四,新課導入,第13課 五四運動,學習目標,1.了解五四運動的爆發時間、經過、口號等基本情況； 2.掌握五四運動爆發的原因和重要意義； 3.分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端,新課講授,一.五四運動的爆發,知識樹,導火線,巴黎和會上中國外交的失敗,巴黎和會會場,爆 發,時間：1919年5月4日 地點：北京 主力：學生,口號,“外爭主權，內除國賊” “誓死力爭，還我青島” “廢除二十一條” 拒絕在“和約”上簽字,反帝,反封建,最能 反映 五四 運動 的性 質,從這份傳單內容中，我們能夠感受到“五四”青年學生的什么精神？,憂國憂民，不屈不撓，敢于斗爭的愛國主義精神,二.五四運動的擴大,擴大,時間：,主力：,地點：,形勢：,北京,上海,6月5日,工人群眾,學生罷課、商人罷市、工人罷工,結 果,1、北洋軍閥釋放被捕的學生 2、罷免曹汝霖等人的職務 3、中國代表拒絕在對德和約上簽字,北京高師學生歡迎“五四”被捕同學出獄,五四運動的直接目標得到實現。,從地點看 從人員看,北京,上海,全國各地,學生,工人商人,工商學聯合,五四運動的二大階段:,先鋒,主力,工人階級登上歷史的舞臺,三.五四運動的歷史意義,“外爭國權”,“內懲國賊”,反帝,反封建,(1)徹底的反帝反封建的愛國運動（性質）,徹底的不妥協,五四運動的杰出歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的新姿態，這就是徹底地不妥協地反帝愛國主義和徹底地不妥協地反封建主義。 毛澤東新民主主義論,(2)中國新民主主義革命的開端。,為了紀念青年學生發起的這場愛國運動，為了讓五四的火炬代代相傳，我國政府把每年的五月四日定為“五四青年節”。 五四精神是什么？作為當代青年學生的我們該如何弘揚五四精神？,愛國主義精神（核心）、進步、民主、科學，以天下為己任，憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻，敢于斗爭，不怕犧牲，團結協作，創新精神，.,【合作探究】,感今懷昔-五四傳承,半殖民地半封建社會的形成和瓦解過程,中國近代史的起止時間和重要標志事件,新舊民主主義的比較,舊民主主義,資產階級,資本主義,社會主義,反帝反封建,無產階級,課堂小結,第一階段：北京,口號：外爭主權、內除國賊,五四運動,導火線：巴黎和會上中國外交的失敗,一次徹底地反帝反封建的愛國運動,時間：1919年5月4日,第二階段：上海,主力：學生,學生罷課、工人罷工、商人罷市,新民主主義革命的開端,【反饋練習】,1、“為雪心頭恨，而今作禁囚。被拘三十二，無一怕殺頭。痛毆賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救。”材料所反映的歷史事件發生的直接原因是（ ） A巴黎和會上中國外交的失敗 B中國共產黨的組織發動 C北洋軍閥的反動統治 D新文化運動的影響 2、五四運動中，各個階級和階層扮演了不同的角色，其中運動后期的主力軍是（ ） A農民階級 B工人階級 C民族資產階級 D青年學生,A,B,3、“學生罷課半月，政府不聞不理，且對待日益嚴厲。乃商界罷市不及一日，而北京被逮學生釋，工界罷工不及五日，而曹、章、陸去。”這段材料說明五四運動中（ ） A青年學生成為運動的主力 B共產黨的領導成為獲勝的關鍵 C北洋軍閥政府已經土崩瓦解 D工人階級顯示了巨大的力量 4、五四運動標志著中國新民主主義革命的開端，是因為（ ） A巴黎和會上中國外交的失敗 B北京學生舉行抗議活動 C無產階級登上政治舞臺 D提出“外爭主權，內除國賊”的口號,D,C,5、五四運動形成了愛國、進步、民主、科學的“五四精神”。 下列關于五四運動的說法正確的是（ ） 導火線是巴黎和會外交的失敗 斗爭的主力逐漸由學生轉向工人 促使中國代表拒絕在巴黎和約上簽字 中國近代史上具有劃時代意義的事件 A B C D,D