人教鄂教版一上科學3.7它們是用什么做的教案課題它們是用什么做的單元三單元學科科學年級一年級學習目標科學概念:學生通過調查、觀察等活動能夠辨別生活中常見的村料,如木材、金屬、陶瓷等，并能指出身邊的物品是由一種或多種材料制成的，同一種材料可以制成不同的物品。科學探究:在教師指導下，調查家中的物品所用材料，并進行簡單記錄。利用感官觀察村料，并能對材料進行簡單分類。能舉例說明村料與人類生活的密切關系。科學態度:對物品所用的材料具有好奇心，知道材料與人類生活密切相關。知識與技能：認識身邊的物品是用不同材料制成的；過程與方法：能利用感覺器官觀察材料，并認識常見的材料；重點認識身邊的物品是用不同的材料制成的。難點利用感覺器官觀察，認識常見的材料，物品由一種或多種材料構成。教學過程教學環節教師活動 學生活動設計意圖1. 新課聚焦觀看課件中展示的圖片，說一說都有哪些物品，這些物品是用什么材料做成的。匯報家中的物品是什么，用什么做的？認真聽取匯報結果，及時總結。板書：它們是用什么做的觀察圖片中的物品，說出他們的材料。調查學生的已有知識儲備。初步了解物品是由什么制作的。2. 科學探索1.物品是由材料制成的。認識各種各樣的材料。組織學生剛才物品，說說是什么用身材制作的。小結：認識塑料、木材、紙、布、石材等材料。 1. 按照不同的材料給物體分類。 （1） 游戲：找朋友。 A小組內按不同的材料給進行物品分類，并匯報分類的結果。B教師參與找朋友的活動。教師的物品是學生沒有帶到的材料的物品（陶瓷）（玻璃）。一種物品可以由多種材料構成。