粵教粵科版科學(xué)五年級(jí)8課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 小浮板單元二學(xué)科科學(xué)年級(jí)五學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、 知道不同物體的漂浮能力；2、 知道漂浮能力不同，載重也不同。科學(xué)探究1、 能用實(shí)驗(yàn)比較不同的材料的漂浮能力；2、 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，做到學(xué)以致用 。科學(xué)態(tài)度在開展實(shí)驗(yàn)探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、記錄等能力。重點(diǎn)物體在水中的沉浮與組成它的材料有關(guān)。難點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)探究，了解不同材料的漂浮能力、載重能力的不同。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 課前問答。1、 思考：同學(xué)們，想一想木板放入水中會(huì)沉下去還是浮上來？（木板會(huì)浮上來。）2、生活中，你還見過哪些物體可以在水面漂浮？（泡沫、空的塑料瓶，紙、呼啦圈、救生衣等等。）2、 問題引入。1、 出示情景圖，琪琪和妍妍在游泳館，引出疑問問題1：琪琪和妍妍在干什么？（琪琪和妍妍在游泳館里游泳。）問題2：妍妍借助了什么來輔助自己游泳？（妍妍借助了一塊泡沫塑料做的小浮板來輔助自身游泳。）問題3：木板也能浮在水面上，為什么不用來做浮板呢？木板和泡沫塑料板都能浮在水面上，但是生活中卻沒有用木材來做浮板的。為什么不用木板來做浮板呢？木板和泡沫塑料板在水中的漂浮能力會(huì)有什么不一樣。（板書：小浮板）思考問題回答問題觀察情景圖思考問題回答問題通過觀察情景圖，使同學(xué)們對(duì)為什么用泡沫做浮板產(chǎn)生興趣。講授新課1、 活動(dòng)一 哪種材料的漂浮能力強(qiáng)1、泡沫塑料和木材都是能漂浮在水面上的材料。（ 出示泡沫和木板圖片）2、思考：泡沫塑料板和木板的漂浮能力相同嗎？3、探究實(shí)驗(yàn)：泡沫塑料塊和木塊的沉浮能力。實(shí)驗(yàn)器材：泡沫塑料塊、木塊、水槽等。實(shí)驗(yàn)步驟：（1） 分別取一塊大小和形狀相同的泡沫塑料塊和木塊。（2）輕輕地放入水中。（3）觀察并記錄泡沫塑料塊和木塊的漂浮狀態(tài)。（出示圖片）4、思考：說一說，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)阌^察到了什么現(xiàn)象？（我發(fā)現(xiàn)它們浮出水面的高度不一樣，泡沫塑料塊要比木塊浮出水面多，說明在相同的條件下，泡沫塑料比木材的漂浮能力強(qiáng)。）5、 任務(wù)：繼續(xù)選取幾種材料，如石蠟、珍珠棉等，輕輕地放入水中，觀察并判斷哪些材料的漂浮能力強(qiáng)。（出示石蠟和珍珠棉圖片）6、 記錄這幾種材料浮出水面的高度，判斷它們的漂浮能力強(qiáng)弱。7、 思考：通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有的材料漂浮能力強(qiáng)，有的材料漂浮能力弱。不同材料的漂浮能力是不一樣的。）2、 活動(dòng)二 誰能載得多1、思考：不同材料的漂浮能力不同，它們?cè)谒械某兄啬芰τ胁町悊幔?、探究實(shí)驗(yàn)：比較不同物體的承重能力。實(shí)驗(yàn)器材：大小和形狀相同的泡沫塑料塊和木塊、水槽、砝碼、大頭筆等。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在不同物體的同一位置做標(biāo)記。（2）將物體放入水中。（3）在物體表面放上重物，直至標(biāo)記與水面平齊。（4）記錄承載重物的情況。（5）比較不同物體的承重能力。（出示圖片）注意：小心重物別掉落到水中！2、 觀察記錄。3、 分享交流。A、漂浮能力不同的材料，其在水中的載重能力也不同。）B、一般漂浮能力較強(qiáng)的材料，其在水中的載重能力也較強(qiáng)。4、討論：材料具有的漂浮能力是相對(duì)穩(wěn)定的。同一種材組成不同大小的物體，它們的承重能力會(huì)一樣嗎？思考交流探究實(shí)驗(yàn)思考問題思考問題探究實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過思考交流，提出猜想。通過探究實(shí)驗(yàn)，知道泡沫塑料塊比木塊的漂浮能力強(qiáng)。通過思考交流，不同材料的漂浮能力是不一樣的。做出猜想通過探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，知道漂浮能力不同，承重能力也有所不同。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答題。1、物體在水中的沉浮狀態(tài)與什么有關(guān)？答：物體在水中的沉浮狀態(tài)與組成它的材料有關(guān)。2、物體在水中載重能力與什么有關(guān)？答：物體在水中載重能力與物體的漂浮能力有關(guān)，漂浮能力較強(qiáng)的材料，其在水中的載重能力也較強(qiáng)。拓展提高各式各樣的小浮板課堂小結(jié)1、有的材料漂浮能力強(qiáng)，有的材料漂浮能力弱。不同材料的漂浮能力是不一樣的。2、漂浮能力不同的材料，其在水中的載重能力也不同。板書小浮板