第20課 正面戰場的抗戰教學分析【教學目標】知識與能力知道正面戰場的臺兒莊戰役、武漢會戰及第三次長沙會戰的基本史實；正確分析理解正面戰場的抗戰過程與方法通過提供材料讓學生獲取有效信息，培養學生從不同角度認識問題和論從史出的學習方法情感態度與價值觀通過學習正面戰場中，中國軍人英勇抗擊日本侵略者的英雄事跡，激發學生的強烈的愛國情感，珍惜今天來之不易的和平生活【重點難點】重點：臺兒莊戰役、武漢會戰、第三次長沙會戰。難點：正確評價國民政府領導的正面戰場的抗戰。- 3 -教學過程一.導入新課血戰臺兒莊 江西萬家嶺戰役全面抗戰爆發后，侵華日軍大舉進攻，企圖速戰速決，一舉滅亡中國。中國軍隊面對日本的瘋狂進攻，先后組織了一系列著名會戰。你知道左圖中的指揮官指揮了哪次著名的戰役嗎？他所代表的中國軍人是怎樣英勇抵抗日本侵略軍的？今天就讓我們一起學習第20課：正面戰場的抗戰。二.新課講授目標導學一：臺兒莊戰役1.背景（展示課件）教師展示：臺兒莊戰役形勢圖并提問：日本進攻臺兒莊的意圖是什么？學生回答：日軍企圖把山東半島登陸的一部分日軍，同津浦南下的日軍會師臺兒莊，合攻軍事要地徐州，從而打通南北戰場。2.概況（展示課件）教師指導：請同學們結合教材，簡要復述臺兒莊戰役的經過。學生回答：1938年3月，北路日軍孤軍南進，向臺兒莊發起攻擊。中國守軍奮起抵抗，同日軍展開了激烈的巷戰。與此同時，中國軍隊主力完成了對日軍的包圍，發動了全面反攻，日軍被迫撤退，中國軍隊乘勝追擊，殲敵1萬余人，取得了抗戰以來的最大的勝仗。【課中研討】教師引導：請同學們分組討論，臺兒莊戰役取得勝利的原因有哪些？學生討論回答：中國軍隊的英勇作戰；第五戰區司令官李宗仁指揮得當；參戰的中國軍隊的有力配合；正確地把握了戰機。3.影響教師強調：臺兒莊戰役是抗戰以來中國正面戰場取得的最大一場勝仗，振奮了中國軍民的精神，堅定了抗戰意志和信念。目標導學二：保衛大武漢日本意圖：日本大本營認為“只要攻占漢口、廣州，就能支配中國”，于是日本御前會議決定發動武漢會戰，迅速攻占武漢，以迫使中國政府屈服。1. 教師講解：武漢地處中國中部，是平漢鐵路和粵漢鐵路的重要交通樞紐，戰略位置十分重要。1938年6月，日軍大舉進攻武漢，中國軍隊部署100多萬人參戰，開始了驚天地泣鬼神的武漢會戰。2. 教師引導：請同學們說一說武漢會戰中的著名戰役？學生回答：萬家嶺大捷。在江西萬家嶺，中國軍隊利用有力地形，將日軍一個師團分割包圍，取得了殲滅日軍9000余人的萬家嶺大捷。3. 教師提問：武漢會戰的結果如何？有何影響？學生回答：整個戰場對中國不利，武漢陷入日軍的三面包圍之中。中國軍隊于1938年10月有序撤離武漢，武漢會戰結束。武漢會戰使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰略方針徹底破滅。4. 教師講述：武漢保衛戰后期，日軍占領廣州。在日軍的瘋狂進攻之下，日軍占領了華北、華中和華南的大片領土。廣州、武漢失陷后，日軍兵力嚴重不足，抗日戰爭進入到相持階段。目標導學三：第三次長沙會戰1.概況（展示課件）教師引導：請同學們閱讀教材，說說第三次長沙會戰的基本情況。學生回答：時間1941年12月 長沙經過日軍調集10余萬兵力，以空軍為掩護，發動第三次長沙會戰。中國軍隊與日軍在長沙城下鏖戰，打退增援長沙的三路日軍和長沙外圍的日軍。中國軍隊發起全線反擊，獲得會戰勝利影響第三次長沙會戰的勝利，振奮了人心，堅定了打敗日本法西斯的決心，在國內外產生了積極影響2.教師提問：分組討論第三次長沙會戰勝利的原因？學生討論后回答：中國軍隊指揮官采取正確的戰略戰術；中國軍人的頑強奮戰，不怕犧牲；進入相持階段后，日軍物力財力十分困難。3. 豫湘桂戰役（展示課件）教師講述：1944年，日軍發動了豫湘桂戰役。國民黨軍隊一潰千里，失去了豫、湘、桂等省的大部分和貴州省的一部分。此次潰敗是正面戰場上的第二次大潰敗，也是潰敗最多的一次戰役。4.教師提問：根據上述談談你對正面戰場的抗戰的評價？（學生討論回答后教師總結）教師總結：正面戰場的抗戰是中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭的重要組成部分；正面戰場的抗戰，粉碎了日本三個月滅亡中國的戰略計劃和“速戰速決”的方針，消耗了日本的軍事和經濟實力，為戰略相持階段的到來，起了決定性作用。正面戰場的抗戰，有力地支援了中國共產黨領導的敵后戰場，為敵后游擊戰爭創造了有利條件。正面戰場的抗戰，振奮了民族精神，堅定了中國軍民抗戰必勝的信心，提高了中國抗戰在國際上的影響力。正面戰場后期由于國民政府推行消極抗日，積極反共的方針，致使豫湘桂戰役大潰敗，中國喪失了大片國土。三、課堂總結面對日本帝國主義的侵略，中國軍隊在正面戰場上先后組織了淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰等一系列戰役，沉痛打擊了日本侵略者，粉碎了日軍三個月滅亡中國的狂妄計劃。在正面戰場中，中國軍人的英勇奮戰，不怕犧牲的抗戰精神，大長了中華民族的志氣，促進了全民族的團結和進步，是中國抗日戰爭和世界反法西斯戰爭中重要的組成部分。正面戰場的抗戰，彰顯了中國人不怕犧牲、奮勇殺敵的民族氣概，他們的戰斗史實，必將寫中華民族抗擊外來侵略的民族之林之上。板書設計教學反思在本課教學中準備了大量的歷史圖片和文字資料，就是讓同學們能更直觀的感受正面戰場的抗戰。通過對正面戰場上中國軍隊的奮勇殺敵、頑強拼搏的抗戰史實的講述，讓學生樹立對國家、民族強烈的責任心和對中華英雄兒女的敬仰之情，讓學生明白“天下興亡、匹夫有責”的名訓。在教學合作探究過程中，注重對學生個人感受的尊重和聆聽，與學生達到思想的碰撞，從而提高學生的思維的廣度和深度。由于教學容量過大，教學過程可能比較緊湊，有些問題上可能不夠到位而由于時間問題會一筆帶過，要在以后的教學實踐中改進這些問題，以提高自己的教育教學水平