滬科版2012 物理 八年級全一冊 第九章 浮力第二節 阿基米德原理一、教學目標.知識與技能1能復述阿基米德原理并書寫出其數學表達式。2能利用公式F浮=G排和F浮=液gV排計算簡單的浮力問題。.過程與方法1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程，做到會操作、會記錄、會分析、會論證。2通過實驗過程，初步進行信息的收集和處理，嘗試從物理實驗中歸納科學規律，解釋簡單物理現象，進行簡單的計算。.情感態度和價值觀1保持對物理和生活的興趣，增強對物理學的親近感，樂于探究科學奧秘。2通過參與實驗活動，體驗科學探究的樂趣，學習科學研究的方法，培養實踐能力以及創新意識。二、學情分析本課題是在學過力、二力平衡、密度和液體內部壓強的基礎上來研究浮力的問題:認識浮力的存在,探索浮力的規律.這是對前面知識的綜和運用，適當時候復習前面學過的知識，溫故而知新。三、重點難點重點：讓學生經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程，概括、歸納出阿基米德原理。難點：利用公式F浮=G排和F浮=液gV排計算簡單的浮力問題。四、教學過程.復習引入請根據學習任務單上溫故知新部分的引導回顧之前學習的有關浮力的知識。猜想浮力的大小與物體排開液體的重力之間有怎樣的聯系。.新課教學一、科學探究1.提出問題：浮力大小與物體排開液體的重力有什么關系？2.設計實驗：思考并對照學習任務單回答問題。如何比較物體受到浮力和物體排開液體重力之間的關系？怎樣測量物體受到的浮力？怎樣測量物體排開液體的重力？怎樣收集被排開的液體？實驗中需要哪些儀器？各有什么用途？實驗中需要使用幾次彈簧測力計？為了盡可能的減少實驗中的誤差，應該怎樣安排測量的順序？實驗中要測量記錄哪些物理量？要計算哪些物理量？討論回答以上問題后，梳理實驗步驟，設計實驗表格。3.實驗記錄研究對象物重G/N空杯重 G杯/N物體浸沒水中時彈簧測力計示數F/N杯、水總重G總/N浮力的大小F浮/N排開水的重力G排/N4.實驗結論物體所受的浮力等于排開液體的重力。二、阿基米德原理1.內容：浸入液體中的物體所受的浮力的大小等于物體排開液體所受的重力。2.表達式：F浮=G排3.導出式：F浮= G排= m排g= r液 gV排4.說明：（1）區分浸入與浸沒；（2）從阿基米德原理的角度理解影響浮力的因素；（3）阿基米德原理也同樣適用于氣體。5.阿基米德原理的應用（1）求解浮力的大小。（2）辨別液體的種類。（3）計算物體的體積。五、課堂小結通過今天的學習，同學們有哪些收獲？在實驗探究中又存在哪些問題？還有什么想探究的問題？六、板書設計第二節 阿基米德原理（2）（一）科學探究1.提出問題：浮力大小與物體排開液體重力有什么關系？2.實驗器材3.實驗步驟4.實驗結論：物體受到的浮力=物體排開液體的重力（二）阿基米德原理1.內容：浸入液體中的物體所受的浮力的大小等于物體排開液體所受的重力。2.表達式：F浮=G排3.導出式：F浮= G排= m排g= r液 gV排4.說明：5.阿基米德原理的應用