搖籃曲一、熱身活動：聽音樂帖星星（布置星空）二、發聲練習師：夜幕降臨了，小動物們也要回家啦，你們聽。（師帶生隨鋼琴做發聲練習）三、導入師：小動物們被你們招呼回家啦，這時候，夜空傳來了美妙的歌聲，你們聽。（初聽搖籃曲）1、 初聽師：你們猜是誰在唱歌？生答：媽媽2、揭題師：媽媽在唱給誰的歌？生答：給寶寶的歌。師：媽媽再給搖籃里的小寶寶唱歌哄他睡覺。所以這首歌的名字就叫搖籃曲揭題3、再聽師：你能聽到村莊里有多少媽媽在唱歌嗎？（許多）四、學習歌曲1、聽辯（出示小孩子哭泣的圖片）：小房子里發生了什么？你能想辦法哄他入睡嗎？師：老師唱兩段歌曲，你聽聽哪一段更能哄小寶寶入睡呢？生聽辯并說出理由。師：我們在哄小寶寶入睡的時候要用什么樣的聲音呢？（生答：輕柔、慢速、連貫）2、律動師：請同學們看看老師是怎樣哄小寶寶入睡的（請生上臺與師示范動作，生觀察）你們也來試一試吧（生手拉手做搖籃隨音樂律動。并隨音樂哼鳴）3、再次聽辯師：這時門外有三個人在敲門，我們能不能隨便開門？想到辦法：讓他們唱首歌給小寶寶聽，如果小寶寶睡著了，才能讓他進來（生分別聽三人的聲音并畫出旋律線）師生一起總結出搖籃曲的概念。學唱旋律（師生隨音樂畫旋律線）4、學習歌詞師：小寶寶都被你們哄入睡了，這時，媽媽有話要說（你們愿意幫助他們嗎？）生：好！師：那老師要看看你們能不能有感情地朗讀歌詞呢？（生隨音樂朗誦歌詞）5、填詞演唱生隨琴聲演唱6、樂器創編師：村莊里的孩子都被你們哄睡著了。為了感謝你們，寶寶的媽媽們帶來了幾樣樂器，你們能不能加入到歌曲當中呢？（生創編樂器演奏）7、完整演唱表演師：同學們想得很有創意，那老師要看看你們能不能當一回合格的小爸爸小媽媽呢？（全體學生演唱表演）五、拓展師：你們知道嗎？搖籃曲也叫催眠曲。今天老師帶來了另一首好聽的搖籃曲。請你們來聽一聽。（播放視頻和有關母愛的圖片）師：聽完美妙的歌曲，看了這些圖片你有沒有想要對媽媽說的話？生答：媽媽辛苦了媽媽我愛你六、創編歌詞師：愛要大聲唱出來，我們能不能把對媽媽的愛變成一首歌送給媽媽們？把搖籃曲改編一下吧。（師生編創歌詞）演唱搖籃曲。、七、總結：師：回家就把這首歌唱給你的媽媽聽吧。今天我們學習了搖籃曲你們喜歡這首歌嗎？那就讓我們一起唱著歌，一邊安靜地離開教室吧。同學們再見