4.磁鐵的吸力【教學目標】1通過探究和玩磁鐵的活動，知道磁鐵能夠吸引鐵和鎳，磁力可以傳遞。知道能夠隔物吸鐵。 2通過交流，知道磁鐵在生活中的一些用途。3能利用磁鐵的特性解決生活中的困難。4在玩的活動中感受科學的樂趣。【教學重點】通過探究活動，知道磁鐵能夠吸引鐵和鎳，了解磁鐵在生活中的一些用特性途。【教學難點】通過探究，知道磁力可以傳遞，磁鐵能夠隔物吸鐵。【教學準備】教師材料：教學課件。學生材料：各種形狀的磁鐵，鐵釘、鎳、一元硬幣、一角硬幣、回形針、夾子、可樂罐片、銅鑰匙等各種金屬物品及橡皮擦、塑料條、小木塊、玻璃瓶、希沃課件等等【教學時間】1課時【教學過程設計】一、導入新課1小魔術：同學們，喜不喜歡看魔術表演，今天老師給大家表演會飛的紙蝴蝶，(那出示自制紙蝴蝶),老師給這只蝴蝶施加魔力，蝴蝶就會翩翩起舞。相不相信？下面就是見證奇跡的時刻。 2教師：誰能幫老師揭開這個魔力的秘密啊， 學生：是磁鐵的原因（真聰明，被你們發現了） 3教師：魔力就在這根磁鐵棒，這節課我們就上磁鐵的吸力。磁鐵的吸力也叫磁力。4揭示課題：磁鐵的吸力(希沃出示課題)（板書）并介紹常見的磁鐵 二、用磁鐵吸各種物品1教師引導：老師還有個物品超市（出示）問：你們認為磁鐵能吸起這些物品嗎？ 讓學生預測,，有的學生說金屬能吸，有的學生說不能。2教師：你們說的都是預測，怎樣才能證明你們的預測呢？ 好，我們做個游戲，驗證一下什么材料做的物品能被磁鐵吸引。 出示希沃課件：請看，游戲活動一：給磁鐵找朋友活動要求（在希沃課件中）（1）學生分組實驗（5分鐘）（2）學生觀察、記錄、匯報。（游戲提醒：用磁鐵慢慢靠近物品，不要用力將磁鐵去觸碰物品，體驗物品是被“吸”進去的） 用希沃的插圖選擇一位學生匯報，通過拍照上傳分析不是所有金屬都會被磁鐵吸引。，3教師引導學生發現磁鐵不僅可以吸鐵，還可以吸鎳。（板書） 4教師介紹鎳：鎳是銀白色金屬，耐腐蝕，耐高溫。單獨鎳的產品很少見（出示）純鎳絲、一元硬幣、鍍鎳圖釘。三、用多種方法研究磁鐵1教師引導：介紹完鎳，老師有個問題，你們在玩磁鐵的時候想過磁力是怎樣吸鐵的嗎？想不想探究一下磁鐵的這個秘密呢？2請看（出示希沃課件）游戲二：鋼珠接力賽 活動要求（希沃課件中）繼續出示（希沃課件）鋼珠接力賽玩磁鐵的方法，激發學生動手操作的興趣。提示思考：這個現象是磁力通過磁鐵的是什么特性引起的？（1）學生分組實驗 （2分鐘） （2）教師巡視，了解學生實驗活動情況，同時對完成有困難的小組加以指導。（3）學生觀察現象、再在交流討論、匯報現象、發現。教師引導：1你們都看到什么現象？學生：鋼珠會一粒接一粒吸在一起，3鋼珠原來會相互吸引嗎，學生：不會， 4鋼珠被磁鐵的磁力吸引后，磁鐵的磁力怎么給（傳遞）鋼珠。 學生：傳遞、傳給，教師：所以我們發現磁鐵的磁力會傳遞 小結：鋼珠接力賽發現磁力會傳遞 （板書：磁鐵的特性：磁力會傳遞） （過度語）教師引導：同學們，想不想再探究一下磁鐵還有什么秘密。5請看出示（希沃課件）游戲三：隔物戲針活動要求（在希沃課件中） 繼續出示（希沃課件）隔物戲針玩磁鐵的方法，引導學生了解實驗的材料、方法及步驟。 提示思考：這個現象又是磁鐵什么特性引起的？（1）學生分組實驗（2分鐘）。（2）教師巡視，了解學生實驗活動情況，同時對完成有困難的小組加以指導。（3）學生觀察、再在交流討論、匯報現象、發現。教師引導：（1）你們都看到什么現象？學生：一片。（2）首先，紙片是不是物品？學生：是。（3）磁鐵隔著一片、兩片的物品會吸引回形針。6那我們就說磁鐵會隔著物品吸鐵，也就具有什么特性? 學生：隔物吸鐵的特性。7其次,第三片紙片時是不是都可以吸引回形針？學生：有的會，有的不會 教師小結：那磁鐵只能在一定范圍內具有隔物吸鐵的特性。（板書：隔物會吸鐵）8解決問題：（過度語）教師：你們今天了解這么多磁鐵的特性，那老師有一個問題要你們幫我解決一下。出示一杯水，詢問學生：老師不小心回形針把掉進盛水的杯子里，既不能把水倒掉，又不能用手直接取，你有什么好辦法取出回形針嗎？學生：用磁鐵先放在杯子下面，靠近回形針吸住回形針，再延杯壁將回形針取出。 教師：大家都說出了自己的方案，都躍躍欲試的樣子，心動不如行動看哪一組做的又快又好。（2分鐘）用手機錄像學生操作視頻上傳進行全班演示 教師引導學生思考這個活動是利用磁鐵的什么特性？ 學生經過交流討論，得出結論：利用磁鐵隔物會吸鐵的特性。四、交流磁鐵的用途1教師引導：今天我們知道了磁鐵的特性，那在我們生活中有哪些地方用到了磁鐵？2學生回憶生活中用到磁鐵的例子，并說一說。老師這里也準備生活中用到的磁鐵。教師出示：磁性圍棋、冰箱門的磁條、磁鐵工具架、磁鐵筆盒、指南針、門吸、都運用了磁鐵的吸力。還有磁懸浮列車。五、課堂小結，課后應用1教師總結：同學們，這節課我們研究了磁鐵的吸力，知道磁鐵能夠吸引鐵和鎳，還可以隔物吸鐵，同時我們還知道了磁鐵在我們生活中的運用非常廣泛。2課后延伸：課后請同學們還要仔細觀察，生活中還有哪些地方運用了磁鐵。【板書設計】4.磁鐵的吸力1、磁鐵可以吸-鐵、鎳2、磁鐵的特性：磁力會傳遞隔物會吸鐵蘇教版小學科學二年級下冊 第一單元 它們是什么做的 - 3