課題植物的器官教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、 知道植物都是有哪些器官組成的2、 知道各個器官的作用3、 了解植物根和莖的作用教學重點知道植物的器官中根和莖及葉片對植物分別起什么作用教學難點將自己所學知識向父母敘述教具使用學情分析第__2__課時二次備課教學過程：一、導入上節課我們已經知道了植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。也對根和莖有了簡單的了解了，那么我們今天來看一下根、莖、葉對植物分別有什么作用吧！2、 探究活動二：探究根和莖的作用蔥和茼蒿是餐桌常見的蔬菜，利用蔥和茼蒿，我們一起來探究植物根和莖的作用吧！實驗：1、準備一些帶根的蔥、自來水、紅墨水將蔥根的下半部分浸泡在水中，向水中滴入3-5滴紅墨水，觀察根的顏色變化放置一段時間后，觀察蔥莖和蔥葉的顏色變化。2、將茼蒿的莖段放入滴有幾滴紅墨水的燒杯中，仔細觀察并記錄實驗現象。思考為什么會出現這種現象。結合上面的實驗，觀察下圖中的植物，進一步分析根和莖的作用。蘿卜、馬鈴薯有豐富的營養植物的莖具有支撐作用植物的根固著于土壤中根的作用包括（ ）；莖的作用包括（ ）?；顒尤喝~片對植物很重要選擇大小一致的兩棵豆苗，將其中一課的葉子剪掉，連續幾天觀察它們的生長變化。制作表格，詳細記錄兩組豆苗生長情況。根據實驗結果分析植物葉片對維持植物生長的作用。小結：一般來講，植物的組成部分包括根、莖、葉、花、果實、種子，它們對植物生長和繁殖具有重要作用。3、 應用與拓展辨認植物器官有些植物為了適應生存環境，某些器官會發生形態變化，它們因此具備了特殊功能。辨認下圖中的植物器官，將你了解的植物器官跟大家分享。當堂訓練1、 樹木的（ ）是輸送水分和養料的通道，所以保護它十分重要。 A、 葉 B、表皮 C、根 D、枝葉 2、大樹的（ ）能使大樹牢牢矗立在土地上。A、 葉 B 、皮 C、根 D 、枝 3、每一種大樹的葉子（ ） A、各不相同 B、都相同 C 、形狀相同 4、樹瘤是（ ）原因造成的 A、生病 B、天生的 C、樹皮或樹枝受到了傷害當堂檢測1、 所有的植物秋天都落葉。（ ）2、 畫樹的拓片是用圓珠筆把樹皮畫出來。（ ）3、遠遠看去一棵大樹的形狀是由樹冠、樹干、樹根組成。（ ）4、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和種子六部分。（ ）5、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實和（ ）組成。A、樹皮 B、種子C、樹冠6、從遠處看樹木，看到的是樹的形態是（ ）。A、整體 B、部分 C、粗細3、一棵樹都有生長、發育和（ ）。A、開花 B、結果 C、生殖板書設計植物的器官蔥茼蒿課后反思