5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過獨(dú)立自學(xué)、組內(nèi)互學(xué)，知道托盤天平的使用方法；2. 通過小組內(nèi)部深度合作探究，會(huì)正確使用托盤天平測(cè)量固體的質(zhì)量；3. 通過自主展示和廣泛互動(dòng)，會(huì)正確使用量筒測(cè)量液體的體積。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1. 學(xué)會(huì)使用托盤天平測(cè)量固體的質(zhì)量；2. 理解天平的原理結(jié)構(gòu)與部件功能，并與使用方法建立聯(lián)系；3. 學(xué)會(huì)使用量筒測(cè)量液體的體積。學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】學(xué)會(huì)正確使用托盤天平（閱讀教材89頁，思考并完成以下內(nèi)容）1.測(cè)量前的準(zhǔn)備工作：放平：測(cè)量之前，要將天平放置在 工作臺(tái)上；歸零：游碼應(yīng)該移到稱量標(biāo)尺左端的 ；調(diào)平：調(diào)節(jié) ，當(dāng)指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的 ，天平就平衡了。2測(cè)量中的注意事項(xiàng)稱量：（1）放物體之前，要估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量大小，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過托盤天平的 ；（2）被測(cè)物體應(yīng)該放在天平的 盤，砝碼應(yīng)該放在 盤；（3）加砝碼時(shí)，應(yīng)該先加 砝碼，再加 砝碼，若砝碼不能使天平平衡，我們需要移動(dòng) ，使天平再次水平平衡；讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于 加上 的讀數(shù)，讀游碼時(shí)，應(yīng)該以 為準(zhǔn)，添加砝碼與移動(dòng)游碼時(shí)，要用 夾取，不能用手拿取。 3測(cè)量后的器材整理整理：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)規(guī)范整理實(shí)驗(yàn)儀器。【任務(wù)二】 用托盤天平測(cè)物體的質(zhì)量,將所得數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。 被測(cè)物體的名稱被測(cè)物體的質(zhì)量m/g【任務(wù)三】學(xué)會(huì)正確使用量筒和量杯測(cè)液體的體積。1、 閱讀教材90頁,并觀察組內(nèi)的量筒和量杯， 思考并完成以下內(nèi)容。（1）量筒和量杯是用來測(cè)量 的工具；（2）你所觀察的量筒的量程為 ，分度值是 ；量杯的量程是 ，分度值是 （3）你所觀察的量筒和量杯有哪些不同？2、 用量筒或量杯測(cè)量液體的體積被測(cè)液體名稱被測(cè)液體的體積V/ml【任務(wù)四】 當(dāng)堂檢測(cè)1. 下面關(guān)于天平的使用不正確的是( )。 A. 天乎放在水平臺(tái)上，左盤放物體，右盤放砝碼 B. 在使用天平前，先把游碼移到標(biāo)尺的左端“0”刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡 C在稱量物體質(zhì)量時(shí)，若指針不在分度盤的中央，可調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡 D砝碼要用鑷子拿，不能用手拿 2用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量，所用砝碼和游碼如下圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量 g 3 只測(cè)一次，要求較準(zhǔn)確地測(cè)出80立方厘米的酒精，請(qǐng)你在下列4種規(guī)格的量筒中，選出適當(dāng)?shù)牧客? )。A.量程50ml，分度值5ml B.量程50ml，分度值2 mlC.量程100 ml，分度值5 ml D.量程250 ml，分度值10 ml本節(jié)課你的收獲本節(jié)課你的疑惑思維拓展1、 如何測(cè)量液體的質(zhì)量？2、如何測(cè)量固體的體積