四川省成都市都江堰市九年級（上）期中物理試卷一、選擇題（28分，每題2分）：請將各題中唯一正確答案番號填涂在機讀卡上1下列現象中，不能用分子熱運動觀點解釋的是( )A沙塵暴起，塵土滿天B酒香不怕巷子深C把青菜用鹽腌成咸菜D衣櫥里的樟腦球逐漸變小2有這樣四個例子：用鐵錘敲打鐵塊，錘頭和鐵塊都發熱；冬天搓搓手感到暖烘烘的；冬天烤火身體感到暖和；把一杯熱水倒入一杯冷水里，冷水變熱這四個例子中，屬于做功使機械能轉化為內能的是( )ABCD3關于燃料的熱值的說法中正確的是( )A燃料的質量越大，熱值越大B當燃料不能完全燃燒時，其熱值減小C當燃料未燃燒時，其熱值為零D不同的燃料，其熱值一般不同4摩托車上的熱機工作時提供動力的是( )A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程5有經驗的柴油機維修師，不用任何儀器，只是靠近柴油機排氣管口觀察和用鼻子聞一下，并將手伸到排氣管口附近感覺一下尾氣的溫度，就能初步判斷這臺柴油機的節能效果在同樣負荷的情況下，關于柴油機的節能效果，下列判斷正確的是( )A尾氣的溫度越高，柴油機越節能B尾氣的溫度越低，柴油機越節能C尾氣的柴油味越濃，柴油機越節能D尾氣的顏色越黑，柴油機越節能6用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是因為( )A毛皮的電子轉移到了橡膠棒上B橡膠棒的電子轉移到了毛皮上C橡膠棒的原子核轉移到了毛皮上D摩擦創生了電荷7如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是( )AIa=IdBIaIdCIaIbDIdIc8節日小彩燈在一個燈泡燒壞后，其它燈泡都不能工作了，則這些小彩燈( )A一定是串聯B一定是并聯C可能是串聯D可能是并聯9測量電燈的電壓和電流的電路如圖所示，兩表量程都大于實際測量值，可是一同學在實際連接電路時卻將電壓表與電流表的位置對調了，那么當他閉合開關后產生的后果是( )A電壓表不會燒壞，電流表可能燒壞B電壓表可能燒壞，電流表不會燒壞C電壓表和電流表都可能燒壞D電壓表和電流表都不會燒壞10某同學用電流表的時候，本應用“+”和“3”兩個接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩個接線柱接入電路（“+”接線柱位置沒有接錯），這樣做的結果將是( )A指針擺動角度變小了B指針反方向擺動C指針擺動的角度變大了，電流表可能被損壞D指針不動11如圖所示，閉合開關S時，電燈L1、L2都不亮用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，只有燈L1亮對此，下列判斷中正確的是( )A燈L1短路B燈L2短路C燈L1斷路D燈L2斷路12在如圖所示的各電路圖中，能反映出L1、L2并聯，開關S斷開后L1仍能發光的是( )ABCD13甲、乙、丙三導體兩端分別加6V、6V、3V的電壓，三導體中的電流分別為2.1A、1.2A、1.2A，下列說法中正確的是( )A甲電阻最大B乙電阻最大C丙電阻最大D三導體電阻相等14研究金屬絲電阻大小與材料關系的實驗中，正確的做法是( )A選用長度不同、粗細相同的鎳鉻合金絲B選用粗細不同、長度相同的鎳鉻合金絲C選用粗細、長度都不同的鎳鉻合金絲和鋁絲D選用粗細、長度都相同的鎳鉻合金絲和鋁絲二、填空題（32分，每空2分）15核電站發生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對其進行冷卻，因為水的__________較大，它__________（填物態變化名稱）時能__________（填“吸收”或“放出”）大量的熱16汽油機的一個工作循環由四個沖程組成，在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過__________的方式增加內能為了不讓汽油機在工作時溫度升的太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過__________的方式減少汽缸內能17酒精的熱值為q，質量為m的酒精完全燃燒了時放出的熱量為__________，剩余酒精的熱值為__________18如圖所示電路中，當開關S1、S2閉合S3斷開時，燈L1、L2組成__________電路；當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電燈L1是__________路，L2是通路19在學完摩擦起電后，小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的通草球，發現通草球被吸引，則通草球__________帶電；若通草球被排斥，則通草球__________帶電（填“可能”、“一定”或“一定不，）20小宇在實驗室用如圖所示的電路做電學實驗，請你幫助他完成以下的判斷：（1）當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將__________（填“變暗”“不變”或“變亮”）（2）當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應向__________端移動21如圖所示，當將開關閉合后，兩只電流表A1和A2的示數分別為0.18A和0.39A，那么通過電燈泡L1和L2的電流是__________A和__________A22根據歐姆定律I=，可得到R=__________根據這個式子來測量電阻，當測出加在導體兩端的電壓是4.5V時，通過導體的電流是0.5A；當測出加在導體兩端的電壓是4.2V時，導體的電阻是__________三、作圖與計算題（16分）：計算題的解答應寫出公式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分23根據實物，用筆畫線代替導線，畫出受開關控制的并聯的兩燈泡電路圖24在圖所示的電路中圓圈里填上適當的電表符號，使之成為串聯電路25小王在課外進行了關于環保與節能方面的研究經調查得到了如下數據：學校鍋爐房燒的是熱值為2.8107J/kg的煙煤，鍋爐的效率估計為50%，爐子能盛2t水，水的比熱容是4.2103J/（kg），鍋爐房每天燒水兩爐求：（1）在一個標準大氣壓下，鍋爐房每天把20的冷水燒開需要多少熱量？（2）每天鍋爐房需要燃燒多少煙煤？26在圖1所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R2為15歐來源:學科網ZXXK（1）當電鍵S斷開時，求：電流表A2的示數I2來源:Z。xx。k.Com（2）閉合電鍵S后，電流表A1的示數如圖2所示，求：通過電阻R1的電流I1（3）求：電阻R1的阻值四、實驗探究題（14分）27在探究“水吸收的熱量與水的質量和水升高的溫度有什么關系”的實驗中，記錄的實驗數據如表：實驗次數質量m/kg初溫t0/末溫t/加熱時間來源:學_科_網Z_X_X_Kt/min吸收熱量Q/J1O.1203022O.2203043O.3203064O.32040125O.3205018（1）實驗中，加熱時間越長，水__________越多（2）根據第__________（選填“實驗次數”中的序號）三次實驗，能探究水吸收的熱量與水的質量成正比（3）根據整個實驗，能探究水吸收的熱量與__________28小華同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變所用電壓表015伏量程損壞，但03伏量程完好，其余器材均完好所用滑動變阻器上標有“20 2A”字樣來源:學&科&網（1）小華按圖1正確連接實驗電路，在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于變阻器的__________端（選填“左”或“右”）（2）他實驗步驟正確，閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數分別為2.4伏和0.18安，則所用的電源電壓為__________伏（3）接著，他移動滑動變阻器的滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），觀察到電流表示數為0.24安，則待測電阻RX兩端的電壓為__________伏，RX的阻值為__________歐（4）小華繼續減小變阻器連入電路中的阻值，同時在不更改器材的情況下，解決了實驗中遇到的困難當滑動變阻器的滑片在某點時，電壓表的示數如圖2所示，則此時待測電阻RX兩端的電壓為__________伏一、選擇題（10分，每題2分）：有一個或兩個選項符合題目要求，全選對得2分，選對但不全得1分，選錯或不選得0分29用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據此判斷物質甲的比熱容為( )A2.1103J/（kg）B4.2103J/（kg）C1.2103J/（kg）D條件不足，不能確定30有甲乙丙丁四個用絲線懸掛著的泡沫塑料小球，其中甲帶負電，它們發生相互作用時的情況如圖所示，則它們帶電的情況是( )A乙可能不帶電B丙帶正電C丁可能不帶電D丁帶負電31兩位同學在做“用電流表測量電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處當閉合開關試觸時，發現電表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況分析在電流表的使用上，分別存在的問題是( )A甲表+、接線柱接反了，乙表選接的量程小了B甲表選接的量程小了，乙表+、接線柱接反了C甲表+、接線柱接反了，乙表短路了D甲表斷路了，乙表短路了32將一杯熱水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的溫度升高了20，又向容器內倒入同樣一杯熱水，冷水溫度又升高了10，如果再向容器內倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度可再升高（不計熱損失，熱水和冷水的比熱容相同）( )A8B7C6D533如圖所示，滑動變阻器滑片在某兩點間移動時，電流表示數范圍為1A到2A之間，電壓表示數范圍為6V到9V之間則定值電阻R和電源電壓U應是( )AR=6BR=3CU=9VDU=12V二、綜合題34根據生活經驗，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質的種類有關為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：A：讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少B：讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低（1）實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩支溫度計、鐵架臺、適量的水和煤油為了完成實驗，還必需要的兩樣儀器是__________和__________（2）能夠準確地控制物體吸收熱量的多少，是本次實驗的關鍵在提供的熱源中，你認為選__________比較合理，理由是__________（3）某實驗小組從兩個計劃中，選擇了一個實驗進行研究，并記錄了如表所示的數據實驗次數物質質量/kg升高的溫度/加熱時間/min1煤油501042煤油1001083水50108從這些數據我們分析并發現很多結論，請寫出兩條：__________；__________35實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U 和電阻r兩個物理量來描述它實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯而成，如圖甲所示：在圖乙中R1=14，R2=9當只閉合S1時，電流表讀數I1=0.2A；當只閉合S2時，電流表讀數I2=0.3A，把電源按圖甲中的等效方法處理求電源的電壓U 和電阻r2015-2016學年四川省成都市都江堰市九年級（上）期中物理試卷一、選擇題（28分，每題2分）：請將各題中唯一正確答案番號填涂在機讀卡上1下列現象中，不能用分子熱運動觀點解釋的是( )A沙塵暴起，塵土滿天B酒香不怕巷子深C把青菜用鹽腌成咸菜D衣櫥里的樟腦球逐漸變小【考點】分子動理論的基本觀點 【專題】應用題；分子熱運動、內能【分析】分子動理論包括以下方面的內容：1、分子之間存在空隙2、分子在永不停息地做無規則運動3、分子之間存在引力和斥力【解答】解：A、沙塵暴起，塵土滿天是機械運動，故A正確；B、因為酒分子的運動使香氣四溢，在較遠處也能聞到，故B可以由分子的無規則運動解釋，故B錯誤；C、把青菜用鹽腌成咸菜是分子不停運動的現象，故C錯誤；D、樟腦球由于分子的運動，外層分子慢慢擴散到空中則使體積減小，故可以由分子的無規則運動解釋，故D錯誤故選：A【點評】本題考查學生對分子動理論內容的理解情況，需要將物理知識和生活實際聯系后進行解答2有這樣四個例子：用鐵錘敲打鐵塊，錘頭和鐵塊都發熱；冬天搓搓手感到暖烘烘的；冬天烤火身體感到暖和；把一杯熱水倒入一杯冷水里，冷水變熱這四個例子中，屬于做功使機械能轉化為內能的是( )ABCD【考點】做功改變物體內能 【專題】應用題；分子熱運動、內能【分析】要判斷出屬于做功使機械能轉化為內能的現象，首先要弄清做功改變內能的實質，可根據四個實例中所給物理現象的特點進行判斷【解答】解：用鐵錘敲打鐵塊，錘頭和鐵塊都發熱，是對物體做了功，屬做功使機械能轉化為內能；冬天搓搓手感到暖烘烘的，是克服摩擦做功，屬做功使機械能轉化為內能；冬天烤火身體感到暖和，是熱量發生了轉移，屬熱傳遞改變物體的內能；把一杯熱水倒入一杯冷水里，冷水變熱，是熱量發生了轉移，屬熱傳遞改變物體的內能綜上所述，符合題意的是和故選A【點評】此題考查的是改變物體內能的兩種方法，做功和熱傳遞做功的實質是內能和其它形式的能相互轉化過程；熱傳遞的實質是能量的轉移過程3關于燃料的熱值的說法中正確的是( )A燃料的質量越大，熱值越大B當燃料不能完全燃燒時，其熱值減小C當燃料未燃燒時，其熱值為零D不同的燃料，其熱值一般不同【考點】燃料的熱值 【分析】單位質量的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，熱值是燃料的一種特性，熱值大小僅與燃料的種類有關，而與燃料的質量、燃料的燃燒程度無關【解答】解：熱值是燃料的一種特性，不同的燃料，其熱值一般不同，故D正確；熱值大小僅與燃料的種類有關，而與燃料的質量、燃料的燃燒程度無關，當燃料不燃燒時，熱值仍存在，故ABC都錯故選D【點評】本題考查了學生對熱值概念的了解與掌握，理解熱值是燃料的特性4摩托車上的熱機工作時提供動力的是( )A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程【考點】內燃機的四個沖程 【專題】比熱容、熱機、熱值【分析】在四沖程內燃機的做功沖程中，燃料燃燒產生大量的高溫高壓的燃氣推動活塞做功，將內能轉化為機械能【解答】解：做功沖程中將燃料燃燒產生的內能轉化為機械能，為熱機工作提供動力；故選C【點評】解決此類問題一定要區分壓縮沖程和做功沖程中的能量轉化5有經驗的柴油機維修師，不用任何儀器，只是靠近柴油機排氣管口觀察和用鼻子聞一下，并將手伸到排氣管口附近感覺一下尾氣的溫度，就能初步判斷這臺柴油機的節能效果在同樣負荷的情況下，關于柴油機的節能效果，下列判斷正確的是( )A尾氣的溫度越高，柴油機越節能B尾氣的溫度越低，柴油機越節能C尾氣的柴油味越濃，柴油機越節能D尾氣的顏色越黑，柴油機越節能【考點】熱機的效率 【專題】壓軸題【分析】熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產生的能量之比燃燒相同的燃料，有效利用的能量越多，效率越高【解答】解：尾氣的溫度高，說明散失的熱量多，柴油機的效率低，反之，柴油機的效率高，即節能尾氣的柴油味濃、顏色黑都說明柴油沒有充分燃燒，浪費了燃料，這樣柴油機的效率會低故選B【點評】此題考查柴油機的節能情況，實際是考查熱機的效率問題四個選項分別從不同方面考查了影響熱機效率的因素，是一道好題6用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是因為( )A毛皮的電子轉移到了橡膠棒上B橡膠棒的電子轉移到了毛皮上C橡膠棒的原子核轉移到了毛皮上D摩擦創生了電荷【考點】摩擦起電的實質 【專題】應用題；電流和電路【分析】摩擦起電的實質是電子發生了轉移，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電【解答】解：摩擦起電是因為電子由一個物體轉移到另一物體上，失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體帶負電毛皮與橡膠棒摩擦，毛皮上的電子轉移到了橡膠棒上，毛皮帶正電，橡膠棒得到了電子，橡膠棒帶負電，故A正確，BCD錯誤故選A【點評】本題考查了學生對摩擦起電本質的掌握，摩擦起電的實質是電荷的轉移，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電7如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是( )AIa=IdBIaIdCIaIbDIdIc【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗 【分析】根據并聯電流的特點分析【解答】解：由并聯電路中電流的特點知，干路中的電流等于各支路電流之和故A、C、D中反映的關系正確，B中的錯誤故選B【點評】本題考查了并聯電路的電流特點8節日小彩燈在一個燈泡燒壞后，其它燈泡都不能工作了，則這些小彩燈( )A一定是串聯B一定是并聯C可能是串聯D可能是并聯【考點】串聯電路和并聯電路的辨別 【專題】應用題；電流和電路【分析】串聯電路中各用電器相互影響；并聯電路中各用電器互不影響【解答】解：在串聯電路中，電流只有一條路徑，當其中一個用電器損壞或某一處斷開，整個電路將變成開路，所有用電器都將停止工作，而節日用的小彩燈，在一個燈泡燒壞后，其他的燈泡都不能工作了，因此這些小彩燈一定是串聯連接故選A【點評】本題考查串并聯電路的特點，會根據串并聯電路的特點辨別電路的連接方式9測量電燈的電壓和電流的電路如圖所示，兩表量程都大于實際測量值，可是一同學在實際連接電路時卻將電壓表與電流表的位置對調了，那么當他閉合開關后產生的后果是( )A電壓表不會燒壞，電流表可能燒壞B電壓表可能燒壞，電流表不會燒壞C電壓表和電流表都可能燒壞D電壓表和電流表都不會燒壞【考點】電路的三種狀態 【專題】應用題；推理法；電流和電路【分析】根據電壓表的內阻很大和電流表的內阻很小分析【解答】解：當如圖電壓表與電流表的位置互換時，則電流表能并聯到電源的兩極上，由于電流表的內阻很小，此時電流會很大，會燒壞電流表和電源，但電壓表的內阻很大，它中的電流會很小，不會損壞故選A【點評】本題考查了電壓表和電流表的內阻特點對電路的影響注意當電流表并聯使用時會造成短路10某同學用電流表的時候，本應用“+”和“3”兩個接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩個接線柱接入電路（“+”接線柱位置沒有接錯），這樣做的結果將是( )A指針擺動角度變小了B指針反方向擺動C指針擺動的角度變大了，電流表可能被損壞D指針不動【考點】電流表的使用 【專題】推理法【分析】根據電流表的使用規則進行解答，即電流表要串聯在電路中；電流要從“+”接線柱流入，從“”接線柱流出（否則指針反轉）被測電流不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上（電流表內阻很小，相當于一根導線若將電流表連到電源的兩極上，輕則使電流表損壞，重則燒壞電流表、電源、導線）【解答】解：本應使用“+”和“3”兩接線柱，說明電流較大，使用大量程，若使用小量程，指針擺動的角度變大了，電流表可能被損壞故選C【點評】本題考查了電流表的正確使用，電流表是電學實驗中經常用到的電學儀器，它的正確使用是我們應當掌握的基本技能11如圖所示，閉合開關S時，電燈L1、L2都不亮用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，只有燈L1亮對此，下列判斷中正確的是( )A燈L1短路B燈L2短路C燈L1斷路D燈L2斷路【考點】電路的基本連接方式 【專題】應用題；推理法；電流和電路【分析】導線接觸電路后，燈泡能發光說明部分電路沒有問題，問題在與導線并聯的部分電路里【解答】解：用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；說明L1處之外的電路出現了斷路 接觸b、c兩點實際是把燈泡L2短路，此時燈泡L1亮，說明電源正極開關L1接觸b、c兩點之間的導線電源負極之間是導通的；由上分析可得：L2處出現了斷路 故選D【點評】電路故障分析時應注意仔細分析電路中出現的現象，同時可借助電流表、電壓表或導線進行判斷12在如圖所示的各電路圖中，能反映出L1、L2并聯，開關S斷開后L1仍能發光的是( )ABCD【考點】串聯電路和并聯電路的辨別 【分析】本題主要考查兩個方面的知識：（1）電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯，在串聯電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；另一種是并聯，在并聯電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間互不影響，獨立工作（2）開關的作用：開關在不同的電路中的作用不相同，在串聯電路中控制所有用電器，在并聯電路的干路中控制所有用電器，在并聯電路的支路中只控制本支路用電器【解答】解：A、由圖可知開關S斷開后L1仍能發光，但Ll、L2為串聯電路，所以該選項不正確B、由圖可知Ll、L2為并聯電路，開關S斷開后L1不能發光，所以該選項不正確C、由圖可知Ll、L2為并聯電路，開關S控制L2的通斷，斷開開關S后L1仍能發光，所以該選項正確D、由圖可知Ll、L2為并聯電路，開關S控制L1的通斷，斷開開關S后L1不能發光，所以該選項不正確故選C【點評】本題主要考查對串并聯電路特點以及開關控制作用的了解13甲、乙、丙三導體兩端分別加6V、6V、3V的電壓，三導體中的電流分別為2.1A、1.2A、1.2A，下列說法中正確的是( )A甲電阻最大B乙電阻最大C丙電阻最大D三導體電阻相等【考點】歐姆定律的應用 【專題】計算題；電路和歐姆定律【分析】分別利用歐姆定律求出三導體的電阻，得出哪個電阻最大【解答】解：根據歐姆定律三電阻分別為：R甲=2.9；R乙=5；R丙=2.5；可見，乙電阻最大故選B【點評】本題考查了歐姆定律的應用，屬于基礎題目14研究金屬絲電阻大小與材料關系的實驗中，正確的做法是( )A選用長度不同、粗細相同的鎳鉻合金絲B選用粗細不同、長度相同的鎳鉻合金絲C選用粗細、長度都不同的鎳鉻合金絲和鋁絲D選用粗細、長度都相同的鎳鉻合金絲和鋁絲【考點】影響電阻大小的因素；物理學方法 【專題】探究題；控制變量法【分析】影響電阻大小的因素有材料、長度和橫截面積要研究電阻與材料的關系，所以根據控制變量法的思路應選取長度、橫截面積相同、但材料不同的兩根電阻絲【解答】解：研究金屬絲電阻大小與材料關系的實驗中，所以根據控制變量法的思路，應選取長度、橫截面積相同，但材料不同的兩根電阻絲故選D【點評】本題運用了控制變量法的探究思路，要注意控制好變量要探究電阻大小與材料的關系，就必須選擇材料不同的超導體，但其他方面必須要相同二、填空題（32分，每空2分）來源:學,科,網15核電站發生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對其進行冷卻，因為水的比熱容較大，它汽化（填物態變化名稱）時能吸收（填“吸收”或“放出”）大量的熱【考點】水的比熱容的特點及應用；汽化及汽化吸熱的特點 【專題】簡答題【分析】水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少；水從液態變為氣態叫汽化，汽化要從周圍吸收熱量，據此分析【解答】解：因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以當核電站發生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，灌注海水降溫同時水汽化時要從周圍吸收熱量，起到降溫的作用故答案為：比熱容，汽化，吸收【點評】本題考查了水的比熱容大的特點以及應用、汽化吸熱的特點，知其應用，為人們服務，有意義！16汽油機的一個工作循環由四個沖程組成，在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過做功的方式增加內能為了不讓汽油機在工作時溫度升的太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過熱傳遞的方式減少汽缸內能【考點】做功改變物體內能；熱傳遞改變物體內能 【專題】分子熱運動、內能【分析】（1）內燃機的一個工作循環有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成，壓縮沖程活塞由上向下運動，壓縮空氣做功，使氣缸內氣體內能增加溫度升高；（2）改變內能有兩種方式：即做功和熱傳遞，做功是能量的轉化過程，熱傳遞是能量的轉移過程【解答】解：（1）汽油機的一個工作循環由四個沖程組成，只有做功沖程對外做功；壓縮沖程中，活塞壓縮氣缸內的混合氣體，導致其內能增大，溫度升高，是通過做功的方式改變混合氣體的內能；（2）汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，即通過水吸收熱量而使得氣缸溫度降低，這是通過熱傳遞的方式改變內能的故答案為：做功；熱傳遞【點評】本題考查了汽油機的四個沖程以及能量轉化和轉移情況，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單17酒精的熱值為q，質量為m的酒精完全燃燒了時放出的熱量為mq，剩余酒精的熱值為q【考點】燃料的熱值 【專題】應用題；比熱容、熱機、熱值【分析】解決此題的關鍵是知道熱值是物質的屬性，與物體質量的多少無關，利用公式Q=mq求解燃燒酒精產生的熱量【解答】解：質量為m的酒精完全燃燒了時放出的熱量為：Q=mq，酒精用掉后，燃料的種類不變，熱值不變，剩余酒精的熱值仍為q故答案為：mq；q【點評】解決此類問題要結合熱值的特性和熱量公式進行分析計算18如圖所示電路中，當開關S1、S2閉合S3斷開時，燈L1、L2組成并聯電路；當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電燈L1是開路，L2是通路【考點】電路的基本連接方式 【專題】應用題；順推法；電流和電路【分析】串聯電路電流只有一條路徑，電流依次經過各用電器從正極回到電源負極；并聯電路電流有多條路徑，分別經過各用電器從電源正極回到負極【解答】解：如圖，當開關S1、S2閉合S3斷開時，電流從電源正極開始分支，分別經過燈L1、L2回到電源負極，因此它們并聯；當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電流不能通過電燈L1，則L1是開路，電流可以通過L2回到負極，L2是通路故答案為：并聯；開【點評】此題考查了對動態電路的分析，通過開關的開合狀態改變電路的連接方式，要掌握串聯電路和并聯電路的特點19在學完摩擦起電后，小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的通草球，發現通草球被吸引，則通草球可能帶電；若通草球被排斥，則通草球一定帶電（填“可能”、“一定”或“一定不，）【考點】物體帶電情況的判斷；正電荷與負電荷；電荷間的相互作用規律 【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（2）毛皮和橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負電帶電體吸引不帶電體（3）排斥的物體一定帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有同種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體【解答】解：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電（1）帶負電的橡膠棒靠近帶正電的通草球會出現相互吸引現象，靠近不帶電的通草球也會出現相互吸引現象所以通草球可能帶電，可能不帶電（2）帶負電的橡膠棒靠近帶負電的通草球時，同種電荷相互排斥故答案為：可能；一定【點評】（1）掌握正電荷和負電荷的規定（2）排斥的兩個物體一定帶有同種電荷，吸引的兩個物體可能是帶有異種電荷，可能是帶電體吸引不帶電體20小宇在實驗室用如圖所示的電路做電學實驗，請你幫助他完成以下的判斷：（1）當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將變暗（填“變暗”“不變”或“變亮”）（2）當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應向B端移動來源:學科網ZXXK【考點】滑動變阻器的使用；歐姆定律的應用 【專題】轉換法【分析】根據滑動變阻器的接線方法，可判斷出滑片向不同方向移動時，電路中電阻、電流的變化情況，進而判斷出燈泡是變亮還是變暗【解答】解：（1）當滑動變阻器的B、C接線柱接入電路中時，若滑片P向A移動，則滑動變阻器的電阻增大，串聯電路中的總電阻增大，在電源電壓不變的情況下，電阻越大，經過燈泡L的電流越小，因此燈L將變暗；（2）當A、D兩個接線柱接入電路中時，若使燈變暗，則必須使經過燈泡的電流減小，那么滑動變阻器的電阻應增大，即滑片需向B端移動；故答案為：變暗、B【點評】此題考查了滑動變阻器的使用方法和歐姆定律的應用；使用滑動變阻器時，應按“一上一下”的原則進行連接；根據燈泡的明暗程度來判斷串聯電路中電流的大小，用到了物理學中常用的“轉換法”21如圖所示，當將開關閉合后，兩只電流表A1和A2的示數分別為0.18A和0.39A，那么通過電燈泡L1和L2的電流是0.18A和0.21A【考點】并聯電路的電流規律 【專題】應用題；電流和電路【分析】由圖可知：A1與L1串聯，L1，L2并聯后與A2串聯，則由并聯電路的電流特點即可求解【解答】解：A1與L1串聯，故A1示數即為L1的中電流，即I1=0.18A；A2接在干路上，故A2測得為L1與L2的總電流，則總電流為0.39A，所以根據并聯電路的干路電流等于各支路電流之和可知：L2中電流為I2=II1=0.39A0.18A=0.21A故答案為：0.18；0.21【點評】本題考查電流表的使用和并聯電路的電流特點，關鍵根據電流表連接位置判斷出的測量對象22根據歐姆定律I=，可得到R=根據這個式子來測量電阻，當測出加在導體兩端的電壓是4.5V時，通過導體的電流是0.5A；當測出加在導體兩端的電壓是4.2V時，導體的電阻是9【考點】歐姆定律的應用 【專題】計算題；歐姆定律【分析】（1）根據歐姆定律I=，可得到R=；（2）已知電阻兩端的電壓和通過導體的電流，根據歐姆定律的公式變形R=計算出導體的阻值；（3）導體的電阻是導體本身的一種性質，電阻大小取決于導體的材料、長度、橫截面積，與兩端的電壓和通過的電流無關，據此可知當導體兩端的電壓變為4.2V時，電阻的阻值不變【解答】解：根據歐姆定律I=，可得到R=；由題知，U=4.5V，I=0.5A，根據歐姆定律可得導體的電阻為：R=9；因為導體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無關，所以導體兩端電壓變為4.2V時，導體的電阻值不變，仍為9故答案為：；9【點評】本題考查了歐姆定律的應用，重點是對公式和公式變形的理解和應用，關鍵是知道電阻是導體本身一種阻礙性質，其大小取決于導體的長度、橫截面積和材料，與導體兩端有無電壓、所加電壓多少無關三、作圖與計算題（16分）：計算題的解答應寫出公式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分23根據實物，用筆畫線代替導線，畫出受開關控制的并聯的兩燈泡電路圖【考點】實物的電路連接 【專題】作圖題；電流和電路【分析】并聯電路是指各用電器并聯連接的電路，開關控制兩盞燈說明開關位于干路根據實物圖畫出電路圖即可【解答】解：來源:學科網從電源正極經開關后分支，分別經過兩燈泡回到負極，如下圖所示：按電流流向法，從電源的正極出發，經過開關后分支，一路經過L1，另一路經過L2，然后兩路匯合共同回到電源負極，電路圖如下：來源:學科網來源:學科網【點評】本題考查實物圖的連接，關鍵明白電路中各個用電器的連接情況，連接實物圖是整個初中物理的難點，也是中考常考的內容24在圖所示的電路中圓圈里填上適當的電表符號，使之成為串聯電路【考點】電路圖及元件符號 【專題】圖析法；電流和電路【分析】要使兩燈泡串聯，則需讓它們順次連接在一起；然后根據電流表在電路中相當于導線，而電壓表相當于開路進行選擇合適的儀表【解答】解：要使兩燈泡串聯，從電源正極流出依次經過上面燈泡、開關S、下面燈泡以及左下邊的“”回到電源負極，因此左下邊“”為電流表，其它“”為電壓表見下圖：【點評】本題考查了電流表和電壓表的使用，只要知道電流表與被電路串聯，電壓表與被測電路并聯即可25小王在課外進行了關于環保與節能方面的研究經調查得到了如下數據：學校鍋爐房燒的是熱值為2.8107J/kg的煙煤，鍋爐的效率估計為50%，爐子能盛2t水，水的比熱容是4.2103J/（kg），鍋爐房每天燒水兩爐求：（1）在一個標準大氣壓下，鍋爐房每天把20的冷水燒開需要多少熱量？（2）每天鍋爐房需要燃燒多少煙煤？【考點】熱量的計算；燃料的熱值 【專題】計算題；熱和能【分析】（1）已知水的質量與初末溫度，應用熱量公式可以求出水吸收的熱量（2）利用效率公式求出煙煤釋放的熱量，然后由熱值公式的變形公式求出需要煙煤的質量【解答】解：（1）在一標準大氣壓下，水的沸點是100，水吸收的熱量：Q吸=c水m水（tt0）=4.2103J/（kg）2103kg（10020）=1.344109J；（2）由=得煙煤燃燒放出的熱量：Q放=2.688109J，（3）由Q放=mq得需要煙煤的質量：m煙煤=96kg；答：（1）水需要吸收的熱量為1.344109J（2）需要煙煤的質量為96kg【點評】本題考查了求水吸收的熱量、燃料的質量，難度不大，應用熱量公式與熱值公式即可正確解題26在圖1所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R2為15歐（1）當電鍵S斷開時，求：電流表A2的示數I2（2）閉合電鍵S