27*手術(shù)臺就是陣地教學目標1.會認13個生字，有感情地朗讀課文。2.讀懂每句話，能結(jié)合課文說說對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。3.學習白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負責任，對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)及把中國人民的解放事業(yè)當作自己事業(yè)的國際主義精神。重點難點重點：理解描寫危險環(huán)境和白求恩大夫在這樣的環(huán)境中怎樣堅持手術(shù)臺這塊陣地為傷員做手術(shù)的語句，深入體會白求恩大夫的崇高品質(zhì)和偉大精神。難點：結(jié)合課文內(nèi)容，說說對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。教學準備生字卡片、小黑板。課時安排1課時教學步驟教學內(nèi)容一、導(dǎo)入新課，簡介白求恩1.談話：“手術(shù)臺”“陣地”是做什么用的？為什么把為病人做手術(shù)的地方當作陣地？是誰說的這句話？從文中找出含有“手術(shù)臺就是陣地”的句子讀出來。2.簡介：白求恩是加拿大共產(chǎn)黨黨員，著名的胸外科醫(yī)師。我國的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)醫(yī)療隊到中國解放區(qū)，1938年3、4月間到達延安，不久轉(zhuǎn)赴晉察冀邊區(qū)工作。他以精湛的醫(yī)療技術(shù)為中國的抗日軍民服務(wù)，并培養(yǎng)了大批醫(yī)務(wù)干部，為中國人民的解放事業(yè)做出了卓越貢獻。后因搶救傷員感染中毒，于1939年11月12日在河北唐縣逝世。二、初讀課文，整體感知1.自讀課文，注意讀準生字字音，畫出本課的生字詞，畫出自然段序號。2.以開火車的形式每人讀一個自然段。師生共同正音。3.出聲讀全文，邊讀邊思考：本文寫了一件什么事？三、理清順序，找出重點1.指名一位學生朗讀全文，其他學生思考：文中哪幾個自然段具體描寫了白求恩為傷員做手術(shù)的內(nèi)容？(2、3、4自然段) 2.出聲自讀第1自然段。思考：主要寫了哪些內(nèi)容？(齊會戰(zhàn)斗打響了，點明了事情發(fā)生的時間、地點和戰(zhàn)斗的形勢) 3.出聲自讀第5自然段。思考：告訴我們什么內(nèi)容？(齊會戰(zhàn)斗勝利了，白求恩在手術(shù)臺連續(xù)工作了69個小時) 4.文章的重點部分是哪幾個自然段？(2、 3、 4)為什么？(因為第1自然段是“戰(zhàn)斗打響”，第5自然段是“戰(zhàn)斗結(jié)束”。而2、3、4自然段內(nèi)容是具體地介紹了白求恩在環(huán)境氣氛越來越危險的情況下，始終以手術(shù)臺為陣地，爭分奪秒地搶救傷員的情況。) 課文是按“戰(zhàn)斗打響”“激烈進行”“戰(zhàn)斗結(jié)束”的順敘敘述的，這就是事情的發(fā)展順序。過渡：白求恩是醫(yī)生，手術(shù)臺是他為病人做手術(shù)的地方。為什么他要把手術(shù)臺當作陣地呢？讓我們帶著問題認真讀一讀。四、抓關(guān)鍵詞句，悟出中心1.默讀課文第2自然段。思考：幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上，當時小廟周圍的環(huán)境怎樣？白求恩是怎樣搶救傷員的？畫出白求恩的神態(tài)、動作詞語，并分析。(1)個人批畫，小組討論。(2)集體訂正。環(huán)境：“硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。”在這種危險的環(huán)境中，白求恩仍然鎮(zhèn)定地為傷員做手術(shù)，敏捷地從傷員腹腔里取出彈片。四、抓關(guān)鍵詞句，悟出中心(續(xù))分析詞語：“仍然”是指白求恩面對幾發(fā)炮彈落在小廟前、彈片紛飛，硝煙滾滾的惡劣環(huán)境絲毫沒有放在眼里，還和沒有炮彈落下一樣在工作。“鎮(zhèn)定”是說白求恩大夫既沒有把形勢的危險放在心上，也沒有把自己的安危放在心上。表現(xiàn)得十分沉著、冷靜。“敏捷”一詞表現(xiàn)了白求恩醫(yī)術(shù)高明，也說明他做手術(shù)時十分鎮(zhèn)靜。小結(jié)：通過抓住環(huán)境和氣氛的描寫，抓住白求恩大夫不顧個人安危，仍然鎮(zhèn)定地為傷員做手術(shù)的動作、神態(tài)等詞語，表現(xiàn)了白求恩臨危不懼及對工作極端負責的優(yōu)秀品質(zhì)。(3)指名朗讀第2自然段，體會白求恩的優(yōu)秀品質(zhì)。2.出聲讀第3自然段。邊讀邊畫出有關(guān)環(huán)境描寫的句子。并思考在這種情況下，白求恩是怎樣對待傷員，對待自己的？(1)個人批畫，小組討論。(2)集體訂正。環(huán)境：敵機不斷地在上空吼叫。炮彈不斷地在周圍爆炸。白求恩不顧部長的懇求，堅決不離開手術(shù)臺，就像一名八路軍戰(zhàn)士堅決不離開自己的陣地一樣，低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。分析詞語：“繼續(xù)”一詞說明白求恩不聽部長的懇求，堅決不肯撤走，用自己的行動實現(xiàn)自己的諾言，接著為傷員做手術(shù)。3.默讀第4自然段。邊讀邊畫出有關(guān)環(huán)境描寫的句子。并思考在這種情況下，白求恩是怎樣工作的？(1)個人批畫，小組討論。(2)集體訂正。環(huán)境：掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來。眼看要危及到白求恩的生命，在這嚴峻的環(huán)境形勢下，他仍然爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，絲毫不顧及自己。分析詞語：“仍然”一詞說明白求恩做手術(shù)從未間斷。“爭分奪秒”一詞是說情況越來越危急，白求恩一心只想著加快手術(shù)的速度，盡可能地在短時間里搶救更多的傷員。進一步體現(xiàn)了他把傷員看得比自己更重要，突出了白求恩堅守陣地的精神。說明了白求恩對自己的工作極端負責任的優(yōu)秀品質(zhì)。五、抓住語言，體會中心1.結(jié)合課文內(nèi)容，具體說說對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。(在齊會戰(zhàn)斗中，白求恩在離火線不遠的小廟里為傷員做手術(shù)，在環(huán)境越來越危險，氣氛越來越緊張，師衛(wèi)生部長緊急地催促下，白求恩仍然鎮(zhèn)靜地為傷員做手術(shù)，絲毫不顧及個人的安危，他把自己的手術(shù)臺當作了戰(zhàn)士打仗的陣地，一直爭分奪秒地搶救傷員，工作了69個小時。三天三夜不下手術(shù)臺，把手術(shù)臺當作了陣地。) 2.指名感情朗讀全文，體會對“手術(shù)臺就是陣地”這句話的理解。27*手術(shù)臺就是陣地情況：危急更危急十分危急白求恩：鎮(zhèn)定堅守陣地爭分奪秒對工作認真、對同志熱忱、國際主義精神