認(rèn)識(shí)年、月、日”教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第4648頁(yè)例1及“做一做”【設(shè)計(jì)思想】整個(gè)設(shè)計(jì)力求把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的精神。給予學(xué)生充分的時(shí)間、空間進(jìn)行自主探究，通過一些重大的節(jié)日引入時(shí)間概念，運(yùn)用年歷卡認(rèn)識(shí)時(shí)間單位之間的進(jìn)率，計(jì)算一年有多少天。【學(xué)生分析】“年月日”的知識(shí)與學(xué)生的日常生活緊密相聯(lián)系，學(xué)生已具備一定的時(shí)間生活經(jīng)驗(yàn)。所以要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、討論中掌握知識(shí)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；掌握大月、小月的知識(shí)。（2）使學(xué)生掌握大月和小月各有多少天，一年中有幾個(gè)大月、幾個(gè)小月。2、過程與方法：（1）在經(jīng)歷自主探究年月日之間關(guān)系的過程中初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、推理。（2）幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間概念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，滲透科學(xué)思想方法。3、情感與態(tài)度：通過描述與時(shí)間有關(guān)的事件，建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念、發(fā)展學(xué)生的思維。【教學(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握大月、小月各有多少天。【教具準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、 今天是個(gè)有意義的日子，因?yàn)檫@么多老師和我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，我們一定要把這個(gè)日子記住，現(xiàn)在是2013年4月x日xx時(shí)xx分xx秒（板書），黑板上哪些是我們學(xué)過的時(shí)間單位?(時(shí)分秒)這里還藏著幾個(gè)較大的時(shí)間單位，讓我們把它們請(qǐng)出來和大家見見面吧。2、 大家可別小看這三個(gè)朋友，它們總是幫咱們記錄著生活中一些快樂的、難忘的甚至是激動(dòng)的事情，下面老師邀請(qǐng)大家坐上時(shí)光快車，去到那些快樂、難忘的日子里看一看好不好？3、 你還知道哪些有意義或者是叫你難忘的日子？二、 學(xué)習(xí)新知（一）認(rèn)識(shí)年歷（二）大月、小月、特殊月的探究1、大家可別小看它，它里面可是藏著許多的小秘密呢！接下來就讓們火眼金晶看年歷，自己先觀察，然后把你的發(fā)現(xiàn)在小組里說一說，比一比，看哪一個(gè)小組是火眼金睛隊(duì)！2、學(xué)生匯報(bào)觀察發(fā)現(xiàn)：（1）一年有12個(gè)月（2）一月有31天。（哪些月也有31天？總結(jié)有31天的月份是1、3、5、7、8、10、12月）（3）有30天的月份是4、6、9、11月（4）2月份有28天3、剛才我們發(fā)現(xiàn)的是2003年年歷上的小秘密，那么其他年份的年歷是不是和今年一樣呢？火眼金睛，繼續(xù)行動(dòng)！眼見為實(shí)，老師今天也帶來了2003、2008、2012、2013年的一些年歷，我們一起在他們身上找找答案吧！4、學(xué)生填表。5、小組匯報(bào)：對(duì)照統(tǒng)計(jì)表，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？5、總結(jié)：通過我們剛才的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，我們知道了：除了2月份，其他各個(gè)月在不同年份中天數(shù)是一樣的，大多數(shù)年份2月份有28天，也有些年份的2月份是29天。6、全年天數(shù)：一年有多少天？是每一年都有365天嗎？7、在今年這365天里，有一天一定是大家最想喜歡的，那就是你的生日，火眼金睛找生日，請(qǐng)大家在10秒中內(nèi)圈出你的生日，開始！8、大家知道你們的爸爸媽媽的生日是哪一天嗎，請(qǐng)你找出來并做上記號(hào)。（三）大月、小月記憶方法1、誰生日的月份有31天，誰生日的月份有30天？2、 大家知道嗎？每月有31天的這些月還有個(gè)名字呢，叫做“大月”，每月有30天的月份叫做“小月”，2月既不是大月也不是小月，是特殊的月份。3、 觀察統(tǒng)計(jì)表，想想，怎樣能很快地記住哪幾個(gè)月是大月？哪幾個(gè)月是小月？4、 學(xué)生匯報(bào)，老師總結(jié)方法：方法一：拳頭法（帶領(lǐng)全班一起數(shù)，自己再數(shù)一數(shù)，同座之間數(shù)一數(shù)，全班再一起數(shù)一數(shù)）方法二：歌訣法：一三五七八十臘，三十一天永不差。6、反復(fù)練習(xí)記憶：（1）自己選擇喜歡的一種方法記住它。（2）同座之間互相背一背、數(shù)一數(shù)（3）大家來挑戰(zhàn)（貼卡片，做游戲）三、鞏固應(yīng)用四、應(yīng)用生活五、小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)