五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1、 教學(xué)目標(biāo)1. 情感態(tài)度目標(biāo)：熱愛信息科學(xué)，自主鉆研學(xué)習(xí)，互相幫助，勇于探索，學(xué)以致用，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的學(xué)習(xí)、工作打基礎(chǔ)。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。2. 知識(shí)技能目標(biāo)：熟練掌握FrontPage 的基本操作，進(jìn)一步掌握FrontPage 的各項(xiàng)功能，能用 FrontPage進(jìn)行網(wǎng)頁制作，能進(jìn)行多個(gè)網(wǎng)頁之間的超級(jí)鏈接。學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，制作自己的網(wǎng)站。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息意思以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為工具的指導(dǎo)思想。3.過程方法目標(biāo)：本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，注重開放與生成，構(gòu)建充滿活力的課堂教育環(huán)境，讓學(xué)生按照WORD的基本操作，去大膽探索FrontPage的界面和操作方式。2、 教學(xué)重點(diǎn)：掌握FrontPage 的基本操作和各項(xiàng)功能，能用 FrontPage進(jìn)行網(wǎng)頁制作，能進(jìn)行多個(gè)網(wǎng)頁之間的超級(jí)鏈接。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息意思以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能。3、 教學(xué)難點(diǎn)：能有條理的對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行規(guī)劃，進(jìn)行多個(gè)網(wǎng)頁之間的超級(jí)鏈接，制作富有個(gè)性特點(diǎn)的個(gè)人網(wǎng)站。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息意思以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為工具的指導(dǎo)思想。四、總課時(shí)數(shù)：16課時(shí)五、課時(shí)安排起止時(shí)間（周次）單元主要內(nèi)容（課題）課時(shí)數(shù)第一周第一單元多彩的網(wǎng)頁信息1第二周個(gè)人網(wǎng)頁細(xì)規(guī)劃1第三周圖文資料多準(zhǔn)備1第四周媒體素材精心選1第五周第二單元首個(gè)網(wǎng)頁初誕生1第六周網(wǎng)頁文字很漂亮1第七周各種圖片競(jìng)添彩1第八周網(wǎng)頁添加多媒體1第九周第三單元制作主頁更精心1第十周眾多網(wǎng)頁顯主題1第十一周各個(gè)網(wǎng)頁鏈起來1第十二周第四單元探尋家鄉(xiāng)文化1第十三周制作家鄉(xiāng)網(wǎng)站1第十四周豐富網(wǎng)站內(nèi)容1第十五、六周展示美麗家鄉(xiāng)2