做出貢獻。水量充沛時的密云水庫。降水量的減少和用水量的增加使密云水庫水位下降。今天永定河水映襯著美麗的盧溝曉月。學生參觀節水博物館。2005年前的永定河。以小組為單位，調查收集北京水資源狀況數據，如水資源現狀，人均水資源占有量，工業、農業、生活、環境用水特點等。了解先進城市的節水方法和措施，收集解決缺水問題的措施和節水小竅門等。8國家節水標志3233根據前面制定的主題、內容和設計方案，以小組為單位，分工設計制作展板，在全班進行展示交流。評價建議：我學會了展板設計、圖表設計，并參與了展板的制作。看哪組的展板設計主題突出、版式美觀。各組展示本組設計的展板，從展示內容、展板布局等方面進行介紹，然后交流學習本課的收獲。展示、交流系列展板設計注意形式統一。為便于閱讀和欣賞，可根據需要安排欄目，通過底色的統一與內容的變化取得更好的展示效果。以節水招貼為主要內容的展板設計，安排錯落有致，裝飾上下呼應，深色底使內容凸顯，整體效果大方、鮮明。學生作品全球30年后將有四分之一的地區干旱在條形圖的基礎上，用魚和水這些直觀的形象展示三個時間段水位的變化，通過魚從多到少直至未來只剩魚骨的后果，告誡人們沒有水就沒有生命。文字圖形數據形象圖表是展板的重要內容。上網搜集或調查走訪后，要及時整理資料，把數據用圖表展示出來，效果會一目了然。一般圖表主要有條形圖、折線圖、餅狀圖等類型。形象圖表是將一般圖表的內容用直觀的視覺形象表現出來。圖形、文字、數據是它的三要素。分析作品中的三個圖表，分別采用了哪種形象，采取的是什么形式，設計有什么特點。餅狀圖通過面積對比體現比例和多少關系。折線圖通過線條的起伏反映出速度和變化等。一般圖表形象圖表條形圖通過高低長短的條狀比較直觀地反映出數據的多少。我們生活的城市、社區、村鎮，在保護和利用水資源方面發生了哪些變化？還有哪些問題要引起重視？把你調查的數據用形象圖表的形式展示出來，不但可以清楚掌握信息，而且效果醒目、美觀。設計時需注意圖形簡潔，數據準確。形象圖表設計學生作品3435動畫怎么動起來將許多細致的動作連續不斷地播放，形成的連續畫面就是動畫。如同“手翻書”，一疊圖畫沿著一邊固定翻動，其中的形象因為翻動產生了虛擬動作，動畫就產生了。手翻書時，你會發現頁面上的花出現開放很不均衡的情況，因為你有可能少畫了“中間畫”。你能不能在花逐漸開放的動作中找到“中間畫”試想一下：要讓頁面里的形象變化得有規律和有美感，應該怎樣做呢？中間畫是什么看這個可愛的翻跟頭小鬧鐘，中間的動作就是“中間畫”。感受一下這個動作的作用是什么，就明白“中間畫”的原理了。認真觀察上圖中小鳥的飛翔姿勢，試著畫出小鳥飛翔的中間畫。559愛動畫做動畫（選修）動畫形象從哪來動畫片向來都是青少年的最愛。中外無數優秀的動畫片已經成為成年人美好的童年回憶，如大鬧天宮米老鼠和唐老鴨機器貓等。在享受這些妙趣橫生的動畫作品給我們帶來無限快樂的同時，你知道一部動畫片是怎么產生的嗎？我們可不可以嘗試做一個簡單的動畫作品呢1.你記憶深刻的動畫片是什么2.是情節還是形象令你難忘呢動畫形象主要來源于神話傳說、民間故事等文藝作品，通過作者運用寫實、夸張、抽象等藝術手法創作產生。九色鹿1981上海美術電影制片廠九色鹿形象取材自敦煌壁畫。作品既有敦煌壁畫簡潔絢爛的特點，又在形象和色彩上充滿了夸張趣味。龍貓1988宮崎駿（日本）龍貓原畫手稿龍貓和宮崎駿眾多作品一樣有著優美的畫面和永恒的“環保”主題以及片中主角對于美麗、善良、堅強、正義的追求。93637小老虎撞在樹上的動畫過程老鷹抬頭的動畫過程時間軸專業的動畫軟件里，可以用時間軸控制動畫的播放速度。例如在flash軟件中有多個時間軸，可以實現對多個圖層和多個運動物體不同的運動速度的控制。在下圖中，人和白云的運動速度是不一樣的。1.在班級中展示并介紹一部自己喜歡的動畫作品，說出此片在表現手法上的特點。2.運用所學知識，嘗試創作自己的電腦手繪動畫作品。評價建議：我學會了用電腦制作手繪動畫。看誰做的手繪動畫完整又有趣。學生作品1.新建一個圖層，畫出第一個動作。動畫制作軟件的連續圖層制作界面。2.再新建一個圖層，降低透明度，畫出第二個動作。4.播放影片。另存影片對話框。電腦動畫制作步驟電腦動畫是指用繪制程序生成一系列畫面，其中當前畫面是對前一畫面的部分修改，然后由電腦控制生成運動。3.以此類推，調整圖層的透明度畫出每一個動作。所有動作畫完后，另存影片為合適格式，如avi、gif、png等。提示通過使用數碼畫板可以輕松地繪制動畫。它比鼠標更便于表現出線條的粗細、濃淡變化。1.仔細觀察建筑物，談一談競技場的功能和結構設計之間的關系。它對現代體育場的建筑產生了哪些影響？2.古希臘和古羅馬建筑在立柱的應用上有什么變化？萬神廟（建筑，內景，世界文化遺產）2世紀意大利圓形穹隆頂是神廟的顯著特點。圓頂的直徑達43米，與圓頂到地面的距離相等。為了支撐這個大屋頂，大殿的墻壁厚達6米多。圓頂用磚和三合土砌成，為了減輕圓頂的重量，屋頂越往上越薄，并在圓頂的內部作了深深的凹形方格。頂部正中有一個直徑9米的圓形開口，陽光直射進入，讓人產生對天穹的聯想。古羅馬角斗場（建筑，世界文化遺產）1世紀意大利古羅馬繼承并發展了古希臘美術，最早提出“實用、堅固、美觀”的建筑設計要求，創造了券柱式結構，即將羅馬本土的拱券技術與希臘的梁柱結構巧妙結合在墻體立面上兩柱之間是一個券洞這構成了一種極富趣味的建筑裝飾樣式。古羅馬角斗場是古羅馬最大的橢圓形競技場，可以容納5600多人。它用淡黃色大理石砌成，周長527米，高57米，四層圍墻都有半露的圓柱裝飾，是當時進行斗獸、競技等活動的場地。半圓形門拱是古羅馬建筑的另一個重要特點。神廟具有怎樣的采光效果？為什么會這樣設計？歐洲美術之旅10帕特農神廟（建筑，世界文化遺產）公元前5世紀希臘103839歐洲是世界七大洲中文化、藝術發展水平較高的大洲之一。起源于歐洲的西方文明對整個世界文明的發展進程起到了巨大的推進作用。歐洲與亞洲一樣擁有自己悠久的歷史與傳統，并以其豐富性、多變性和創新性等特點不僅在世界文化之林占居重要地位，而且在當今世界藝術中也占居著重要位置。歐洲藝術具有豐富多彩的面貌，因地域與環境的不同而形成了各國、各地區不同的風格特征。同時，由于歷史的原因形成的不同民族的精神與氣質，也使得歐洲藝術呈現出不同的特點。但是總體而言，歐洲藝術尤其是西歐的藝術卻有著比較統一的發展變化線索，它們有著共同的藝術精神之源。歐洲藝術在幾千年的歷史長河中經歷了古典主義、羅馬式、哥特式、文藝復興、巴洛克、羅可可、新古典主義、浪漫主義等藝術風格時期，涌現出一大批名家名作。歐洲藝術歷經數千年發展，在保持自身民族特色的同時，不斷否定著自我，不斷充實、創造著新的自我，這種創造精神是她散發永恒魅力的重要因素。基本信息：帕特農神廟是雅典衛城建筑群的主體建筑，坐落在衛城中央最高處，神廟長68.5米，寬31米，建筑于公元前447年。它是為了歌頌雅典戰勝波斯侵略者而建，同時也是古希臘供奉雅典娜女神的最大神殿。形式分析:建筑外部采用了希臘建筑中最典型