男生女生大不同教學設計活動目標：1、科學認識男女同學之間由于性別差異所帶來的性格、體能、思維、個性、心理等方面的不同。2、懂得男生、女生友好交往，相互尊重，初步感受同學間的友愛之情。3、學會發現異性同學的優勢，學會揚長避短、取長補短，共同健康成長。學情分析：小學五年級的學生正處在青春發育期的萌芽階段即將或正迎來他們身心變化最為迅速而明顯的時期。青春期的到來除了給學生帶來成長的喜悅之外,也附帶著許多成長的煩惱,例如困擾、焦慮、自卑、敏感等。因此,這個時期給學生一些適當的引導和幫助是非常重要的。在這當中,異性交往的話題對于青春期的孩子來說是特別敏感的。如何與異性同學進行良好的交流與溝通,是他們迫切需要得到答案的問題。因此,這一課對于學生來說是非常必要的。活動過程：1、 導入：1、 課前輕松一刻：同桌間互相做下面事情，引出是什么原因阻礙了他們的進一步交流吧呢？是性別上的差異。2、 課前調查：你了解的男生女生各有什么樣的特征？從興趣愛好、性格特征和行為舉止上說一說。3、 引入課題-男生女生大不同二、活動一：性格大揭秘三、活動二：我眼中的你1、大家來說一說，你欣賞怎樣的男生或女生？我欣賞這樣的男生：我不喜歡這樣的男生：我欣賞這樣的女生：我不喜歡這樣的女生：2、現實生活中，人們對男孩和女孩在要求或態度上有什么不同？1）當我們犯錯誤時，老師對男生的批評總比對女生的嚴厲一些。2）我喜歡和男生一起踢足球，可爸爸媽媽卻總是說我沒女孩樣。3）大掃除時女生總能把教室擦的很干凈，男生總是搶著運垃圾。. 四、活動三：欣賞中交往1、在男女生交往過程中，有很多事會在同性之間和異性之間產生不同的反映，甚至還會發生沖突。舉個例子說明一下，想想今后應該怎樣避免類似的沖突？2、我們在學校里經常會遇到類似的事情，為什么會這樣呢？我們來分析一下。學生各抒己見，教師總結：隨著年齡的增長，我們會發現，男女生在生理和心理上的差異越來越明顯。女同學會變得更為敏感，男同學會努力表現出像個男子漢。如果我們不注意對方的感受，就會出現沖突。所以，我們要學會理解和尊重對方。3、課件出示男女生交往原則：（1）交往宜廣不宜窄：男女同學要廣泛地建立起友誼，而不是與某一異性進行單一的交往。（2）交往宜疏不宜密：不要與某一異性同學的交往時間過長或過密，注意男女同學的交往頻率要疏一些。（3）交往要在集體中：在集體中同學們朝夕相處，相互合作、幫助、共同進步，加深理解，良好的集體能使男女同學建立和保持珍貴的友誼。（4） 要注意言行舉止：要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌，不做任何超越朋友界限的事情。4、 怎樣才能做一個讓別人喜歡的好男孩或好女孩？學生發表各自的想法，最后教師總結：真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內在的氣質和良好的品行、修養。五、活動四：我想對你說同學們，學了這一課，你有什么感受？男生與女生應如何相處？你又學到了什么？（有話大聲說出來）學生發表自己的看法，六、活動五：共撐一片天1、男女生共同進行詩歌朗誦2、伴著音樂，欣賞我們班“一家人”七、總結：老師寄語：在美麗的人生路上同行，總有一種關懷讓我們心存感激！ 如果把男生比作熱情的紅色，坦率的藍色，那么女生就是寧靜的綠色，純潔的白色。讓我們彼此欣賞，用真誠、團結的調色板調出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷！希望我們班的男生、女生攜起手來，共同構筑溫暖、友愛的大集體。愿我們的友誼天長地久