2 長方體和正方體的表面積 第二課時這是一節學習長方體和正方體表面積后的練習課，重點是讓學生學會利用所學知識解決實際問題。在實際應用長方體和正方體表面積時學生時常出現多算、少算面的現象，如何使學生對這些實際問題有深刻的印象尤為重要。 于是我采用的是讓學生獨立完成，發現問題，解決問題的方法，借助有效的情境，積極進行思維，化解難點。練習課的練習內容要有“坡度”、有“智慧挑戰”，做到由淺入深，有層次有坡度，從基礎知識解決實際問題發現規律，拓展延伸，探討了生活中有時需要求6個面的表面積，有時需要求5個面的表面積等等，滲透了表面積要以實際情況的變化而變化去求，最后設計了一個拓展延伸。讓學生在自己發現規律。這樣能照顧到全班不同層次的學生的學習水平，使他們都獲得成功的喜悅，情感得到滿足，有收益