統(tǒng)編版一年級課間十分鐘基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：小學(xué)一年級道德與法治部編版內(nèi)容來源：小學(xué)一年級道德與法治（上冊）第二組教學(xué)主題：校園生活真快樂課時：第1課時授課對象：一年級學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)健康、安全的生活的第1條：按時作息，生活有規(guī)律第12條：熟悉學(xué)校環(huán)境，能利用學(xué)校的衛(wèi)生保健設(shè)施動手動腦、有創(chuàng)意的生活的第2條：對周圍環(huán)境充滿興趣，喜歡接觸新鮮事物。教材分析本課對應(yīng)“下課”這一主要的學(xué)校生活形式，旨在讓學(xué)生初步學(xué)會安全文明的玩好課間游戲，合理調(diào)節(jié)課間活動的的節(jié)奏，感受校園生活的快樂，體會勞逸結(jié)合的好處，逐漸養(yǎng)成健康安全、有序的生活習(xí)慣。學(xué)情分析對學(xué)生來說，可見是扥中的游戲和活動 ，是他們快樂生活的基本途徑。學(xué)生喜歡在課間開展各種游戲活動，但是缺乏選擇和兒時游戲的方法，不能合理安排玩耍和休息時間。因此學(xué)習(xí)合理安排游戲時間，如何在游戲中與人友好相處，形成規(guī)則意識就顯得尤為重要。評價任務(wù)1. 能根據(jù)下課時間和地方來選擇適合的游戲，放松身心2. 課間游戲的時候知道注意的內(nèi)容課題 課間十分鐘單元校園生活真快樂學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 交流討論，學(xué)會選擇游戲活動，學(xué)會開動腦筋，尋找竅門。2. 做游戲，體驗和感悟課間游戲的快樂，形成初步的規(guī)則意識。3. 實踐體驗，初步掌握幾個課間游戲活動的方法。重點做游戲，體驗和感悟課間游戲的快樂，形成初步的規(guī)則意識。難點做游戲，體驗和感悟課間游戲的快樂，形成初步的規(guī)則意識。環(huán)節(jié)教師活動評價要點導(dǎo)入新課活動一 課前談話 組織教學(xué)1. 談話組織教學(xué)小朋友們，在上課之前小豬樂樂給我們帶來了一首兒歌。讓我們一起讀起來吧！教師播放兒歌，學(xué)生邊讀邊拍手2. 音樂導(dǎo)入同學(xué)們，這首歌的名字和我們今天的課名有點像，叫什么呀？你們聽著歌，有什么感覺呢？（學(xué)生交流）講授新課活動一：課間游戲樂分享（一） 交流教師：同學(xué)們，課間的這十分鐘里，你最喜歡的游戲活動是什么呀？誰愿意給大家介紹自己喜歡的課間活動？學(xué)生：交流自己喜歡的游戲玩法（教師有意識的將游戲分類排列，幫助學(xué)生了解“安全室內(nèi)游戲、安全室外游戲，不安全游戲”）（二） 總結(jié)老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在課間的這十分鐘里，玩的都不是一樣的，需要的場地和時間也都不相同，那我們是不是就應(yīng)該要根據(jù)下課時間和地點來選擇合適的游戲，放松一下呢?；顒佣和嫱嬲n間小游戲（一） 體驗“蘋果蹲”的游戲1. 出示“蘋果蹲”游戲圖片，說一說:誰會玩，怎么玩？教師語：接下來，我們要一起來玩一個課間小游戲。哪位同學(xué)知道這個游戲怎么玩嗎？誰來說說。學(xué)生：說一說自己的玩法2. 根據(jù)游戲規(guī)則玩一玩。教師語：只要是游戲，就有游戲規(guī)則，讓我們一起來看看這個游戲的游戲規(guī)則吧。（教師介紹規(guī)則）教師語：你們聽明白了嗎？好的，那我們就開始玩游戲咯。（教師組織學(xué)生玩游戲。）3. 根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)評一評。教師語：在剛才的游戲過程中，你覺得誰做的比較好呢？請你舉手來表揚表揚他。生評、師評。（在表現(xiàn)出色的小朋友額頭上貼星星進(jìn)行鼓勵）（二） 出示多種游戲及規(guī)則1.“照鏡子”游戲規(guī)則。兩個小朋友相對站立，一個小朋友當(dāng)鏡子，另一個小朋友照鏡子。當(dāng)鏡子的小朋友要和照鏡子的小朋友動作一致，連續(xù)做三個動作后相互交換，誰錯的多就輸了。2.“頂鍋蓋”游戲規(guī)則。一個小朋友邊念“頂鍋蓋”兒歌邊打開手掌，他小朋友伸直食指來“頂鍋蓋”。小朋友念完后迅速把手掌關(guān)住，同時其他小朋友手指要趕緊收回，如果抓住了其他小朋友的手指則贏了。換另外的小朋友繼續(xù)來“頂鍋蓋”。教師語:老師這里還有許多的課件小游戲呢，我們一起來看看吧。 （教師介紹游戲規(guī)則）接下路來的時間，請你選擇一種游戲玩一玩，組內(nèi)同伴評一評。學(xué)生：自由玩游戲，教師巡視，觀察，記錄學(xué)生在玩游戲的時會出現(xiàn)的問題。活動三：游戲難題齊解決（一） 提問師:好啦，游戲時間結(jié)束啦。來，1/2/3 坐端正。大家在游戲中遇到哪些問題？學(xué)生：自由發(fā)表想法師:產(chǎn)生問題的原因是什么？學(xué)生：自由發(fā)表想法師:這些問題給游戲活動帶來什么影響？學(xué)生：自由發(fā)表想法師:我們應(yīng)該怎樣解決這個問題？學(xué)生：自由發(fā)表想法（二） 小結(jié)課間游戲需要考慮參與人數(shù)、游戲地點、游戲強(qiáng)度等因素，同時要遵守游戲規(guī)則，這樣才能玩得開心又安全。下課游戲時，知道選擇和實施的游戲，放松身心（評價目標(biāo)一）在玩游戲的過程中，能夠遵守規(guī)則（評價目標(biāo)一）學(xué)會幾種玩游戲的方法，在今后的下課時間喜歡玩（評價目標(biāo)三）能主動分析情景你，分析出玩游戲時產(chǎn)生問題的原因，并提出解決方法，程度較好的同學(xué)能夠做好理由充分（評價目標(biāo)二）課堂小結(jié)（一） 七嘴八舌聊課間今天的這幾個游戲好玩嗎？那以后我們課間下課就可以和小朋友們一起玩這些游戲啦。那課間只有十分鐘，到底怎么安排呢？我們下節(jié)課繼續(xù)討論。板書設(shè)計