二年級下冊練習第一單元 讓我試試看1.挑戰第一次一、填空題。1、生活中有很多第一次。第一次是（挑戰），要敢于去嘗試，會帶給我們（驚喜）和（成長）。2、對于新事物，我們要勇敢地邁出嘗試的（第一步），（魯莽）不是勇敢，只會帶來（危險）。二、判斷。（對的打，錯的打。)1、我第一次炒菜，把菜炒糊了，下次我把火關小一點。 2、我學騎自行車，我很緊張，多玩幾次就好了。 3我上課時也想到回答問題，就是不敢舉手。4、小東不敢跳長繩，我們要多鼓勵他。 5、下腰一定要有大人保護。2.學做快樂鳥一、填空題。1、不開心的事就像天上的烏云，總是會有的，遇到(不開心)的事，我有應對付不快樂的小妙招，可以（看書），可以（散步）。努力做個快樂鳥。2、（游戲）帶給我們快樂，（讀書）帶給我們快樂，（挑戰）帶給我們快樂。生活處處有（快樂）。二、判斷。（對的打，錯的打。)1”快樂鳥”不僅能發現生活的快樂，還有很多應對不快樂的小妙招-（）2、我拿了爸爸的10元錢去玩一會兒游戲，他居然沒發現，真快樂。- （ ）3、有時候換的角度想一想，不開心的事也會變得開心。-（ ）3做個快樂鳥一、填空題。1、我分享，我（快樂）。我不僅讓自己成為“快樂鳥”，還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的“開心果”。2、( 妹妹 )是我們的開心果，總是( 講故事 )帶給大家快樂。二、判斷。（對的打，錯的打。1、爸爸工作累了，我倒水給他喝。( ）2、懂得贊美別人的人也是開心果“（）3、看著老師搬著書，我看了一眼就走開。（）1試種一粒籽一、填空題。、生活真奇妙，小小一粒籽，可以長成大苗苗。我們常吃是花生米和飄揚的柳絮都是（種子）。、(播種)只是第一步，（細心呵護），（勤除草）、（適時施肥，澆水），才會有收獲。了解了事物生長過程，我懂得（尊重生命），（熱愛生命）。、（春天）是萬物生長的季節，我們可以試著種植一些（種子），一定會有很多收獲。二、判斷。（對的打，錯的打。、種子種下去就可以等著收獲了。（）、播種以后不能天天澆水，也不能心急。（）第二單元我們好好玩健康游戲我常玩一、填空題。1、我喜歡學習，也喜歡（玩游戲），為那是我們生活的主要部分，我要多玩（健康安全）的游戲。、（健康）游戲我常玩。健康游戲有（捉迷藏）、（蕩秋千）、（下棋）、（丟手絹）。、戶外運動（綠色健康），球類游戲（增強體質），電腦游戲（新鮮刺激），解九連環游戲（益智有趣）。二、判斷。（對的打，錯的打。1、我常玩手機游戲。（）、電腦游戲最刺激。（）、今天下雨了，我們就在教室里下棋吧。（）、我們在馬路上踢球。（）傳統游戲我會玩一、填空題。、傳統游戲我會玩，我喜歡的游戲有（挑小木棒）。2、我國南方少數民族喜愛的傳統游戲有（竹竿舞）。3、（椰殼游戲）是泰國人喜愛的傳統游戲。4、有的國家的小朋友（站著）玩蹺蹺板。有的喜歡玩（拼圖游戲）。5、我們可以試試別的國家小朋友玩的游戲，但要注意（安全）。6、童年時，人人都喜歡（玩游戲），很多游戲代代相傳，直到現在。我們有新玩法一、填空題。、我發現：同樣的游戲，不同的（伙伴），不同的（環境），玩的感覺還不一樣。童年時人人都喜歡玩游戲，很多游戲代代相傳。直到現在，我知道的傳統游戲有（竹竿舞）、（捉迷藏）（丟手絹）.、傳統游戲換個（玩法），可以變成新游戲。比如：跳繩打個結，變成（呼啦圈），（跳繩當竹竿）。簡單玩具變個（花樣），更多樂趣。、跳繩玩出新花樣。1、跳繩拴在身上，可以比力量；2、跳繩打個結，變成呼啦圈；、跳繩來回擺，看誰反應快；4、跳繩當竹竿，三人一起玩。5、（不同的人）可以重新組合玩，（不同的玩具）可以組合。變個規則玩一玩，游戲會有（新樂趣）。6、除了變換新玩法，我們還可以（變廢為寶），自己制作玩具呢！7、變廢為寶有：1、用紙片做（棋子），用硬紙殼來畫（棋盤）；2、飲料瓶子裝沙子當（保齡球）。、安全地玩一、填空題。1、我們來做（安全提示牌），放到可能會（有危險的地方），讓大家玩得更（安全）！2、玩游戲也要（安全）地玩。在（池塘邊放風箏）、（在旋轉木馬上打鬧）、（爬陡峭的山崖）是不安全的 。二、判斷。（對的打，錯的打。 31、春天來了，我們不能在薄的冰上玩。（）2、怕怕覺得什么游戲都不要玩，這樣就是最安全。（）玩捉迷藏時，躲在大衣櫥里。（）二、選擇題。1、在（D)玩最安全的。在旋轉木馬上玩。晴天在大樹下下棋。在池塘邊放風箏。打雷了，在家里玩紙片。A 、 B、 C、 D、2、下面( A )玩具是安全玩具。傷人飛鏢 電人玩具 跳棋 積木A、 B、 C、第三單元 綠色小衛士9小水滴的訴說一、填空題。1、（水）是地球的血夜,是生命的（源泉）我們要(珍惜)。2、我有珍惜水的好辦法：1（用洗水果的水澆花），（2雨水再利用），（3洗澡時不要一直開著水二、判斷題。1、水很珍貴。（）2、經常玩水槍也在浪費水。（）3、洗澡時不要總是開著水龍頭。（）4、用完水，及時關掉水龍頭。（）5、海島上不缺水。（）.清新空氣是個寶一、填空題。、（清新空氣）是個寶，空氣污染源有（汽車尾氣），（亂放煙花），（燒火濃煙）。如果發現嚴重污染大氣的行為可以撥打（12369）環保熱線舉報。2、我的清新空氣的保護計劃：1（不要放煙花），2（多種花草樹木），3（坐公交車上學）。 、“看不見，摸不著，沒顏色，沒味道。生命世界當個寶，每時每刻少不了。”我是（空氣）二、判斷。（對的打，錯的打。 、放鞭炮也會污染空氣。（）、坐公交車去上學也是環保小衛士。（）11.我是一張紙一、選擇題。、下面物品是紙制成的有（）。書本、紙箱、廢報紙、毛巾2、下面制成紙的原料有（）蘆葦、樹木、廢報紙、麥秸稈3、我國古代的（）發明了造紙術。蔡倫畢生張衡二、判斷題。1、東東一張紙寫幾個字就扔掉了。2、掛歷紙可以做成盲人的練習本。（）3、我們可以收集廢紙當草稿紙。（）12我的環保小搭檔一、填空題。、環保就是（節約、不浪費），就是（愛護環境）。（地球）是我們的家園，我們要愛護她。、（節能產品），（綠色用品）是我們的環保搭檔。如：我+環保布袋。二、判斷。（對的打，錯的打）、一次性杯子使用更方便。（）、 小水壺可以反復使用。（）3 、爺爺很珍惜水，草地的露水很大，借著露水擦擦手-（ ）13 我能行一、填空題。1我的”大拇指”叫( 再試一次), 我要把它送給我自己，因為我不怕失敗。2、大拇指，豎起來是(你真棒)。二、判斷。（對的打，錯的打）1、我的大拇哥叫“再試一次”，我把它送給我自己，因為我失敗了勇于再試一次-（ ）2、其實每個人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就會有進步-（ ）3、不能只說行，努力練習才能行。( )4、我學不會跳繩，就不練了。( ）14.學習有辦法一、填空題、找到合適自己的（學習方法），我們都能學好。、分享方法很重要，關鍵還是要（做到）。同學同學就是要互相學習、共同分享。有（方法），學得好。、我的好方法有：（認真聽講）（勤學多請教），（討論積極），（做完有檢查）。二、判斷。（對的打，錯的打）、任何學習都是有方法的，找到學習方法，學得更快。（）、有時組成學習小組共同學習，一起進步更好。（，）15.堅持才會有收獲一、填空題。、（堅持）能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。如：堅持寫毛筆字。、“逆水行舟，（不進則退），堅持，我每天做到。二、判斷。（對的打，錯的打）、堅持本身就是一種收獲。（）、跑步太累了，我不想堅持。（）、我每天堅持和媽媽一起打掃衛生，所以我家很干凈。（）16.獎勵一下自己一、填空題。1、要讀三年級了，我的新愿望是：（ 寫一手漂亮的字）（寫好作文）。2、（勤學如春起之苗，不見其增，日有所長）。我來發個獎：老師的好幫手獎”、“學習進步獎”、“熱心助人獎”等。、我們有需要努力的地方，設個“未來（ ）獎”，爭取以后做到更好。二、判斷。（對的打，錯的打）、我的字寫得不夠好，我想給自己設一個“未來書法獎”-（ ）、我上課敢于舉手發言了，我想給自己設一個“進步獎”- （ ） 7