初中物理中考復習指南第十二章：溫度與物態變化一、考試說明與課程標準對照表知識要點目標要求區別課程標準層級遵義考試說明層級物質的三態描述固、液和氣三種物態的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態的物質及其應用。認識與課標相同認識相同溫度說出生活環境中常見的溫度值。了解與課標相同了解相同溫度計原理及其使用了解液體溫度計的工作原理，會用常見溫度計測量溫度。嘗試對環境溫度問題發表自己的見解了解與課標相同了解相同物態變化經歷物態變化的實驗探究過程，知道物質的熔點、凝固點和沸點，了解物態變化過程中的吸熱和放熱現象。用物態變化的知識說明自然界和生活中的有關現象。了解與課標相同了解相同水循環與水資源用水的物態變化說明自然界中的一些水循環現象。了解我國和當地的水資源狀況，有關心環境和節約用水的意識了解與課標相同了解相同知識梳理一、溫度和溫度計1、物質由一種狀態向另一種狀態的變化叫__________。2、溫度：溫度是表示物體的_________的物理量，用字母______表示。生活中，人們常用攝氏溫標來表示溫度，它的單位是攝氏度，用符號______表示。物理學中規定：在1個標準大氣壓下，純凈的__________溫度定為0，水沸騰時的溫度為100.正常情況下，人的體溫約為______,讀作_____________________。4、溫度計的原理：液體溫度計的原理是液體的_________________。5、實驗室溫度計的使用：（一）使用規則：（1）使用前要觀察溫度計的_______,估計被測物體的溫度是否在____內；（2）測量時溫度計的________應被包圍在被測物體內；（3）測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡應_______在液體中，但不能與________和________接觸；（4）待溫度計內夜柱的液面示數________時再讀數，讀數時視線要與液面_______。（二）實驗室溫度計的讀數：（1）實驗室溫度計的分度值是_______；（2）看清溫度計內的液面在0以上還是以下。6、體溫計的使用:(一)體溫計玻璃泡前面有一小段細彎管，它的作用是讓玻璃泡內的汞在溫度升高時_____自動進入刻度直管內，但在溫度降低時卻_____自動回到玻璃管的玻璃泡內。因此，體溫計在每一次測量前都要_________，使進入管內的汞回到玻璃泡內。（二）體溫計的分度值是______，量程是______7、實驗室用溫度計讀數時______（選填“能”、“不能”）離開被測物體；體溫計讀數時______（選填“能”、“不能”）離開人體二、物態變化（一）、熔化和凝固1、熔化：物質由______態變為______態的過程。熔化要_____熱。（1）、晶體熔化：當晶體溫度升高到一定值時開始熔化，在熔化過程中盡管外界不斷加熱，但其溫度____________。熔化時的溫度叫________。熔化完后，溫度才繼續上升。冰的熔點是______。（2）、非晶體熔化：在熔化過程中，外界不斷加熱，其溫度會_________。非晶體_______（選填“有”、“沒有”）熔點。2、凝固：物質由_____態變到_______態。凝固時要________熱。（1）、在坐標中大致畫出晶體和非晶體的凝固圖像（2）、晶體凝固：晶體溫度降低到一定溫度開始凝固，凝固時繼續向外界放熱，但溫度___________。凝固時 的溫度叫________點。晶體的熔點和凝固點________（選填“相同”、“不相同”）凝固完后，溫度才開始下降。（二）汽化和液化1、汽化：物質由______變化到______態。汽化有兩種方式：________和________。汽化要_____熱。（1）沸騰：沸騰是在_______溫度下，液體的______和_____同時發生的汽化現象。（2）在坐標中大致作出水沸騰的圖像。當給水加熱，水的溫度升高到一定溫度，水開始沸騰。沸騰時，外界繼續給水加熱，而溫度_____________。不同液體沸騰時的溫度不同。把沸騰時的溫度叫_________。（3）蒸發：只在液體________發生的汽化現象。蒸發可以 在_______溫度下進行。（4）影響液體蒸發的因素：液體的_______越高、液體的________越大、液體表面_______________越快，液體蒸發越快。（5）在表中比較沸騰和蒸發的相同點和不同點。吸（放）熱情況有無特定溫度發生位置有無氣泡產生沸騰蒸發2、液化：物質由______態變化到_______態叫液化。液化要____熱。（1）液化方式：降低_______和________壓強（2）生活中的液化現象：燒開水時的“白氣”、冬天口中呼出的“白氣”、打開冰箱時的“白氣”、夏天冰棒周圍的“白氣”。這些“白氣”是______態，是由水蒸氣_____而成。自然界中的液現象：霧、露、冬天窗玻璃______（選填“內”、“外”）的水霧，都是由水蒸氣____而成。（3）冰箱的制冷原理：冰箱通電后，壓縮機將蒸發器內的制冷劑氣體吸出，使其變成溫度較高的氣體；接著，該制冷劑氣體在冰箱的冷凝器中液化，_____熱量；然后，制冷劑液體經過毛細管進入蒸發皿，在蒸發皿中汽化而大量_____冰箱內的熱量，這樣，冰箱內的溫度就降低了。三、升華和凝華1、升華：物質由______態直接變化到______態叫升華。升華要______熱。升華實例：給碘加熱，看見紫色的煙霧，這是_______現象；樟腦丸放一段時間自動消失，是______現象；舞臺上的縷縷青煙是干冰________,使水蒸氣遇冷_______所致；白熾燈的鎢絲用久了會變細，是鎢絲發生了_______現象。2、凝華：物質由______態直接變化到_______態叫凝華。凝華要______熱。凝華實例：在升華實驗中，當停止加熱后，燒瓶壁上會出現碘顆粒，這是碘蒸汽______而成；自然界的霜、霧凇、云中的小冰晶、冬天窗玻璃上的冰花，都是空氣中的水蒸汽______而成。典型例題1.下列使用溫度計測液體的溫度的操作,正確的是( )2.用體溫計測得甲的體溫是38,若沒有甩過,又用它去依次測量乙和丙的體溫,已知他們的實際體溫是37.5和38.5,那么兩次測完后記下的數據是( )A.37.5和38.5 B.38和38.5C.37.5和38.5D.38和383.以下溫度中，最接近25的是( )A、冰水混合物的溫度 B、健康成年人的溫度C、讓人感覺溫暖而舒適的溫度 D、1個標準大氣壓下，水沸騰時的溫度4.如圖所示是某種物質發生物態變化過程中溫度時間圖像。該物態變化過程可能是( )A.水的凝固過程B.海波的凝固過程C.玻璃的凝固過程D.蠟的凝固過程5.如圖所示的各種自然現象中,屬于熔化的是( )6.圖中,水的三態之間轉化過程所對應的物態變化名稱,標注都正確的是( )7.下列關于物態變化的說法中,正確的是( )A.春天,河里冰雪消融,是升華現象B.夏天,冰棍兒周圍的“白氣”是汽化現象C.秋天,早晨花草上出現的小露珠是熔化現象D.冬天,溫暖的車內窗玻璃變模糊,是車內水蒸氣的液化現象8.根據下表所提供的數據,在標準大氣壓下,以下判斷正確的是( )物質熔點/沸點/酒精-11778水銀-39357鉛3281 740A.80的酒精是液態B.氣溫接近-50時,應選用水銀作溫度計的測溫液體C.-39的水銀吸熱,溫度可能不變D.鉛的凝固點是-3289.標準大氣壓下,在盛水的大燒杯A內放著盛有80熱水的大試管B,如圖所示,當對大燒杯內的水加熱時,燒杯內的水很快就燒開,若繼續加熱,試管B內的水將( )A.到100就沸騰B.到100不能沸騰C.管內水溫保持80不變D.無法確定二、填空題9.游泳時，在水里不覺得冷，上了岸覺得冷，這是因為水_______會吸收熱量。10.現在市場熱銷的空調扇,與秦王建造的阿房宮相似,盛夏來臨時,空調扇的盒子中裝入冰塊,這樣房間的溫度就會下降,這是利用冰塊熔化時要 熱。室外的氣溫高達35,而冰塊尚未完全熔化時,冰盒內的溫度為 。（1標準大氣壓下）11.寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗 側,使玻璃變模糊,水蒸氣變成水珠會 熱量。12.如圖甲所示,在液體的表面上,某些能量較大的分子能克服液體內其他分子的束縛而“飛離”液體表面,這就是 。如圖乙所示,在液體內部,有一些分子由于獲得足夠的能量,擺脫其他分子的束縛,進入液體內部的小氣泡中。從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面,氣泡破裂,其中的水蒸氣“飛”到空氣中,這就是 。(選填汽化的兩種方式中的一種)鞏固練習1、下列自然現象與所對應的物態變化關系正確的是（ ）A、初春的早晨，大霧彌漫液化B、炎熱的夏天，積水干涸升華C、深冬的早晨，“霧淞”晶瑩凝固D、寒冷的冬天，滴水成冰凝華2、關于蒸發和沸騰，下列的說法不正確的是（ ） 、蒸發可以在任何溫度下進行，沸騰必須在一定溫度下進行 、蒸發不需要吸熱，沸騰需要吸熱 、蒸發是液體表面汽化的現象，沸騰則是在液體內部進行的汽化現象、蒸發是緩慢的汽化現象，沸騰是劇烈的汽化現象 3、下列物態變化的過程中, 吸收熱量的是（ ）(1)春天,冰雪融化(2) 夏天,從冰箱里面拿出來的飲料“出汗”(3)秋天,清晨出現的霧(4)冬天,早晨在太陽照射下,草地上的霜消失A.(1)(2) B.(1)(4) C.(2)(3) D. (2)(4)4、關于物質的比熱容，下列說法中正確的是（ ）。A質量大的物質比熱容一定大 B密度大的物質比熱容一定大C溫度高的物質比熱容一定大 D各種物質都有自己的比熱容，比熱容是物質的一種特性5、用體溫計測得甲的體溫為37.50，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為36.90和38.60，那么兩次測溫后下列數據正確的是（ ） A.36.90和38.60； B.37.50和38.60；C.36.90和37.50 ； D.37.50和37.50D.用干手器將手烘干A.冰雪遇暖消融B.水燒開時冒出“白汽”C.草葉上形成“白霜”6、如下圖所示的四種物態變化的實例中，屬于液化的是 （ ）7、將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊。快速來回拉動繞在 管上的繩子，過一會兒塞子跳起來，如圖7所示。則 ( )A拉動繩子過程，金屬管溫度升高，內能增加B拉動繩子過程，管內酒精溫度升高，蒸發減慢C塞子跳起時，管內氣體溫度升高，內能增加D塞子跳起時，管內氣體內能全部轉化為塞子的機械能8.如圖甲所示是小敏同學在做“探究水的沸騰”實驗時的裝置,從85開始,每隔1 min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰一段時間為止。(1)實驗中小敏發現溫度計示數上升較慢,為了使溫度計示數上升得快些,她應該 _____________________________________________。(2)如圖乙所示是1 min時的溫度計示數,則此時燒杯中水的溫度為 。(3)小敏的實驗記錄數據如下表：時間/min0123456溫度/859197999999分析表中數據可知,小敏 min時的記錄數據明顯有誤。(4)水沸騰后,從杯口冒出的“白氣”是 (選填“水蒸氣”或“小水珠”)。9.如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據氣體的 來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內,溫度升高時液柱向 (選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中,液柱處的刻度應標 __________。10.如圖是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖像。根據這個圖像,你能獲得的合理信息有：信息一：_____ ___。信息二： ___________________________________________________ ______或 形成的(填物態變化名稱)。地球擁有大量的水,但人類還會面臨“水荒”,從水資源的現狀和使用來分析,這是由于(寫出一條)。11.用如圖所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規律。請回答下列問題：(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做是為了 ____________________________________(2)除圖甲所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和 。(3)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是(選填序號)。A.水蒸氣 B.小水珠(4)圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖像。從開始熔化到完全熔化,大約持續了 min。12.下表列出了幾種物質在一個標準大氣壓下的熔點和沸點,根據表中數據回答：物質水銀酒精甲苯萘熔點/-39-117-9580.5沸點/35778111218若要測量萘的熔點,溫度計的玻璃泡里應選 作測溫物質；若要測量固態甲苯的溫度,溫度計的玻璃泡里應選 作測溫物質；若要測量標準大氣壓下沸水的溫度,溫度計的玻璃泡里不能選 作測溫物質。13、用如圖21（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較__ __（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度。為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要進行的操作是__ __。（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的__ __變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，其中，由圖21（乙）可讀出第1min時溫度計的示數是_ __。（3）根據下表數據，在圖21（丙）中畫出這段時間內冰的溫度隨時間變化的圖像。（4）由圖像可以看出，冰在熔化過程中溫度__ __。（選填“變化”或“不變”）小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：（1）他的操作如圖甲所示其中錯誤之處是__ 。（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數如圖乙所示，為 ，說明此時氣壓_____（選填“”、“”或“=”）1個標準大氣壓。（3）觀察水在沸騰過程中溫度計示數的變化，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 。（4）本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰。請寫出兩種可行的辦法： ； 。（5）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是（ ）（6）在“探究水沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到燒杯中有如圖（a）、（b）所示的兩種情景。你認為水沸騰時的情景應該是__ 圖。14、為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設計了如下實驗步驟： A在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油； B用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫； C在燒杯中，分別放人功率相同的電熱器，加熱時間相同； 乙甲D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫。 小聰認為：（1）步驟A存在的錯誤是： 應改為： （2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油： （3）步驟B和D是為了得出水和煤油的： 15、火箭點火發射時，若高溫火焰向下噴射到發射臺上，發射臺就會被燒毀、為了保護發射臺，在它的底部建造了一個大水池，從而巧妙地解決了這個技術問題。（1）火箭發射時，底部噴出的龐大的白色氣團（如圖）是由什么組成的？它是怎樣形成的？（2）為什么大水池能起保護發射臺底的作用