相信自己，我能行活動目標讓孩子認識到什么是自信，引導孩子正確認識自我、敢于挑戰自己、堅持不斷練習，獲得提升自信的方法。活動重難點重點：認識自信的內涵和重要意義。難點：掌握樹立自信、獲得自信的方法。課前準備1. 全班學生分成12人一組圍成一個圈。2. 制作好課件。3. 教師準備48顆花朵亮點卡、自信體驗表4. 學生每人準備一支筆。活動過程1、 熱身活動，引入主題1. 組建新團隊同學們，“邁向成功訓練營”開始招募啦！課前，我們根據自身最大的特點，分成了“善交往、樂助人、勤學思、敢挑戰”4支小隊，并選舉了小隊長。請每位隊長自信地跟大家打個招呼。（隊長打招呼）2. 現在有一個任務交給大家，請你和你的同伴一起為自己的營隊取一個有意義的名字，并設計一句口號，隊長帶領隊員一起喊出本隊的口號，由隊長簡單說說隊名的含義。3. 取隊名，設計口號。4. 每個同學竭盡自己的智慧，想出與眾不同的名字，真是讓人期待！下面，請依次匯報：第一隊：.師：隊長很自信，掌聲送給他。第二隊：.師：內涵很豐富。第三隊：.師：很有想法。第四隊：.師：創意十足5. 四組隊員有想法，有自信。今天，我們這節課的主題就跟“自信”有關。（貼板書：自信）6. 大家都聽說過居里夫人，她曾經兩次獲得過諾貝爾獎，這是極為罕見的。有人問她成功的秘訣是什么？她回答說（出示課件）恒心和自信心，尤其是自信心。（指名讀）7. 看來，自信特別重要。孩子們，你們來說說，什么是自信呢？（指名）8. 師：從不同的角度闡述對自信的認識，真好！自信就是出示課件：相信自己，相信自己有能力把事情做好。師：把事情做好了，才能獲得成功。可以說，自信是成功的源泉。接下來，我們來看一個小故事。2、 故事引領，認識自信1. 課件出示：戰國時期，秦國的軍隊圍攻趙國。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門客毛遂非常自信，自我推薦，要求前往楚國，結果，他終于勸說楚王同意救援趙國。師：你認為毛遂是個怎樣的人？（有信心）2. 師：說得好！毛遂相信自己有能力完成任務，結果他真的成功了。擁有自信非常重要啊！但說起來容易，做起來難。我們應該怎樣才能擁有自信呢？三、樹立自信，尋找自信（一）剖析自我，接納自我1. 案例分析：出示一封來信（1） 同學們，陳老師的班上有一位同學叫文文，最近她有些心事，于是給我寫了一封信。自己讀一讀，想一想：文文怎么了？（2） 指名回答。（3） 同學們，你們愿意幫幫文文嗎？你想對她說些什么呢？2. 我一定把你們的鼓勵帶給她，幫助她自信一點。孩子們，在你們的生活中，是否也有像文文這樣不自信的事情呢？（1）指名回答，師適當引導孩子，幫助不自信的他們。（2）看來，同學們遇事不自信的一個重要原因，就是沒有充分地認識自己，了解自己。接下來，我們做一個小活動。3. 發掘優點，認識自我。（1） 老師給你們每個人準備了亮點花卡，請大家把自己的優點或者特長填寫在花瓣上，每寫一個優點，就展開一片花瓣，比如：認真打掃衛生，我最棒！獨立完成作業，我能行！比比誰的花開得最漂亮。開始吧！（配樂）（2） 指名展示自己的亮點花卡。指名讀。例：我有X個優點，是.師：請你上去貼在小樹上。.（3） 同學們，你們喜歡現在的自己嗎？認同自己嗎？看到你們身上有這么多美好的一面，老師真是高興啊！現在，請你們大聲地告訴我，你們對自己有信心嗎？有。恭喜大家已經找到了獲得自信的法寶剖析自我，接納自我。（貼板書：剖析自我 接納自我）（二）克服自卑，勇于挑戰1.接下來，我給大家帶來了一個感人的故事。主人公是一位天生的聾啞女孩，最后在比賽中取得了成功。邊看邊想：小女孩成功的原因是什么？（1）播放視頻。（2）交流：她成功的原因是什么？指名回答。評價：此處應該有掌聲。2.小結：每個人都不是十全十美的。當我們的身體有了缺陷，很容易產生自卑的心理。如果是你，你會怎么想？怎么做？指名回答。3. 是的。我們需要擁有比別人更多的信心來克服自卑，增強勇氣，挑戰自己。這也是獲得自信的方法（貼板書：克服自卑 勇于挑戰）。（三）掌握方法，堅持練習1. 下面，我們來玩一個游戲（出示課件）“掌聲雷動”。（出示要求）游戲要求：猜一猜：給你15秒，你能擊掌多少下？試一試：記住自己擊掌的次數。2. 計時開始。采訪一下：多少下？（40、50、60.）3. 為什么同樣的時間，擊掌的次數會不一樣呢？有什么方法和竅門嗎？指名答。4. 同學們聽懂了嗎？有了方法的指導，第二次你有信心會超過原來的嗎？指名答。5. 挑戰再次開始（計時）。6. 進步的舉手？你們高興嗎？有信心做好第三次嗎？同學們，看來方法很重要。掌握了方法，堅持練習，同學們信心十足。祝賀你們又找到了自信的法寶（貼板書：掌握方法 堅持練習）四、總結提升，體驗自信1.同學們，樹立自信，掌握提高自信的方法，我們就容易成功。除了這些，結合你的生活經歷，想一想，還有哪些方法有助于提高自信心呢？2.指名回答。多照鏡子、當眾發言、鼓勵自己、說話正視別人.3.下面，用上這些方法，去嘗試曾經不敢做的或者將來想做的事情，相信自己我能行。完成這張自信體驗表，寫下來，和同伴一起分享。想要做的事有信心嗎會怎么做設想的結果4.指名交流。五、總結提升能夠站起來敢于和他人分享，本身就是一種自信。老師真的為你們高興。孩子們，今天我們認識了自信，一起探尋了提高自信的方法，你們高興嗎？每個人的內心就如同一顆樹，而自信就像小樹生長所需要的陽光一樣。老師真心地希望從今天起，對待自己要有信心，讓心靈之樹綻放成功的花朵。下課。自信地和客人老師說聲：再見！板書： 相信自己，我能行剖析自我 接納自我克服自卑 勇于挑戰掌握方法 堅持練習6