第5課 插座也能手機(jī)控教材分析：智能家居系統(tǒng)蓬勃發(fā)展，然而很多原來的家電依然存在，如果為了實(shí)現(xiàn)智能而更換家電 ，有些得不償失，智能插座很大程度上解決了電器的遠(yuǎn)程控制與自動(dòng)化控制問題。本課就是讓學(xué)生利用智能插座，通過遠(yuǎn)程控制、自動(dòng)化控制實(shí)現(xiàn)舊家電的智能化。學(xué)生分析：本節(jié)課面向的是六年級(jí)學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)熟練地掌握了鼠標(biāo)、鍵盤的使用，而且能夠熟練地運(yùn)用鼠標(biāo)、鍵盤對(duì)相關(guān)軟件進(jìn)行應(yīng)用，但是快捷鍵的使用較少，需要培養(yǎng)學(xué)生使用相關(guān)快捷鍵的習(xí)慣，便于學(xué)生快速掌握相關(guān)軟件的使用。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科中已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單幾何圖形的知識(shí)，對(duì)立體兒何圖形有定的了解， 已經(jīng)知道了立體圖形是由多個(gè)面組成，通過對(duì)前面知識(shí)的掌握，也已經(jīng)能夠熟練地操作Cnstu3D軟件，但還缺乏對(duì)基本圖形細(xì)節(jié)的修改。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解智能插座的用途，知道如何用手機(jī)控制插座。2.掌握按設(shè)定條件對(duì)智能插座進(jìn)行開、關(guān)的方法。3.德育目標(biāo)： 通過智能插座的應(yīng)用，感受智能科技給家用電器帶來的變革。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課觀看漫畫，感受生活中常遇到的問題，了解給我們帶來的麻煩。通過學(xué)生觀看、思考，可以讓學(xué)生感受到解決問題的迫切性，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。核心推進(jìn)過程任務(wù)一：節(jié)能、安全兩相宜隨著生活節(jié)奏的加快，人們出門時(shí)經(jīng)常會(huì)忘記關(guān)閉電器的電源，不僅耗電，也會(huì)給家庭帶來安全隱患，智能插座可以連接WIFI，用手機(jī)就能遠(yuǎn)程控制，從而隨時(shí)隨地關(guān)閉、開啟電源，不僅節(jié)能，而且更安全。請(qǐng)?jiān)O(shè)置成功的小組進(jìn)行成果展示。思考討論：請(qǐng)同學(xué)想一想，這樣的智能插座我們還可以用來自動(dòng)控制哪些電器？任務(wù)二：自動(dòng)控制顯神奇許多電器內(nèi)置傳感器，像冰箱和空調(diào)，到一定溫度自己會(huì)開啟省電模式，還有飲水機(jī)，水開了自動(dòng)斷電。但是有些電器沒有傳感器，我們可以對(duì)這些電器進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，如讓燈根據(jù)光線強(qiáng)弱自動(dòng)開關(guān)等。現(xiàn)在我們就用智能插座來控制教室內(nèi)的空調(diào)（或飲水機(jī)）。二、練一練：1、設(shè)置當(dāng)濕度大于52%時(shí)，向手機(jī)發(fā)送警示信息。2、改變網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，重新設(shè)置插座的網(wǎng)絡(luò)連接。3、用智能插座為自己的床頭燈定時(shí)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開關(guān)。任務(wù)一：節(jié)能、安全兩相宜1、 的手機(jī)中安裝智能插座APP。2、 選擇添加附近設(shè)備，手機(jī)會(huì)自動(dòng)掃描智能插座。3、 按時(shí)提示連接無級(jí)網(wǎng)絡(luò)，連接成功后，青蛙智能插座添加成功。4、 如果有多個(gè)智能插座，可以設(shè)置不同的名稱。5、 打開智能插座，就可以對(duì)它進(jìn)行開關(guān)、定時(shí)及倒計(jì)時(shí)控制了。6、 成果展示7、 小組討論8、 課堂交流：智能插座的拓展應(yīng)用。任務(wù)二：1、 打開智能插座APP，選擇“自動(dòng)化”。2、 點(diǎn)擊“+”，新建智能條件。3、 設(shè)置開關(guān)條件，“如果滿足溫度高于某個(gè)溫度時(shí)”，就執(zhí)行某個(gè)操作。如向手機(jī)發(fā)短信、打開智能插座等。4、 設(shè)置條件的生效時(shí)段。三、課堂展示練一練：分組練習(xí)不同的內(nèi)容，每小組一個(gè)內(nèi)容成果展示。此活動(dòng)任務(wù)貼近生活，解決實(shí)際問題，觀念前衛(wèi)，應(yīng)用智能科技，能引起學(xué)生的興趣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維拓展，學(xué)以致用。學(xué)生通過本活動(dòng)，體會(huì)智能控制中的自動(dòng)控制功能給生活帶來的便利，自然對(duì)本活動(dòng)產(chǎn)生深厚的興趣。學(xué)生通過活動(dòng)逐漸理解條件設(shè)置的邏輯關(guān)系，并能設(shè)置簡(jiǎn)單的自動(dòng)化條件，邏輯思維能力得到培養(yǎng)。通過練一練進(jìn)一步練習(xí)拓展，重在實(shí)用。開放的延伸課堂小結(jié)請(qǐng)大家談一談這節(jié)課你學(xué)到了什么？或者你對(duì)智能插座、智能控制有什么感想？四、課堂小結(jié)每小組找代表發(fā)言。總結(jié)回顧本節(jié)所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，起到加深印象，促進(jìn)掌握的作用。板書設(shè)計(jì) 第5課 插座也能手機(jī)控一、節(jié)電、安全兩相宜一、 自動(dòng)控制顯神奇。教后反思