地球的結(jié)構(gòu)【教材簡析】本課在本單元的定位是橋梁與紐帶，主要承載著兩個(gè)任務(wù)：一是對第1課學(xué)習(xí)內(nèi)容的延續(xù)，進(jìn)一步對地球的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括地球的結(jié)構(gòu)、地殼的組成、地殼的運(yùn)動(dòng)等，豐富和完善對地球整體認(rèn)識。二是為第3、4兩課學(xué)習(xí)地震、火山噴發(fā)形成原因奠定知識基礎(chǔ)，知道地球內(nèi)部是運(yùn)動(dòng)的。最后安排一個(gè)制作地球模型的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對地球結(jié)構(gòu)的感知，進(jìn)一步激發(fā)興趣與培養(yǎng)實(shí)踐能力?！緦W(xué)生分析】學(xué)生對于地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)并不是一無所知，知道地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，有時(shí)會沖出地表，形成火山噴發(fā)。但對于組成地球結(jié)構(gòu)的三個(gè)圈層缺乏深入的了解，更沒有認(rèn)識到地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)會引起地形地貌的變化。學(xué)生對地殼由巖石組成有所了解，但具體到巖石的分類就不是很清楚。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生一起探索未知的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo) 1.地球從表面到地心分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層，地殼在不斷運(yùn)動(dòng)著。 2.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。 科學(xué)探究目標(biāo) 1.能夠通過閱讀資料、觀察圖片類了解地殼運(yùn)動(dòng)如何引起地形變化。 2.能夠制作地球結(jié)構(gòu)的模型，了解地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1.保持對探究地球內(nèi)部構(gòu)造的好奇心和探究熱情。 2.樂于參與地球結(jié)構(gòu)模型的制作活動(dòng)，能夠與他人合作、克服困難、積極地完成制作任務(wù)。 科學(xué)、技術(shù)、社會和環(huán)境目標(biāo) 感受科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類探索自然、認(rèn)識自然帶來了可能與便利?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：地球從表面到地心分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層，地殼在不斷地運(yùn)動(dòng)著；組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。難點(diǎn)：制作地球模型的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對地球結(jié)構(gòu)的感知?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：橡皮泥（紅、黃、藍(lán)三種顏色）、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的相關(guān)資料、學(xué)生活動(dòng)手冊。教師準(zhǔn)備：課件、視頻資料、班級記錄單。【教學(xué)過程】一、聚焦1.談話：通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們了解了地球表面的特點(diǎn)，我們現(xiàn)在看到的地球表面和地球的構(gòu)造有關(guān)。2.課件展示本課聚焦環(huán)節(jié)的“火山口”圖片，提問：“這是一個(gè)火山口的圖片?？吹竭@張圖片，你們對地球內(nèi)部的樣子有什么猜測？”3.提問：地球的內(nèi)部到底是什么樣的？今天，就讓我們一起來了解一下地球的結(jié)構(gòu)。（板書課題：地球的結(jié)構(gòu)）設(shè)計(jì)意圖：聚焦本節(jié)課探究的主題，并與前一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容建立聯(lián)系。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)奧秘的強(qiáng)烈好奇心。二、探索（一）了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)1.提問：地球的表面地形復(fù)雜地貌多樣，地球的內(nèi)部是怎樣一番景象呢？2.（課件展示地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的圖片）教師：地球從表面到地心可分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層。（1）地殼，是地球固體圈層的最外層，由巖石組成。厚度各處不一樣，大陸地殼平均厚度為35千米，大洋地殼平均厚度為7千米。（2）地幔，位于地殼以下地核之上，分為上地幔和下地幔。上地幔頂部和地殼一起合稱為巖石圈。巖石圈以下是軟流層，被認(rèn)為是巖漿發(fā)源地。（3）地核，是地球內(nèi)部構(gòu)造的中心圈層，是地幔以下到地球中心的部分。3.學(xué)生完成活動(dòng)手冊第一項(xiàng)，標(biāo)出地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)意圖：通過對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的圖片的觀察，讓學(xué)生對地球內(nèi)部的三個(gè)圈層形成清晰、直觀的認(rèn)知，為后面進(jìn)一步探究“地殼的組成”“地殼的運(yùn)動(dòng)”奠定了知識基礎(chǔ)。（二）了解地殼的組成1.提問：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了地球從表面到地心可分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層，還知道了最外層的地殼部分是由巖石組成。組成地殼的巖石分為哪幾類呢？我們前面研究過的巖石又屬于哪一類呢？2.學(xué)生閱讀教科書24頁至25頁“了解地殼的組成”部分，自學(xué)后完成活動(dòng)手冊中第二項(xiàng)：填寫組成地殼的巖石種類及典型巖石。3.交流研討。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生完善關(guān)于巖石的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并加深學(xué)生對于地殼組成的認(rèn)識。（三）了解地殼的運(yùn)動(dòng)1.提問：地殼是運(yùn)動(dòng)的，還是靜止的？是什么力量使地殼運(yùn)動(dòng)的？地殼的運(yùn)動(dòng)又會產(chǎn)生什么自然現(xiàn)象呢？2.學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)關(guān)于地殼運(yùn)動(dòng)的相關(guān)資料。3.教師課件展示教材中25頁巖層受力產(chǎn)生彎曲變形的圖片。提問：“閱讀材料以后，你們能解釋一下巖層為什么會發(fā)生彎曲變形呢？”4.學(xué)生交流研討。5.教師補(bǔ)充講解：地殼運(yùn)動(dòng)也稱為構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)著地殼的演化，是地震和火山噴發(fā)的主要原因，其最直觀的結(jié)果是造成巖石的變形。不同年代的巖石或巖層，由于地殼運(yùn)動(dòng)而受到力的作用發(fā)生彎曲或斷裂，形成褶皺和斷層等地質(zhì)構(gòu)造。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生形成更為直觀的認(rèn)識，進(jìn)而對第一課中彎曲巖層的形成原因形成一個(gè)科學(xué)的解釋； 也為后面學(xué)習(xí)地震和火山噴發(fā)的形成原因奠定知識基礎(chǔ)。（四）做一個(gè)地球構(gòu)造模型1.教師：為了進(jìn)一步理解地球的內(nèi)部構(gòu)造，我們用橡皮泥來制作一個(gè)地球結(jié)構(gòu)模型。用紅、黃、藍(lán)三種顏色的橡皮泥分別代表地核、地幔、地殼三個(gè)圈層結(jié)構(gòu)，從里到外逐層制作。2.提問：每層做多厚比較合理呢？3.出示各圈層厚度的數(shù)據(jù)：地球三個(gè)圈層中，地殼最薄，且橫向變化大，各處厚度不一，平均厚度約為17千米；地幔的厚度約為2865千米；地核的平均半徑約為3400千米。4.教師與學(xué)生根據(jù)上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，算出地核半徑與地幔厚度的比例，學(xué)生按照這個(gè)比例完成地球結(jié)構(gòu)的模型的制作。5.切開地球結(jié)構(gòu)的模型，觀察它的剖面。設(shè)計(jì)意圖：通過制作地球結(jié)構(gòu)的模型，真實(shí)體驗(yàn)地球內(nèi)部圈層的結(jié)構(gòu)，加深對地球構(gòu)造的理解，同時(shí)提高了動(dòng)手實(shí)踐的能力。3、 研討1.提問：地球內(nèi)部是運(yùn)動(dòng)的，還是靜止的？有哪些現(xiàn)象或證據(jù)支持你的觀點(diǎn)？2.學(xué)生研討、交流。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生梳理、回顧本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，加深對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。【板書設(shè)計(jì)】地球的結(jié)構(gòu)地殼 巖漿巖 內(nèi)部結(jié)構(gòu) 地幔 地殼巖石種類 沉積巖地核 變質(zhì)巖【活動(dòng)手冊使用說明】活動(dòng)目的：加深學(xué)生對地球的內(nèi)部構(gòu)造及地殼組成的認(rèn)識?；顒?dòng)手冊說明：學(xué)生活動(dòng)手冊的兩項(xiàng)內(nèi)容可以由教師提供相關(guān)資料，學(xué)生閱讀資料，自學(xué)后完成