色彩的世界教案教學目標：1、學習色彩知識，掌握對比色、類似色的基本知識。2、嘗試體驗調色技能并運用色彩的對比知識進行表現，用類似色調或對比色調創作一幅漂亮的色彩畫，培養學生對色彩敏銳的觀察、辨別能力。3、觀察、欣賞自然界、藝術作品中的不同色調，感受色彩的美感，了解色彩在生活中的運用。教學重點：了解色相環的排列規律，知道類似色、對比色的知識并能準確區分。教學難點：難點：掌握色彩的強烈對比和柔和對比的關系及不同的色調，并應用于創作表現。教學準備：（學生）水粉畫顏料、畫筆、調色盤、洗筆桶、等繪畫工具材料。（教師）課件、色相環、教學道具（袋子、瓶子等，對比色卡紙，示范作品）等。教學設計：一、作品導入，激發興趣。1、出示彩色繪畫作品（用布遮住）。教師提問：老師這里有一幅花瓶的繪畫作品，同學猜一下，它是什么顏色的？學生回答。2、顯示繪畫作品。教師總結：同學們，跟你們想象的一樣嗎？這幅畫上有藍色和黃色，有綠色和紅色，還有其他各種顏色組和在一起，是一幅色彩畫。3、揭開課題。教師提問：在我們生活中還有什么事物是有色彩的呢？比如二、展開新課，欣賞發現。1、觀察色彩。教師：我們來觀察一張圖，看一看，這張圖片的色彩有什么特點？給你有什么樣的感覺？（引導學生觀察顏色，是什么顏色的？兩種顏色像嗎？）2、欣賞感受。教師：同學閉上眼睛幻想一下，如果當我們這個世界沒有了顏色，世界會變得怎么樣？黑白電視機，世界失去了光明會變得怎么樣？那我們再來想一想，如果這個世界充滿了各種各樣的色彩，世界會變得怎么樣呢？同學們來欣賞一下，充滿色彩的世界。提問：同學們看到了什么顏色？給我們一種什么樣的感覺？3、發現探究。（1）出示紅、黃、藍紙游戲找朋友：剛剛，我們欣賞了幾張圖片，而且觀察到了它們的顏色，幾種不同的顏色組合在一起，會產生強烈的效果。那么現在老師在黑板上出示紅、藍、黃三種顏色的紙，我請同學給他們找下它們的朋友，找什么朋友呢？與它們各自顏色對比的朋友，兩種顏色組合在一起能產生強烈的效果。（2）、出示色輪（先顯示紅、黃、藍三元色）教師：我們來看下他們找的對嗎？老師這里有一個圓形圖片，這個是什么呢？等下同學就知道了。我們先找到紅、黃、藍在這個圓形當中的位置。三、鞏固練習，教師示范。教師示范：對比色繪畫。觀察下老師，畫面上出現了哪些對比色？四、課堂延伸，應用生活。想一想：在我們生活中哪里運用了對比色的色彩？五、欣賞作品，創作表現。1、欣賞畫家、學生作品。2、學生創作。（1）作業要求：運用對比色創作一幅美麗的色彩畫，裝飾美化我們的生活。（2）學生創作：教師巡視指導，鼓勵學生大膽用色、大膽表現。六、作品展示，評價總結。1、收集學生的作品，布置在展示板上。2、師生共同評價。評價要點是：從視覺效果看，哪幅作品最美？哪幅作品對比色運用的最好？為什么