貴州省六盤水市盤縣九年級上學期期末物理試卷一、單選題（本大題共10小題；每小題3分，共30分）1下列關于溫度、熱量、比熱的說法正確的是( )A物體吸收了熱量，溫度不一定升高B溫度越高，物體的比熱越大來源:學科網ZXXKC吸收的熱量越多，物體的比熱越大D溫度越高，物體具有的熱量越多考點：溫度、熱量與內能的關系 專題：分子熱運動、內能分析：（1）晶體熔化過程吸收熱量，溫度不變，內能增加（2）單位質量的某種物質，溫度升高1所吸收的熱量為該物體的比熱容，比熱容是物質本身的一種特性；（3）熱量是熱傳遞過程中傳遞能量的多少，由Q=cmt可知物體放出的熱量多少或吸收熱量的多少與物體的質量、比熱容和溫度的變化值有關解答：解：（1）物體吸收熱量，溫度不一定升高，比如晶體在熔化過程中雖然吸收熱量，但溫度不變故A正確（2）比熱容是物質的一種特性，與物質的種類、狀態有關，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質量的大小都沒有關系故BC錯誤（3）熱量是一過程量，它所對應的術語是“吸收”和“放出”，不能用“具有”故D錯誤故選A點評：本題考查學生對溫度、熱量、比熱區別的理解和掌握情況，是2015屆中考的熱點2關于熱機的效率，下列說法中正確的是( )A做的有用功越多，熱機效率越高B熱機的功率越大，它的效率就越高C熱機效率小于100%，說明熱機工作時能量不守恒D熱機效率不可能達到100%考點：熱機的效率 專題：比熱容、熱機、熱值分析：熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產生的能量之比功率是表示物體做功快慢的物理量用來做有用功的那部分能量與氣缸散熱損失的能量、廢氣帶走的能量、摩擦等機械損耗的能量之和等于燃料燃燒釋放的能量，總能量保持不變熱機效率始終小于1解答：解：A、熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產生的能量之比，做的有用功多，熱機效率不一定高選項錯誤；B、功率是物體做功快慢的物理量，與熱機的效率的高低無關選項錯誤；C、熱機工作時總是有能量的損失，所以熱機效率始終小于1，用來做有用功的那部分能量與氣缸散熱損失的能量、廢氣帶走的能量、摩擦等機械損耗的能量之和等于燃料燃燒釋放的能量，總能量保持不變，選項錯誤；D、熱機工作時總是有能量的損失，所以熱機效率始終小于1選項正確故選D點評：此題主要考查了熱機的效率以及影響熱機效率的因素，并且考查了熱機效率與功率的區別3下列四組物質中，通常情況下都屬于導體的一組是( )A水銀、大地、石墨B玻璃、陶瓷、人體C塑料、空氣、橡膠D鹽水、煤油、蒸餾水考點：導體 專題：電流和電路分析：根據導體和絕緣體的定義：容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體，即可作出判斷解答：解：通常情況下常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等A、水銀、大地、石墨都屬于導體符合題意；B、玻璃、陶瓷屬于絕緣體，人體屬于導體不符合題意；C、塑料、空氣、橡膠都屬于絕緣體不符合題意；D、鹽水屬于導體，煤油、蒸餾水屬于絕緣體不符合題意故選A點評：本題考查常見的導體和絕緣體，會分辨出常見導體和絕緣體屬于識記的內容，比較簡單4如圖所示的兩個電路( )AL1，L2都是串聯的B甲圖中L1、L2并聯，乙圖中L1、L2串聯來源:Zxxk.ComC甲、乙兩圖中L1、L2全是并聯的D甲、乙兩圖連接錯誤考點：電路的基本連接方式 專題：應用題；電流和電路分析：根據串聯和并聯的特點分析把幾個用電器首尾相接，連入電路就是串聯把幾個用電器首首相接、尾尾相接，再連入電路，就是并聯解答：解：分析甲圖可知，電流從電源的正極出發后，分為兩條路徑，一條經過燈泡L1、另一條經過燈泡L2，而后在匯合在一起，回到負極，故兩燈泡是并聯的；分析乙圖也能看出，電流從電源的正極出發后，分為兩條路徑，一條經過燈泡L1、另一條經過燈泡L2，而后在匯合在一起，回到負極，故兩燈泡是并聯的；故兩圖都是并聯的故選C點評：知道串并聯電路的特點，并能區分串并聯電路是解決該題的關鍵5甲、乙兩燈連接在同一電路中，若斷開開關，甲、乙兩燈一起熄滅；丙、丁兩燈連接在同一電路中，丙燈熄滅后丁燈仍能繼續發光，根據上述情況可得出( )A甲、乙兩燈一定串聯，丙、丁兩燈可能串聯也可能并聯B甲、乙兩燈一定并聯，丙、丁兩燈可能串聯也可能并聯C甲、乙兩燈可能串聯也可能并聯，丙、丁兩燈一定并聯D甲、乙兩燈可能串聯也可能并聯，丙、丁兩燈一定串聯考點：串聯電路和并聯電路的辨別 專題：電流和電路分析：在串聯電路中，各用電器互相影響，開關控制整個電路；在并聯電路中，各用電器互不影響，接在干路上的開關也可以控制整個電路解答：解：（1）用一個開關同時控制兩盞電燈，情況有可能是：燈泡串聯，開關可以同時控制兩盞燈泡；燈泡并聯，但開關放在干路上，所以開關仍然可以控制兩盞燈泡；故甲甲、乙兩燈可能串聯也可能并聯；（2）丙、丁兩燈連接在同一電路中，丙燈熄滅后丁燈仍能繼續發光，說明兩燈互不影響，一定為并聯綜上所述，只有C符合題意故選C點評：開關在串聯電路中可以控制整個電路，在并聯電路中，如果開關放在干路上，也可以控制整個電路6在如圖所示的電路中，能直接測量燈泡L1兩端電壓的正確電路是( )考點：電壓表的使用 專題：電壓和電阻分析：根據電壓表與被測用電器并聯，并且流入電壓表的電流必須從正接線柱流入，負接線柱流出對四個選項逐一分析，即可找出正確選項解答：解：A、電壓表與燈泡L1串聯，連接錯誤，故A選項不合題意；B、電壓表與燈L1串聯，但是正負接線柱接反了，故B選項錯誤；來源:學_科_網Z_X_X_KC、電壓表與燈泡L2并聯，故C選項不合題意；D、兩燈泡并聯，電壓表測量并聯電路兩端電壓，并且正負接線柱正確，故D選項正確故選D點評：本題考查電壓表的正確使用方法的記憶情況，本題的關鍵是觀察電壓表的連接方式和正負接線柱的接法7如圖所示的電路中，當開關S閉合后，發現電壓表的指針仍指“零”處，其原因不可能是( )AL2燈絲斷了，其他完好BL1燈絲斷了，其他完好C燈L1發生短路D電壓表因接線不牢而開路考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用 分析：若電壓表沒有讀數，則可能是所并聯的地方短路或其他地方開路了，或電壓表本身沒有接好解答：解：A、可能，L2燈絲斷了，電壓表的兩個接線柱不能都接到電源兩極上，故沒有示數B、不可能，當L1燈絲斷了，其他完好，電壓表能通過L2接到電源，應有示數C、可能，當燈L1發生短路時，它兩端沒有電壓D、可能，電壓表因接線不牢而開路，故沒有示數故選B點評：用電壓表判斷故障時，若電壓表有讀數，可能是所并聯的地方開路或其他地方短路了，若電壓表沒有讀數，則可能是所并聯的地方短路或其他地方開路了8對于同一個導體來說，由R=可知( )A加在導體兩端的電壓越大，則電阻越大B導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比C導體的電阻等于它兩端的電壓與通過它的電流之比D導體中的電流越大，則電阻越小考點：歐姆定律的變形公式 專題：歐姆定律分析：根據歐姆定律的內容和影響電阻大小的因素進行解答歐姆定律的內容是：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定，與電壓電流無關解答：解：（1）導體電阻由導體材料、長度、橫截面積決定，與電壓電流無關，故ABC錯誤；（2）由歐姆定律可知，對某一導體來說，等于它兩端的電壓與通過它的電流之比，故C正確；故選C點評：知道影響電阻大小的因素，并且知道導體的電阻與導體兩端的電壓和通過的電流無關是解決本題的關鍵，歐姆定律只是計算電阻的一種方法9某電源兩極間接10的電阻時，電路中電流是0.15A已知電源允許通過的最大電流是5A，若把一個0.2的電阻接在電源兩極，會發生的現象是( )A電路正常工作B電阻太小，電路不能正常工作C不會燒壞電源D電流過大燒壞電源考點：歐姆定律的應用 專題：歐姆定律分析：先后根據歐姆定律求出電源電壓和第二次連接的電流比較即可得答案解答：解：電源兩極間接10的電阻時，根據歐姆定律可得，電源的電壓：U=I1R1=0.15A10=1.5V，把一個0.2的電阻接在電源兩極間后，電路中的電流：I2=7.5A，因為電源允許通過的最大電流是5A，所以將燒壞電源故選D點評：本題考查了歐姆定律的靈活應用，是一道較為簡單的應用題10如圖所示的電路中，當滑片P向左移動時，電壓表和電流表的示數變化情況是( )A電流表示數增大，電壓表示數不變B電流表示數增大，電壓表示數增大C電流表示數不變，電壓表示數減小D電流表示數減小，電壓表示數減小考點：歐姆定律的應用；電路的動態分析 專題：動態預測題；圖析法；電路變化分析綜合題分析：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，電流表測電路電流，電壓表測燈泡兩端電壓；根據滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，根據串聯電路特點判斷電壓表示數如何變化，根據歐姆定律判斷電流表示數如何變化解答：解：（1）由電路圖可知，當滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變小，滑動變阻器分壓變小，燈泡兩端電壓變大，電壓表示數變大；（2）滑動變阻器接入電路的阻值變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變大，電流表示數變大；故選B點評：本題是一道閉合電路動態分析題，根據滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化、熟練應用串聯電路特點、歐姆定律即可正確解題二、填空題（每空1分，共30分）11醫院里到處可聞到酒精味，這是由于酒精分子不停地做無規則運動；當兩滴水銀靠在一起可合成一滴水銀，這是由于水銀分子間存在引力 的緣故，把菜和鹽揉在一起，過段時間菜會變咸，這是擴散 現象考點：分子的運動；分子間的作用力；擴散現象 專題：分子熱運動、內能分析：兩種物體相互接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散擴散現象說明了構成物體的分子在不停的做無規則運動分子之間存在相互作用的引力和斥力解答：解：醫院里到處可聞到酒精味，這是由于酒精分子不停地做無規則運動的結果；兩滴水銀靠在一起可合成一滴，這是因為水銀分子之間存在相互作用的引力；腌菜是擴散現象，擴散現象說明了構成物體的分子在不停的做無規則運動故答案為：不停地做無規則運動；引力；擴散點評：此題考查了分子間的相互作用和擴散現象，屬熱學基礎題12“摩擦生熱”是通過做功方式使物體內能增加的“烤火取暖”是通過熱傳遞方式使物體增加內能的考點：做功改變物體內能；熱傳遞改變物體內能 專題：比熱容、熱機、熱值分析：做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，它們的主要區別是：做功是能量的轉化，而熱傳遞是能量的轉移解答：解：“摩擦生熱”是克服摩擦做功，通過做功方式使物體內能增加的；“烤火取暖”是通過熱傳遞方式改變內能的故答案為：做功；熱傳遞點評：解決此類問題要結合改變物體內能的方式分析解答來源:Zxxk.Com13電飯鍋工作是將電能轉化為內能，洗衣機工作時是將電能轉化為機械能，曬太陽感到暖和是內能的轉移考點：能量的轉化和轉移 專題：電能和電功率；機械能及其轉化分析：根據各現象中所消耗的能量與所獲得的能量，可逐一做出分析知道能量可以轉化，也可以發生轉移解答：解：電飯鍋工作是將電能轉化為內能，給食物提供熱量；洗衣機工作時是將電能轉化為機械能，使電動機轉動；曬太陽感到暖和是內能的轉移，屬熱傳遞改變物體的內能故答案為：電；內；電；機械；內點評：明確能量轉化時消耗和獲得的能量，是判斷的關鍵同時還要了解能量的轉移規律和特點14小聰發現家里電風扇葉片上容易布滿灰塵，是因為葉片轉動時與空氣摩擦，帶有電荷的葉片會把空氣中的灰塵吸著不放，以致葉片上特別容易臟考點：摩擦起電 專題：電流和電路分析：不同物體相互摩擦，可以使物體帶電，這種現象叫做摩擦起電帶電體有吸引輕小物體的性質解答：解：風扇葉轉動時，與空氣摩擦而起電，而帶電體有吸引輕小物體的性質，帶有電荷的葉片會把空氣中的灰塵吸著不放，所以葉片特別容易臟故答案為：摩擦；電荷點評：此題主要考查了摩擦起電現象及解釋將所學的知識與生活實際聯系在一起，是一道很好的題目15如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙帶正電，丙的帶電情況為可能帶負電，可能不帶電來源:Zxxk.Com考點：物體帶電情況的判斷 專題：電流和電路分析：排斥的一定帶同種電荷，吸引的可能帶異種電荷，可能一個帶電，一個不帶電根據上面的兩個規律進行判斷解答：解：甲帶正電，甲、乙相互排斥，甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電甲與丙相互吸引，而吸引的現象：一是帶異種電荷的帶電體之間；二是一個帶電，一個不帶電由于已知甲一定帶正電一是丙可能和甲帶異種電荷，即帶負電；二是丙可能不帶電故答案為：正；可能帶負電，可能不帶電點評：本題的關鍵是知道相互吸引的情況有兩種，所以相互排斥的物體一定帶同種電荷，相吸的物體可能帶異種電荷，可能是帶電體吸引輕小物體16汽車發動機工作過程中，由于燃料的燃燒和機械的快速運轉，其溫度將會升得很高降低發動機溫度是由冷卻系統完成的，冷卻系統中選擇水作為工作物質是因為水的比熱容大，如圖所示是四沖程汽油機的做功沖程考點：水的比熱容的特點及應用；內燃機的四個沖程 專題：比熱容、熱機、熱值分析：（1）水的比熱大，根據Q=cmt，在質量相同，升高相同的溫度，水的比熱大，吸收熱量最多；（2）根據進氣門和排氣門的開關情況、活塞的運動情況判斷是哪一個沖程；解答：解：（1）人們用水給發動機冷卻，是為了讓水帶走更多的熱量，在質量相同，升高相同的溫度，水的比熱容大，吸收熱量最多；（2）圖中進氣門和排氣門都關閉，活塞向下運動，所以是做功沖程；故答案為：水的比熱容大；做功點評：此題主要考查的是學生對汽油機個沖程工作特點、比熱容和熱值物理意義的理解和掌握，基礎性題目17電路是由提供電能的電源、消耗電能的用電器、控制電流有無的開關 和輸送電能的導線等元件組成的電流路徑考點：電路的組成 專題：電流和電路分析：電路是指用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流的路徑，根據電路各部分的作用填寫解答：解：電路中各元件的作用：電源的作用是提供電能；用電器的作用是消耗電能，將電能轉化成其他形式的能；開關的作用是控制電路通斷，控制輸送電能的；導線是連接各元件，輸送電能故答案為：電源；用電器；開關；導線點評：本題考查了電路的組成，比較簡單，只要知道電路的基本組成部分和各部分的作用即可解答18如圖所示是小明同學在實驗室見到的某種儀表的刻度盤，據此我們可以判斷出：這種儀表是用來測量電阻（填寫物理量名稱）的，測量結果的單位名稱是歐姆考點：電阻 專題：應用題；基本儀器的使用專題分析：儀表所測量的物理量，在儀表的刻度盤上都標有該物理量的單位符號，根據單位符號確定所測量的量，確定儀器測量的物理量解答：解：由圖示可知：這種儀表測量結果的單位符號是，它是電阻的單位：歐姆，因此該儀器是用來測量電阻的故答案為：電阻；歐姆點評：本題考查對許多測量工具或儀表的刻度盤的認識和了解，知道標有的單位符號的意義19在如圖所示的電路中，只閉合S2時，L1和L2串聯連接；閉合S1、S3，斷開S2時，L1和L2并聯連接；同時閉合S1、S2、S3，將會發生短路現象考點：電路的基本連接方式 專題：電流和電路分析：把幾個用電器首尾相接，連入電路就是串聯把幾個用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯，故組合開關的不同狀態可使兩個電燈連成串聯和并聯短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路解答：解：當只閉合S2時，L1和L2順次連接，故L1和L2串聯連接；閉合S1、S3，斷開S2時，兩燈泡并列連接，故為并聯連接；同時閉合S1、S2、S3，電源兩極將不經過用電器直接連在一起，將會發生短路現象，是不允許的故答案為：串聯；并聯；短路點評：本題考查了開關的不同狀態對燈的連接方式的影響短路時會損壞電源，是不允許的20一提到“測謊儀”，同學們認為很“神秘”，其實用物理知識可幫助我們揭開其“神秘”的面紗據測謊專家介紹，測謊技術從三個方面測定一個人的生理變化，即脈博、呼吸和皮膚電阻（簡稱皮電）其中皮電最敏感，是測謊技術的主要依據，通常情況下，就是它“出賣”了，在自己心中的秘密從以上介紹可看出；人體是 導體，并且人體的電阻是 可變的（選填“可變的”或“不變的”）從以上介紹還可看出：一個人在說謊時，皮電變化最明顯來源:學科網ZXXK考點：導體；影響電阻大小的因素 專題：應用題；信息給予題分析：常見的導體有：金屬、溶液、石墨、碳棒和水等；根據常見的導體進行分析；影響電阻的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度等；根據人在說謊時，多種因素的改變，導致人體電阻的變化進行分析；從題干中所給的信息進行分析，比如皮電最敏感解答：解：因為人體的70%都是水，并且人會發生觸電現象，因此人體是導體；因為影響導體的因素眾多，當人在說謊時，人體溫度等因素會發生改變，所以人體電阻是可變的；來源:學,科,網因為人在說謊時，脈博、呼吸和皮膚電阻（簡稱皮電）發生改變，其中皮電最敏感，因此一個人在說謊時，皮電變化最明顯故答案為：導體、可變的、皮電點評：會識別常見的導體，知道影響電阻的因素，會根據題中所給信息進行分析21一個電阻兩端的電壓為12V時，通過的電流是1.5A，這個電阻的阻值是8，如果兩端的電壓變為18V時，這個電阻的阻值是8考點：歐姆定律的變形公式 專題：歐姆定律分析：由歐姆定律可求得導體的電阻，而導體的電阻由導體的長度、橫截面積和材料決定，與導體兩端的電壓和通過的電流大小無關，由此可知導體兩端的電壓變化后，電阻不變解答：解：根據歐姆定律可得：R=8；電阻的阻值與其兩端的電壓無關，所以如果這個電阻兩端電壓為18V時，它的阻值是8；故答案為：8；8點評：本題關鍵是歐姆定律的靈活應用，重點知道影響電阻大小的因素是導體的材料、長度、橫截面積，與導體兩端的電壓和通過的電流大小無關三、作圖題（22題2分，23題6分，共8分）22如圖所示電路中，當開關S閉合后，電阻R1、R2中均有電流通過，試將電壓表、電流表的符號填入圈中考點：電壓表的使用；電流表的使用 專題：電流和電路；電壓和電阻分析：電壓表并聯在電路中，在電路中可以看作開路；電流表必須串聯在電路中，在電路中相當于導線；因此根據儀表的連接方式以及在電路中的作用解答本題解答：解：要使電阻R1、R2中均有電流通過，由圖可知電流必須從開關S分別流入支路R1、上端電表和支路R2，然后流共同回負極，所以上端為電流表；右側電表為電壓表如圖所示：點評：此題主要考查電流表和電壓表的連接方式以及在電路中的作用，并會設計串并聯電路23小明在研究如圖電流、電壓、電阻三個物理量關系時選擇了如圖所示的器材，請你幫他連接電路（用鉛筆畫線代替導線），并根據你的連接畫出電路圖要求當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數減小考點：實物的電路連接 專題：作圖題；電流和電路分析：分析：（1）通過導體的電流與兩端的電壓和導體的電阻有關，要探究電流與電壓的關系時應控制電阻的阻值不變，實驗時需要與電阻串聯的電流表測出通過的電流，電壓表并聯測出電阻的阻值，然后與電源、開關以及滑動變阻器組成電路；滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中，滑片向右移時電流表示數變小說明接入電路的電阻變大解答：解：（1）滑片向右移時電流表示數變小說明接入電路的電阻變大即左下方接線柱必須接入電路中，電源電壓為3節干電池，所以電壓表量程選擇03V即可，電流表量程選擇00.6A；如圖：（2）電流表與電阻串聯，測量電流，電壓表與電阻并聯，測量電阻兩端的電壓，滑動變阻器串聯可以進行多次測量，然后與開關、電源組成電路，如下圖所示：點評：本題考查實物圖的設計和電路圖的畫法，有一定的難度，也是2015屆中考的熱點四、實驗探究題（24題4分，25題4分，26題4分，27題5分；共17分）24在如圖所示的實驗中，玻璃瓶里裝有少量水，用塞子塞緊，通過塞子上方的開口向瓶里打氣，當塞子跳起來時，會看到瓶里出現了白氣，這是因為瓶內的空氣推動塞子做功，內能減小，溫度降低，使瓶內水蒸氣發生液化 現象考點：做功改變物體內能 專題：分子熱運動、內能分析：當氣體對外做功時，內能減少溫度降低；物質由氣態變成液態的過程稱為液化解答：解：通過塞子上方的開口向瓶里打氣，瓶內氣體把瓶塞沖出，對瓶塞做了功，瓶內氣體的內能轉化為瓶塞的機械能，內能減少，溫度降低使瓶內水蒸氣放熱發生液化形成小水珠，瓶口出現“白霧”故答案為：白氣；減小；降低；液化點評：解決此題要結合改變物體的內能方式和液化現象進行分析解答25做“決定電阻大小因素”的實驗時，為了便于研究而采用控制變量法進行實驗，即每次選出兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結論（1）為了研究電阻與導體材料有關，應選用的導線是C、F；（2）為了研究電阻與導體的長度有關，應選用導線C和導線G；（3）為了研究電阻與橫截面積的關系，應選用導線A和導線D（填導線代號）考點：影響電阻大小的因素 專題：探究型實驗綜合題分析：決定導體電阻大小的因素有三個：導體的材料、長度、橫截面積，并且與長度成正比，與橫截面積成反比由于導體的電阻與三個因素有關，所以探究影響導體電阻大小的因素時要用到控制變量法探究電阻大小與哪個因素有關時，就要控制其他的因素不變，只讓這一個因素變化（1）（2）根據控制變量法的思路，利用實驗目的，選取符合特征的實驗器材（3）根據使用控制變量法使用方法，要逐個對導體的材料、長度、橫截面積進行探究，在已經探究了材料、長度這兩個因素的基礎上，從而可以確定下一步的探究方案解答：解：（1）要研究材料與導體電阻大小的關系，就要控制導體的長度、橫截面積相同，導體的材料不同，在表格中給的導線中，只有CF符合條件（2）要研究長度與導體電阻大小的關系，就要控制導體的材料、橫截面積相同，導體的長度不同，在表格中給的導線中，只有CG符合條件（3）導體的電阻與材料、長度、橫截面積有關，已經探究了導體的電阻與材料和長度的關系，所以下一步應該探究電阻與橫截面積的關系要研究橫截面積與導體電阻大小的關系，就要控制導體的材料、長度相同，導體的橫截面積不同，在表格中給的導線中，只有D與A的材料、長度相同，而橫截面積不同，故選D來源:學科網故答案為：（1）C、F；（2）G；（3）橫截面積；D點評：此題借助于探究決定導體電阻大小因素的這個實驗，對控制變量法進行了考查，靈活運用控制變量法是解決此題的關鍵26在如圖中，電流表的示數為0.38安，電壓表的示數為8.5伏若二表改換另一個量程測量時，電流表的示數應是1.9安，電壓表的示數應是1.7伏考點：電流表的讀數方法；電壓表的讀數方法 專題：電流和電路；電壓和電阻分析：電壓表和電流表的正確讀數方法：首先確定使用的量程，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數解答：解：（1）電流表使用的00.6A的量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，示數是0.38A電流表使用的03A的量程，每一個大格代表1A，每一個小格代表0.1A，示數是1.9A（2）電壓表使用的015V的量程，每一個大格代表5V，每一個小格代表0.5V，示數是8.5V電壓表使用的03V的量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，示數是1.7V故答案為：0.38；8.5；1.9；1.7點評：此題考查的是電流表、電壓表的讀數，電流表、電壓表是初中物理電學最常用的儀表，我們要熟練掌握其使用規則和讀數方法27如圖示數是某同學設計的“探究電流跟電壓、電阻的關系”的實驗電路圖（1）閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應移到b端（2）當滑片P自b向a移動的過程中，電壓表的示數逐漸變大，電流表的示數逐漸變大（3）當研究電流跟電阻的關系時，把電阻R換成另一個較大的電阻R1后，當調節滑動變阻器，使電壓 表示數保持不變，則另一個電表的示數將變小考點：探究電流與電壓、電阻的關系實驗 專題：探究型實驗綜合題分析：（1）連接完電路，閉合開關前，需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處；（2）根據滑片移動的方向確定電路阻值的變化，然后根據歐姆定律可知電流表示數的變化，再根據歐姆定律的變形公式U=IR可知電壓表示數的變化；來源:學科網（3）探究電流與電阻的關系時，需控制定值電阻兩端電壓不變，根據歐姆定律可知電路電流的變化，從而得出電流表示數的變化解答：解：（1）連接完電路，閉合開關前，需將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，即將滑片放在b端；（2）根據電路圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯，電流表測量電路電流，電壓表測量定值電阻兩端電壓；當滑片P自b向a移動的過程中，滑動變阻器接入電路的阻值減小，電路中的總電阻變小，由I=可知，電路電流變大，即電流表的示數變大；由U=IR可知，定值電阻兩端電壓變大，即電壓表示數變大；（3）當研究電流跟電阻的關系時，需控制定值電阻兩端電壓不變，因此把電阻R換成另一個較大的電阻R1后，需調節滑動變阻器的滑片時電壓表的示數不變；由I=可知，電路中的電流變小，即電流表示數變小故答案為：（1）b；（2）變大；變大；（3）電壓；小點評：本題考查了連接電路的注意事項、歐姆定律的應用以及滑動變阻器的作用等，實驗中應用了控制變量法，解題時注意該方法的應用五、計算題（28題9分，29題6分，共15分）28在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10閉合開關S，電流表Al的示數為0.3A，電流表A的示數為0.5A求：（1）通過電阻R2的電流；（2）電源電壓；（3）電阻R2的阻值考點：歐姆定律的應用 專題：計算題；壓軸題分析：（1）電流表Al測電阻R1的支路電流，電流表A測干路電流，由串聯電路的特點可求出通過電阻R2的電流；（2）已知電阻R1的阻值、流過R1的電流，由歐姆定律可求出電阻R1兩端的電壓，即電源電壓；（3）已知電源電壓、流過R2的電流，由歐姆定律可求出電阻R2的阻值解答：解：S閉合，R1、R2并聯，電流表Al測電阻R1的支路電流，電流表A測干路電流（1）由并聯電路的特點知，通過電阻R2的電流I2=IAIA1=0.5A0.3A=0.2A；答：通過電阻R2的電流是0.2A（2）電源電壓U=IA1R1=0.3A10=3V；答：電源電壓是3V（3）電阻R2的阻值R2=15；答：電阻R2的阻值是15點評：本題考查了并聯電路的特點、歐姆定律，是一道基礎題；分析清楚電路結構是正確解題的前提，熟練掌握并靈活應用并聯電路特點、歐姆定律是解題的關鍵29小聰的家住在新農村建設示范村里，為了充分利用太陽能資源，每個單元在樓頂安裝了10臺相同的太陽能熱水器，每臺熱水器的水箱容積為200L在夏季光照條件下，一滿箱15的水經白天太陽能加熱，溫度可達到65已知天然氣的熱值為8.4107J/kg求：（1）10臺熱水器裝滿水時，溫度從15升高到65吸收了多少熱量？（2）若這些熱量由完全燃燒的天然氣提供，且天然氣完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，則需要多少千克天然氣？考點：熱平衡方程的應用；密度公式的應用；熱量的計算；燃料的熱值 專題：比熱容、熱機、熱值分析：（1）利用密度公式求出水的質量，知道水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（2）由題知，Q吸=Q放，再利用燃料完全燃燒放熱公式Q放=qm求需要天然氣的質量解答：解：（1）一滿箱水的體積：V=200L=200103m3，一滿箱水的質量：m水=水V=1.0103kg/m3200103m3=200kg，一滿箱水的溫度從15升高到65，所吸收的熱量為Q吸=c水m水t=4.2103J/（kg）200kg（6515）=4.2107J，10臺熱水器裝滿水時，水吸收的熱量：Q=4.2107J10=4.2108J；（2）由題知，10臺熱水器獲得的太陽能相當于質量為m的天然氣完全燃燒放出的熱量，即：來源:學_科_網Q放=mq=，m=10kg答：（1）10臺熱水器裝滿水時，溫度從15升高到65吸收了4.2108J的熱量；（2）若這些熱量由完全燃燒的天然氣提供，需要10kg天然氣點評：本題考查了學生對吸熱公式Q吸=cmt、燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq的掌握和運用，注意200L200kg，必須利用密度公式計算